【題目】從自然界篩選嗜鹽菌(好氧型)的一般步驟是:采集菌樣富集培養(yǎng)純種分離計(jì)數(shù)及性能測(cè)定。

1)培養(yǎng)嗜鹽菌的菌樣往往從高鹽環(huán)境采集,說明了在自然界尋找各種目的菌株時(shí),遵循的共同原則是根據(jù)目的菌株_________________________。

2)富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件,使其在群落中的數(shù)量大大增加,從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對(duì)嗜鹽產(chǎn)淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇以________為唯一碳源的培養(yǎng)基,并在高鹽條件下培養(yǎng)。在富集培養(yǎng)過程中,需將錐形瓶放在搖床上振蕩,一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸,提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率;另一方面能_____________,從而更有利于該微生物的生長繁殖。

3)在純化嗜鹽菌時(shí),實(shí)驗(yàn)操作如圖,則采用的接種方法是___________,根據(jù)該圖可判斷,正確完成圖示的實(shí)驗(yàn)操作,接種環(huán)要求灼燒_______________次。

4)可采用稀釋涂布平板法對(duì)嗜鹽菌進(jìn)行計(jì)數(shù),其原理是_____________________,統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù),即可推測(cè)出樣品活菌數(shù);計(jì)數(shù)結(jié)果往往比實(shí)際活菌數(shù)低,是因?yàn)?/span>_________________________

【答案】對(duì)生存環(huán)境的要求,到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找 淀粉 增加培養(yǎng)液中的溶氧量 平板劃線法 6 樣品稀釋度足夠高時(shí),稀釋液中的一個(gè)活菌可在平板上長出一個(gè)單菌落,稀釋液體積和稀釋倍數(shù)已知(涂布稀釋液時(shí)) 如有兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起,(經(jīng)過培養(yǎng))平板上觀察到的只是一個(gè)菌落

【解析】

選擇培養(yǎng)基是根據(jù)不同微生物在代謝過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和環(huán)境不同而配制的。微生物常見的接種的方法:平板劃線法和稀釋涂布平板法。每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)=(平板的平均菌落數(shù)÷涂布的體積)×稀釋的倍數(shù)。

1)自然界中目的菌株的篩選的依據(jù)是根據(jù)目的菌株對(duì)生存環(huán)境的要求,到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找。

2)對(duì)嗜鹽產(chǎn)淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基,并在高鹽條件下培養(yǎng)。在富集培養(yǎng)過程中,需將錐形瓶放在搖床上振蕩以增加培養(yǎng)液中的溶氧量,同時(shí)讓菌株充分接觸營養(yǎng)物質(zhì),提高營養(yǎng)物質(zhì)利用率。

3)圖中操作是在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線,將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基表面,在數(shù)次劃線之后培養(yǎng),因此采用的接種方法是平板劃線法。根據(jù)該圖可知?jiǎng)澗順序?yàn)?/span>①→②→③→④→⑤,在每次劃線前和劃線后都要將接種環(huán)放在火焰上灼燒滅菌,因此正確完成圖示的實(shí)驗(yàn)操作,接種環(huán)要灼燒6次。

4)稀釋涂布平板法對(duì)嗜鹽菌進(jìn)行計(jì)數(shù),其原理是樣品稀釋度足夠高時(shí),稀釋液中的一個(gè)活菌可在平板上長出一個(gè)單菌落,稀釋液體積和稀釋倍數(shù)已知,統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù),即可推測(cè)出樣品活菌數(shù)。統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)時(shí),如有兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起,經(jīng)過培養(yǎng)平板上觀察到的只是一個(gè)菌落,因此計(jì)算結(jié)果往往比實(shí)際活菌數(shù)低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一般生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,在不考慮物質(zhì)的輸入和輸出情況下,下列說法正確的是(  )

A. 能量主要是以太陽能的形式輸入生態(tài)系統(tǒng)

B. 組分1、2、3分別代表生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C. 在一個(gè)幼苗茁壯成長的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸出量和輸入量相等

D. 如果組分1是生產(chǎn)者,那么組分1代表的是綠色植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2008年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)分別授予德國和法國科學(xué)家以表彰他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)了人乳頭狀瘤病毒(HPV)和艾滋病病毒(HIV)方面的成就。下圖表示HIV濃度與T細(xì)胞濃度的關(guān)系,下列敘述正確的是 (  )

①HIV最初侵入人體時(shí),人體的免疫系統(tǒng)可以消滅大多數(shù)病毒 

②HIV濃度與T細(xì)胞濃度總表現(xiàn)出負(fù)相關(guān)關(guān)系

③HIV攻擊T細(xì)胞,這不會(huì)影響人體體液免疫能力 

④艾滋病患者若不進(jìn)行治療,大約能生存9年時(shí)間

A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究植物生長素的作用,設(shè)計(jì)某實(shí)驗(yàn):將胚芽艄尖端放在瓊脂塊上并給予單側(cè)光照,如圖 1 ;一段時(shí)間后將A、B瓊脂塊分別置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一側(cè),數(shù)天后的生長結(jié)果,如圖2,該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是

A. 光照導(dǎo)致向光側(cè)生長素的分解

B. 胚芽鞘甲生長速度快于乙

C. 單側(cè)光使生長素向背光側(cè)運(yùn)輸

D. B瓊脂塊中的生長素含量多于A

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為部分碳循環(huán)示意圖,下列敘述正確的是(  )

A. 圖中由生產(chǎn)者、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ構(gòu)成的食物鏈中,能量流動(dòng)是單向、逐級(jí)遞減的

B. 生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級(jí),①②⑥⑧之和為生產(chǎn)者固定的總能量

C. 根瘤菌與豆科植物互利共生時(shí),其生命活動(dòng)所需的有機(jī)碳來自⑥過程

D. ①⑦⑧過程以CO2的形式進(jìn)行,②③④⑤⑥過程以有機(jī)物的形式進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖1為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖(圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是);圖2為圖1中魚甲到魚乙能量流動(dòng)的詳細(xì)圖解(圖中數(shù)字和字母為能量數(shù)值,單位是)。據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

1)該食物網(wǎng)中,魚甲與魚乙的種間關(guān)系為__________________;魚甲到魚乙的能量傳遞效率為_______%。

2)圖2中字母a表示_______________(填“同化量”、“呼吸量”、“糞便量”),其中魚甲用于生長、發(fā)育和繁殖的能量數(shù)值是_________________。

3)食物中的能量利用率=食物中被同化的物質(zhì)的能量/攝入食物中的總能量,則魚乙對(duì)魚甲的食物中的能量利用率是____________%(保留一位小數(shù))。

4)生態(tài)學(xué)上有“中度干擾”假說,即一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受到中度干擾時(shí),由于它具備________能力,能夠維持自身結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定。

5)該池塘經(jīng)若干年后形成了一片雜草地,該過程屬于________演替。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點(diǎn),甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計(jì)。A為骨骼肌,C為反射中樞。下列有關(guān)說法正確的是(

A.刺激a點(diǎn),A會(huì)收縮,E會(huì)隨后發(fā)生反應(yīng)

B.圖示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌戰(zhàn)粟的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程

C.刺激b點(diǎn)會(huì)引起A收縮,但該過程不屬于反射活動(dòng)

D.若刺激a點(diǎn),甲有變化,乙無變化,則證明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的

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【題目】觀察某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是(

A.此細(xì)胞可能是低等植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞

B.激素都是由結(jié)構(gòu)①合成的

C.細(xì)胞分裂只與結(jié)構(gòu)④⑦有關(guān)

D.⑥可能與分泌蛋白的加工、分類和包裝有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題。

(1)a表示______________系統(tǒng),b表示____________系統(tǒng),c表示______________系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境維持的還有圖中的____________系統(tǒng)。

(2)CO2不從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞的原因是______________________________________。

(3)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會(huì)因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進(jìn)入血液后,會(huì)使血液pH__________,但乳酸可以與血液中的__________發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定。

(4)內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)外,還必須在______________的調(diào)節(jié)下進(jìn)行。

(5)外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)至少需穿過______________層生物膜。

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