觀察根尖的分生區(qū)時(shí),當(dāng)顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×?xí)r,觀察到視野中均勻分布著64個(gè)細(xì)胞,若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則視野中可見到的細(xì)胞數(shù)目為( 。

A.2個(gè)  B.4個(gè)  C.8個(gè)D.16個(gè)

B

解析試題分析:根尖分生區(qū)的細(xì)胞呈正方形。當(dāng)顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×?xí)r,顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)=100,當(dāng)物鏡轉(zhuǎn)換為40×?xí)r,顯微鏡的放大倍數(shù)=10×40= 400,放大倍數(shù)是原先的4倍,而顯微鏡放大的是物體的長(zhǎng)度和寬度,所以實(shí)際細(xì)胞的放大倍數(shù)是原先的16倍,即視野中可見到的細(xì)胞數(shù)目是原先的1/16即4個(gè)。
考點(diǎn):本題考查顯微鏡放大倍數(shù)的相關(guān)計(jì)算。
點(diǎn)評(píng):對(duì)于此類試題,學(xué)生只有理解顯微鏡的原理,掌握顯微鏡放大的是物體的長(zhǎng)度和寬度,才能作出準(zhǔn)確的推斷和計(jì)算。本題意在考查考生的理解能力和計(jì)算能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:四川省棠湖中學(xué)高2010級(jí)考前適應(yīng)訓(xùn)練(理綜生物)卷 題型:綜合題

I.請(qǐng)回答下列與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。
(1)將發(fā)芽小麥種子的研磨液置于試管中,加入現(xiàn)配的斐林試劑加熱至沸騰,試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀。說明發(fā)芽的小麥種子中含有                。
(2)在盛有10mL 3%過氧化氫溶液的試管中,加入新鮮的發(fā)芽小麥種子研磨液時(shí),試管中有大量氣泡生成,將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香插入試管,火焰變得明亮,這一實(shí)驗(yàn)證明發(fā)芽的小麥種子中含有            
(3)利用小麥葉片進(jìn)行“葉綠體色素提取與分離”實(shí)驗(yàn),層析時(shí)在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的色素是        。
(4)為了研究小麥染色體數(shù)目.大小和形態(tài)特征,應(yīng)以顯微鏡觀察并計(jì)數(shù)小麥根尖的分生區(qū)處于         期的細(xì)胞染色體。若以適宜濃度的秋水仙素處理培育中的小麥幼苗根部,則該根尖分生區(qū)前期細(xì)胞中的染色體數(shù)目與處理前比較其數(shù)目可能為      條。(處理前小麥染色體數(shù)目為42條)
(5)實(shí)驗(yàn)證明,青蛙體色的變化與環(huán)境的亮度有關(guān),如將普通的暗色青蛙放在明亮處,膚色逐漸變亮,再放到暗處,膚色又逐漸變暗;如果在明亮處,給此蛙注射一種垂體分泌的激素,其體色逐漸變暗,但不久后又慢慢恢復(fù)亮色。請(qǐng)根據(jù)上述資料回答下列問題:
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證在上述青蛙體色隨環(huán)境的變化亮度變化過程中,接受刺激的部位是眼睛而不是皮膚。實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)                                                            。
(2)                                                            。
(3)                                                            
預(yù)測(cè)現(xiàn)象及結(jié)論:
現(xiàn)象:                                                          。
結(jié)論:                                                          。
II.下圖1是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解(I.II.III代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),能量單位為百萬千焦);圖2是該生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1) 圖1數(shù)據(jù)正確,但是有一箭頭方向錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并改正:                    
(2)圖1中未標(biāo)記出II的呼吸量,其呼吸量應(yīng)為       百萬千焦(結(jié)果保留1位小數(shù))。
(3)圖2若表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),則應(yīng)做怎樣的最小改正            ;共有     
         條食物鏈。
(4)圖2若表示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng),C可表示                         。
(5)圖2若表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),C可表示                             。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省蒼南縣靈溪二高高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

觀察根尖的分生區(qū)時(shí),當(dāng)顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×?xí)r,觀察到視野中均勻分布著64個(gè)細(xì)胞,若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則視野中可見到的細(xì)胞數(shù)目為( 。

A.2個(gè)            B.4個(gè)            C.8個(gè)              D.16個(gè)

 

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科目:高中生物 來源:四川省高2010級(jí)考前適應(yīng)訓(xùn)練(理綜生物)卷 題型:綜合題

I.(15分)請(qǐng)回答下列與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容。

(1)將發(fā)芽小麥種子的研磨液置于試管中,加入現(xiàn)配的斐林試劑加熱至沸騰,試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀。說明發(fā)芽的小麥種子中含有                 。

(2)在盛有10mL 3%過氧化氫溶液的試管中,加入新鮮的發(fā)芽小麥種子研磨液時(shí),試管中有大量氣泡生成,將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香插入試管,火焰變得明亮,這一實(shí)驗(yàn)證明發(fā)芽的小麥種子中含有            

(3)利用小麥葉片進(jìn)行“葉綠體色素提取與分離”實(shí)驗(yàn),層析時(shí)在濾紙條上擴(kuò)散速度最快的色素是         。

(4)為了研究小麥染色體數(shù)目.大小和形態(tài)特征,應(yīng)以顯微鏡觀察并計(jì)數(shù)小麥根尖的分生區(qū)處于          期的細(xì)胞染色體。若以適宜濃度的秋水仙素處理培育中的小麥幼苗根部,則該根尖分生區(qū)前期細(xì)胞中的染色體數(shù)目與處理前比較其數(shù)目可能為       條。(處理前小麥染色體數(shù)目為42條)

(5)實(shí)驗(yàn)證明,青蛙體色的變化與環(huán)境的亮度有關(guān),如將普通的暗色青蛙放在明亮處,膚色逐漸變亮,再放到暗處,膚色又逐漸變暗;如果在明亮處,給此蛙注射一種垂體分泌的激素,其體色逐漸變暗,但不久后又慢慢恢復(fù)亮色。請(qǐng)根據(jù)上述資料回答下列問題:

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證在上述青蛙體色隨環(huán)境的變化亮度變化過程中,接受刺激的部位是眼睛而不是皮膚。w_w w. k#s5_u.c o*m

實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)                                                             。

(2)                                                            

(3)                                                             。

預(yù)測(cè)現(xiàn)象及結(jié)論:

現(xiàn)象:                                                           。

結(jié)論:                                                           

II.下圖1是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解(I.II.III代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),能量單位為百萬千焦);圖2是該生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)  圖1數(shù)據(jù)正確,但是有一箭頭方向錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并改正:                     。

(2)圖1中未標(biāo)記出II的呼吸量,其呼吸量應(yīng)為        百萬千焦(結(jié)果保留1位小數(shù))。

(3)圖2若表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),則應(yīng)做怎樣的最小改正             ;共有     

          條食物鏈。

(4)圖2若表示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng),C可表示                          。[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]

(5)圖2若表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),C可表示                              。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

觀察根尖的分生區(qū)時(shí),當(dāng)顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×?xí)r,觀察到視野中均勻分布著64個(gè)細(xì)胞,若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則視野中可見到的細(xì)胞數(shù)目為(  )


  1. A.
    2個(gè)  
  2. B.
    4個(gè)  
  3. C.
    8個(gè)
  4. D.
    16個(gè)

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