【題目】高倍顯微鏡下,可看到葉綠體呈現(xiàn)( 。
A.綠色,扁平的橢球形或球形
B.綠色,短棒狀
C.藍綠色,扁平的橢球形或球形
D.藍綠色,短棒狀或球形
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,內共生起源學說認為:線粒體、分別起源于一種原始的好氧細菌和藍藻類原核細胞,它們最早被原始的真核細胞吞噬后未被消化,而是與宿主進行長期共生而逐漸演化為重要的細胞器。下列表述正確的是
A. 線粒體和葉綠體分裂繁殖的事實不支持內共生假說
B. 根據(jù)此假說,線粒體的外膜是從原始的真核細胞的細胞膜衍生而來
C. 線粒體和葉綠體的膜結構不同于細胞膜和其它細胞器膜,不支持此假說
D. 先祖厭氧真核生物吞噬需氧菌后使其解體,解體后的物質組裝成線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析ATP與ADP相互轉化的示意圖,回答下列問題:
(1)圖中Pi代表磷酸,則C為 .
(2)E是能量,在動物、人、真菌和大多數(shù)細菌體內E1來自 , 綠色植物體內則來自 .
(3)在生物體的生命活動中,E2主要用于(請舉至少兩例說明)等生命活動.
(4)A1和A2相同嗎? .
(5)細胞內,能量通過ATP分子在吸能和放能反應之間循環(huán)流通.因此,可以形象地把ATP比喻成細胞內流通的能量“”.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中國水仙是傳統(tǒng)觀賞花卉,由于其高度不育,只能進行無性繁殖,因而品種稀少。為了探究中國水仙只開花不結實的原因,有研究者開展了染色體核型分析實驗,先制作了臨時裝片進行鏡檢、拍照,再對照片中的染色體進行計數(shù)、歸類、排列,主要步驟如下:
請回答下列問題:
(1)選取新生根尖作為實驗材料的主要原因是___________________________________。
(2)實驗過程中用1 mol·L-1HCl解離的目的是______________________________。
(3)該實驗采用卡寶品紅作為染色劑,與卡寶品紅具有相似作用的試劑有________(填序號)。
①雙縮脲試劑、诖姿嵫蠹t液、埤埬懽先芤 ④秋水仙素溶液
(4)鏡檢時,應不斷移動裝片,以尋找處于________期且染色體________的細胞進行拍照。
(5)由如圖核型分析結果,得出推論:中國水仙只開花不結實的原因是
___________________________________________________________________。
(6)為了進一步驗證上述推論,可以優(yōu)先選用________(填序號)作為實驗材料進行顯微觀察。
①花萼、诨ò辍、鄞迫铩、芑ㄋ帯、莼ㄑ
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【題目】下列有關生物種群數(shù)量調查的方法中,正確的是( 。
A.調查蝗蟲幼蟲跳蝻,用標志重捕法
B.調查馬尾松,小樣方劃分為1m2左右
C.調查蒲公英,只計數(shù)小樣方內的個體數(shù)
D.調查趨光性農業(yè)害蟲,可用定位設置燈光誘捕,定時計數(shù)法
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【題目】下列敘述中,不屬于種群空間特征描述的是( )
A.楊樹在路旁每隔5米種植
B.每毫升河水中有9個大腸桿菌
C.稗草在稻田中隨機分布
D.瓢蟲在樹干上集群分布
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【題目】下圖是減數(shù)第一次分裂形成的子細胞。下列有關說法正確的是
A. 該細胞中①②代表是X染色體
B. 該細胞中有2條染色體、3條染色單體、6條DNA單鏈
C. 若①上有基因B,則②上相應位點的基因可能是b
D. 該細胞能與卵細胞結合形成受精卵
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【題目】某蛋白質由n個肽鏈組成,氨基酸的平均分子質量為a,該蛋白質所含的氨基酸有 ,則該蛋白質的相對分子質量約為( )
A. ab﹣6b+18n
B. ab﹣6b
C.( b﹣a)×18
D. ab﹣( b﹣n)×18
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