【題目】關(guān)于核酸的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過(guò)程有RNA聚合酶的參與
B. 植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制
C. 雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和脫氧核糖是通過(guò)氫鍵連接的
D. 用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)需氧呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是
A.在線粒體中葡萄糖被分解為CO2和H2O
B.在檸檬酸循環(huán)過(guò)程中有少量ATP生成
C.電子傳遞發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上
D.與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶分布在線粒體的嵴上和基質(zhì)中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜時(shí)需要載體的是( )
A.水分子進(jìn)入根細(xì)胞
B.氧氣進(jìn)入肺泡細(xì)胞
C.鉀離子進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
D.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有三個(gè)盛放葡萄糖的密封玻璃瓶,已知一瓶混有酵母菌,一瓶混有乳酸菌,一瓶只有葡萄糖,下列敘述中正確的是( )
A.發(fā)熱的瓶子肯定混有乳酸菌
B.只盛放葡萄糖液的瓶子能量會(huì)增加
C.有氣泡的瓶子肯定混有酵母菌
D.混有乳酸菌的瓶子物質(zhì)種類(lèi)會(huì)減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某種植物的葉肉細(xì)胞中的甲、乙兩種細(xì)胞器及在這兩種細(xì)胞器中所進(jìn)行的生理活動(dòng)之間的關(guān)系。下列說(shuō)法不正確的是
A. 改變光照強(qiáng)度不一定會(huì)改變甲細(xì)胞器中生理活動(dòng)的強(qiáng)度
B. 甲產(chǎn)生的ATP可以被乙利用,乙產(chǎn)生的ATP也可以被甲利用
C. 乙產(chǎn)生的CO2被甲利用至少要經(jīng)過(guò)4層磷脂雙分子層
D. 葉肉細(xì)胞光合速率大于呼吸速率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生長(zhǎng)激素生理作用的敘述,正確的是
A. 促進(jìn)蛋白質(zhì)合成 B. 增加糖的利用
C. 減少糖元生成 D. 抑制脂肪分解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是用洋蔥表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化的曲線,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離中的質(zhì)是指_______________。
(2)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的內(nèi)因是_______________。
(3)據(jù)圖可知,實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞質(zhì)壁分離程度與細(xì)胞吸水力的關(guān)系是_________________。
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,細(xì)胞處于A點(diǎn)時(shí),細(xì)胞液濃度__________(填“一定”或“不一定”)小于外界溶液濃度,原因是_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期,細(xì)胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. ab段細(xì)胞中核糖體的活動(dòng)很活躍
B. bc段細(xì)胞可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異
C. 處于cd段的細(xì)胞可以不存在染色體
D. 著絲點(diǎn)斷裂發(fā)生在de段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在做脊蛙(無(wú)頭蛙)反射的實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)牛蛙作了一些處理,下列針對(duì)這些處理的分析不合理的是
A. 切除腦的作用是去除腦對(duì)脊髓的控制
B. 趾尖觸及酸液是為了效應(yīng)器接受刺激產(chǎn)生興奮
C. 剝?nèi)ブ杭獾钠つw進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可證實(shí)皮膚處有相應(yīng)感受器
D. 破壞脊髓可證實(shí)脊髓存在屈反射的反射中樞
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