【題目】為了研究高濃度O3對水稻凈光合作用速率影響,某課題組設(shè)置室內(nèi)對照(CK,大氣CO2和O3濃度,實時模擬室外環(huán)境)、高濃度CO2、高濃度O3、高濃度CO2+O3四組實驗,測定水稻拔節(jié)期、抽穗期和灌漿期葉片的凈光合作用速率,結(jié)果如下圖。請回答下列問題:
(1)該課題組在培養(yǎng)水稻時,稻田應(yīng)定期排水,否則水稻幼根會變黑、腐爛,原因是_____________________________________________。
(2)從圖中數(shù)據(jù)可知,高濃度CO2對水稻凈光合速率作用效果為_________(填“促進(jìn)”或“抑制”),其中作用效果最明顯的生育時期為_________________(填“拔節(jié)期”、“抽穗期”或“灌漿期”),原因是____________________________________________。
(3)研究表明,O2可有效解除O3對水稻凈光合作用的抑制效果。從圖中數(shù)據(jù)可知,高濃度CO2可__________________(填“提高”或“降低”)高濃度O3對水稻凈光合作用的抑制效果,原因是_______________________________。
【答案】 水稻根細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生酒精,酒精使幼根細(xì)胞死亡,幼根變黑、腐爛 促進(jìn) 灌漿期 高濃度CO2處理后凈光合速率與對照組相比提高最多 降低 CO2濃度升高,暗反應(yīng)速率加快,NADP+與ADP、Pi含量增高,光反應(yīng)速率加快, O2濃度升高
【解析】試題分析:本題以實驗為依托,采用圖文結(jié)合的形式主要考查學(xué)生對實驗結(jié)果的分析和處理能力。本實驗?zāi)康氖茄芯扛邼舛萇3對水稻凈光合作用速率影響,所設(shè)置的四組實驗中,CK組為對照組,其余為實驗組。圍繞題意和實驗設(shè)計遵循的原則、細(xì)胞呼吸和光合作用過程等相關(guān)知識,對比分析實驗組與對照組的葉片的凈光合速率,對相關(guān)問題進(jìn)行解答。
(1)稻田若不能定期排水,會導(dǎo)致水體缺氧,水稻根細(xì)胞會進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,酒精使水稻幼根細(xì)胞死亡,引起幼根變黑、腐爛。
(2)柱形圖顯示:用高濃度CO2處理的實驗組,其水稻在各生長期葉片的凈光合速率均高于CK對照組,但灌漿期葉片的凈光合速率與對照組相比提高最多,說明高濃度CO2對水稻凈光合速率作用效果為促進(jìn),其中作用效果最明顯的生育時期為灌漿期。
(3) O2可有效解除O3對水稻凈光合作用的抑制效果。柱形圖顯示:水稻在各生長期葉片的凈光合速率:CK對照組>用高濃度CO2+O3處理的實驗組>用高濃度O3處理的實驗組,說明高濃度CO2可降低高濃度O3對水稻凈光合作用的抑制效果,其原因是:隨著CO2濃度的升高,暗反應(yīng)速率加快,NADP+與ADP、Pi含量增高,光反應(yīng)速率加快,導(dǎo)致O2濃度升高。
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【題目】光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)依次發(fā)生在
A. 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核中
B. 葉綠體的類囊體膜上、葉綠體的基質(zhì)中
C. 葉綠體的外膜、內(nèi)膜上
D. 葉綠體的基質(zhì)中、葉綠體的類囊體膜上
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【題目】關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實驗的敘述,正確的是
A.分別用含35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體,以獲得帶有同位素標(biāo)記的噬菌體
B.噬菌體進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成所需要的模板、原料、酶和ATP均有細(xì)菌提供
C.噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D.用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實驗中,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致
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【題目】關(guān)于下丘腦功能的敘述,錯誤是
A. 可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)
B. 可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素
C. 有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞
D. 下丘腦通過垂體控制性腺的生長發(fā)育
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【題目】“全面二孩”政策出臺后,已生有一個男孩的劉力夫婦,想要再生一個女孩子。他們生女孩的機會為 ( )
A. 100% B. 75% C. 50% D. 25%
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【題目】下圖為某家族的某遺傳病的系譜圖(等位基因用A和a表示),請分析回答:
(1)該遺傳病屬于____(顯性、隱性)性狀,致病基因位于____(常、X、Y)染色體上。
(2)7號個體的基因型是_________________,純合子的概率為_____________。
(3)如果3與4號再生一個孩子,是男孩的概率為________,患病的概率為__________。
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【題目】為研究生長素促進(jìn)果實發(fā)育是否與生長素具有很強的吸引與調(diào)運養(yǎng)分的效應(yīng)有關(guān)?茖W(xué)家做了如下實驗,在天竺葵的葉片不同部位滴上一定濃度的生長素溶液、水、14C葡萄糖,如圖甲所示;48小時后在同一葉片得到如下圖乙所示的結(jié)果,其陰影部分表示具有放射性。原來滴加14C葡萄糖的部位己被切除。
(1)上圖中滴水處理的作用是__________________。
(2)從天竺葵葉片進(jìn)行的實驗中可以看出,14C標(biāo)記的葡萄糖向著______________的地方移動,說明生長素能促進(jìn)果實的發(fā)育可能與它能______________有關(guān)。
(3)根據(jù)生長素具有很強的吸引與調(diào)運養(yǎng)分的效應(yīng),黃瓜在開花時,遇到暴風(fēng)雨而花落,可用______________。處理可促使子房膨大而獲得______________(有籽、無籽)果實;若用高濃度IAA處理反而導(dǎo)致落果,說明生長素的作用具有______________。
(4)草莓的“果實”實際是一個膨大的花柱,其膨大與其內(nèi)的“種子”(即瘦果)有關(guān)。當(dāng)將瘦果去除時,花柱就不能正常發(fā)育,用IAA噴施沒有瘦果的花柱時,其又能膨大。說明瘦果使草莓的“果實”膨大的原因___________________________,所以瘦果能使草莓的“果實”膨大。
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【題目】下圖甲為生活在適宜環(huán)境中的某植物葉肉細(xì)胞中光合作用部分過程圖解,丙圖為光照強度和C02濃度對該植物光合速率的影響;乙圖為人體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝示意圖。圖中A、B、C表示相應(yīng)的物質(zhì),af表示相關(guān)的生理過程。回答下列問題:
(1)甲圖所示的過程發(fā)生在____________,A、B、C代表的物質(zhì)依次是______________。
(2)在乙圖中通過e獲得的稱為非必需氨基酸,圖中過程d受_______控制,直接以_______為模板。假設(shè)合成的蛋白質(zhì)由270個氨基酸構(gòu)成,則最多有________種密碼子參與了該蛋白質(zhì)氨基酸序列的編碼過程。
(3)圖丙中MN段影響光合速率的主要因素是_______,NQ段影響光合速率主要的限制性因素可能是_____等其他條件。圖丙曲線中M點轉(zhuǎn)向N點時,圖甲中A物質(zhì)的濃度______(填“升高”、“不變”或“降低”),圖丙曲線中P點轉(zhuǎn)向N點時,圖甲中C物質(zhì)的濃度________(填“升高”、“不變”或“降低”)。
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【題目】生長激素缺乏癥患者,也被稱為“袖珍人”,因生長激素不足而導(dǎo)致生長發(fā)育障礙,身材矮小。生長激素缺乏癥發(fā)病率為1/8500,是一種內(nèi)分泌疾病,表現(xiàn)為身材矮小、生長障礙、性發(fā)育障礙、代謝紊亂、神經(jīng)系統(tǒng)、心、腎功能異常。目前一般通過注射生長激素治療,科研人員嘗試?yán)媚膛H橄偕锓磻?yīng)器生產(chǎn)生長激素,以保證臨床用量。請回答下列問題:
(1)外源生長激素基因作為目的基因除了可以從基因組文庫獲取外,還可以利用從供體動物_____細(xì)胞中提取的mRNA,在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成。
(2)下表為4種限制酶的識別序列和酶切位點,圖1為含有生長激素基因的DNA片段及其具有的限制酶切點。若需利用酶切法(只用一種酶)獲得生長激素基因,最應(yīng)選擇的限制酶是_____。
限制酶 | MspⅠ | BamHⅠ | MboⅠ | SmaⅠ |
酶切 位點 |
(3)利用轉(zhuǎn)基因牛、羊的乳汁提取藥物工藝簡單,要使用蛋白基因在奶牛乳腺中特異性表達(dá),應(yīng)將藥用蛋白基因與_____等調(diào)控元件重組在一起,導(dǎo)入性染色體組成為___的受精卵中。如果將藥用蛋白基因轉(zhuǎn)移到動物的膀胱上皮細(xì)胞中,利用轉(zhuǎn)基因牛、羊的尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于____。
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