【題目】1958年，科學家以大腸桿菌為實驗材料進行實驗，證實了DNA是以半保留方式復制的。 如圖各試管是模擬可能出現(xiàn)的結果。下列相關推論正確的是培養(yǎng)條件與方法：

（1）在含l5N的培養(yǎng)基培養(yǎng)若干代，使DNA雙鏈均被標記(試管①)。

（2）轉至l4N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，每30分鐘繁殖一代。

（3）取出每代DNA樣本，并離心分層。

A. 該實驗運用了同位素標記法，出現(xiàn)④的結果至少需要90分鐘

B. ③是轉入14N培養(yǎng)基中復制一代的結果，②是復制二代的結果

C. 對得到DNA以半保留方式復制的結論起關鍵作用的是試管③結果

D. 給試管④中加入解旋酶一段時間后離心出現(xiàn)的結果如試管⑤所示

【答案】C

【解析】

DNA是半保留復制，根據(jù)題意，試管①是親代DNA，為l5Nl5N，復制1代后變成l5Nl4N，需要耗時30min，離心結果應是③；復制2代后，子代為l5Nl4N、l4Nl4N，需要耗時60min，離心結果為④，據(jù)此分析。

A. 該實驗運用了同位素標記法，④是復制2代的結果，至少需要60分鐘，A錯誤；

B. ③是轉入14N培養(yǎng)基中復制1代的結果，④是復制2代的結果，B錯誤；

C. DNA分子一條鏈含14N，一條鏈含15N，對得到DNA以半保留方式復制的結論起關鍵作用，因此是試管③，C正確；

D. 試管④中DNA一半是l5Nl4N，一半是l4Nl4N，加入解旋酶一段時間后，所有DNA分子雙鏈被打開形成單鏈，不是試管⑤所示，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧的模式圖，a、b、c、d、e為反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的部分結構，下列敘述正確的是 （ ）

A. 興奮在b上的傳導速度和c處的傳遞速度相同

B. 刺激a，引起效應器發(fā)生反應的過程屬于反射

C. 興奮在反射弧上傳遞的方向是e→d→c→b→a

D. Ⅰ處產生的神經(jīng)遞質一定引起Ⅱ處興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用基因工程技術構建蜂鳥的基因組文庫，研究β-球蛋白基因的功能，流程如圖1所示。

（1）首先需要用同種__________處理蜂鳥的DNA和質粒，并用DNA連接酶處理，得到__________，再與經(jīng)__________處理得到的感受態(tài)大腸桿菌混合。將混合物接種到添加__________的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，一段時間后，選擇顏色為__________（填“白色”或“藍色”）的菌落進一步培養(yǎng)，獲得導入蜂鳥DNA片段的大腸桿菌。用上述方法可以獲得導入蜂鳥不同基因的大腸桿菌，構建出蜂鳥的__________。

（2）科研人員可從獲得的大腸桿菌中提取__________，利用圖2中的__________引物組合進行PCR，以進一步研究蜂鳥β-球蛋白基因的功能。

（3）導入大腸桿菌的蜂鳥β-球蛋白基因并未表達正常功能的蛋白質，可能的原因是__________。（寫出一項即可）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示一個mRNA分子合成多條肽鏈的示意圖。下列敘述正確的是

A. ⑤從左向右移動合成肽鏈

B. 合成②③④的過程能生成水

C. 模板①上的堿基有A、T、G、C四種

D. 一種氨基酸僅由一種tRNA轉運到⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示物質跨膜運輸?shù)哪撤N方式，乙圖表示某些條件對物質跨膜運輸速率的影響。請回答下列問題：

（1）甲圖所示的運輸方式叫做________，可用乙圖中________（填數(shù)字序號）號曲線來描述其特征。

（2）甲圖所示的運輸方式表現(xiàn)出生物膜的功能特點為________________。

（3）在乙圖②號曲線中，當運輸速率達到B點后則不再增加，限制因素最可能是________。

（4）若對離體心肌細胞施用某種毒素，結果心肌細胞對Ca2＋吸收量明顯減少，而對K＋的吸收不受影響，其原因最可能是_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖a、b、c表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個地區(qū)。a地區(qū)物種甲某些個體遷移到b、c地區(qū)，經(jīng)長期進化逐漸形成兩個新物種乙、丙。下列敘述正確的是

A. 上述過程說明地理隔離是新物種形成的標志

B. 留居a地區(qū)甲種群的基因頻率不再發(fā)生改變

C. 乙、丙兩個種群間不能進行基因交流，它們的基因庫存在較大差異

D. 甲、乙兩個種群間存在生殖隔離，它們的基因庫組成完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞間信息交流的部分方式。下列說法哪些是正確的

①細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構

②圖2可以表示精子與卵細胞的識別和結合

③A細胞分泌的激素，可隨血液到達全身各處，與靶細胞表面的受體結合，將信息傳遞給靶細胞

④圖2中甲是靶細胞，乙表示發(fā)出信號的細胞

A.①④B.②③

C.③④D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在CO2濃度相同、光照不同的條件下，對油菜光合速率日變化研究的實驗結果如下圖所示。以下分析不正確的是（ ）

A. 據(jù)圖可知，油菜最大光合速率上午均比下午高，這與環(huán)境因素的變化有關。

B. 與Ⅰ相比，Ⅱ出現(xiàn)“午休現(xiàn)象”是由于中午光照強、溫度高，導致葉片氣孔關閉影響光合作用的暗反應階段，從而使光合速率下降。

C. 與Ⅱ相比，Ⅲ也出現(xiàn)了“午休現(xiàn)象”，可推測油菜的光合速率除受外界環(huán)境因素影響外，還受遺傳因素的控制。

D. 據(jù)圖可知，提高CO2濃度，Ⅰ的光合速率可達到Ⅲ

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病是一種以高血糖為特征的代謝性疾病。認知功能障礙是糖尿病的并發(fā)癥之一，嚴重危害人體健康并影響人們的生活質量。

（1）健康人體的血糖濃度上升既可直接作用于胰島，也可使下丘腦的葡萄糖感受器產生興奮，調節(jié)________細胞分泌胰島素增多，促進細胞對葡萄糖的_________________，從而使血糖水平降低。因此，血糖濃度是________________系統(tǒng)共同參與調節(jié)的結果。

（2）葡萄糖轉運蛋白GLUT4是位于細胞膜上的葡萄糖載體，下圖為胰島素作用機理示意圖。

①據(jù)圖分析，當胰島素與細胞膜上的蛋白M結合之后，促進_____________和_______的融合，從而導致細胞膜上GLUT4的數(shù)量增加，提高了細胞對葡萄糖的轉運能力。

②結合圖分析，下列因素中可能會引發(fā)糖尿病的有_____________（填下列字母）。

a．體內產生蛋白M 抗體 b．體內產生胰島素抗體c．胰高血糖素與其受體結合發(fā)生障礙

（3）據(jù)研究，高糖引起的海馬區(qū)神經(jīng)元凋亡是糖尿病患者神經(jīng)系統(tǒng)受損的重要原因�？蒲腥藛T欲探索紅景天苷聯(lián)合胰島素對高糖培養(yǎng)海馬神經(jīng)元凋亡的影響，為糖尿病認知功能障礙的發(fā)病機制和早期防治提供科學依據(jù)。實驗選擇新生大鼠的海馬神經(jīng)元進行體外培養(yǎng)，取含有等量細胞的細胞懸液1mL加入細胞培養(yǎng)板中，定期更換培養(yǎng)基。實驗結果如下表。

組別

海馬神經(jīng)元凋亡率%

1

正常對照組

12.17

2

高糖組

20.64

3

胰島素組

10.42

4

紅景天苷組

13.08

5

紅景天苷聯(lián)合胰島素組

7.42

①表中培養(yǎng)基中需要添加葡萄糖創(chuàng)造高糖環(huán)境的組別有________。

②進行細胞計數(shù)時，每組需在顯微鏡下選取10個視野，至少計數(shù)500個細胞，且實驗重復3次，這樣操作的目的是_____________。

③根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知紅景天苷對高糖培養(yǎng)海馬神經(jīng)元凋亡具有_________作用。

④依據(jù)實驗目的，分析實驗結果，可得出的結論是_____________________________。

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