美國(guó)科學(xué)家運(yùn)用基因工程的方法得到體型巨大的“超級(jí)小鼠”，運(yùn)用的方法是

[　　]

A．把牛的生長(zhǎng)激素基因和人的生長(zhǎng)激素基因分別注入小白鼠體內(nèi)

B．把牛的生長(zhǎng)激素基因和人的生長(zhǎng)激素基因分別注入小白鼠的受精卵中

C．把植物細(xì)胞分裂素基因和生長(zhǎng)索基因分別注入小白鼠的受精卵中

D．把人的生長(zhǎng)激素基因和牛的生長(zhǎng)激素基因分別注入小白鼠的卵細(xì)胞中

答案：B
解析：

解析：外源的生長(zhǎng)激素基因的表達(dá)可以使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生長(zhǎng)得更快。1982年，美國(guó)科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因和牛的生長(zhǎng)激素基因分別注射到小白鼠的受精卵中，得到了體型巨大的“超級(jí)小鼠”。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

美國(guó)科學(xué)家運(yùn)用基因工程的方法得到體型巨大的“超級(jí)小鼠”，運(yùn)用的方法是

[　　]

A．把牛的生長(zhǎng)激素基因和人的生長(zhǎng)激素基因分別注入到小白鼠體內(nèi)

B．把牛的生長(zhǎng)激素基因和人的生長(zhǎng)激素基因分別注入到小白鼠的受精卵中

C．把植物細(xì)胞分裂素基因和生長(zhǎng)素基因分別注入到小白鼠的受精卵中

D．把人的生長(zhǎng)激素基因和牛的生長(zhǎng)激素基因分別注入到小白鼠的卵細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

美國(guó)科學(xué)家運(yùn)用基因工程的方法得到體型巨大的“超級(jí)小鼠”，運(yùn)用的方法是

A.把牛的生長(zhǎng)激素基因和人的生長(zhǎng)激素基因分別注入到小白鼠體內(nèi)

B.把牛的生長(zhǎng)激素基因和人的生長(zhǎng)激素基因分別注入到小白鼠的受精卵中

C.把植物細(xì)胞分裂素基因和生長(zhǎng)素基因分別注入到小白鼠的受精卵中

D.把人的生長(zhǎng)激素基因和牛的生長(zhǎng)激素基因分別注入到小白鼠的卵細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

美國(guó)科學(xué)家運(yùn)用基因工程的方法得到體型巨大的“超級(jí)小鼠”，運(yùn)用的方法是


  1. A.
    把牛的生長(zhǎng)激素基因和人的生長(zhǎng)激素基因分別注入到小白鼠體內(nèi)
  2. B.
    把牛的生長(zhǎng)激素基因和人的生長(zhǎng)激素基因分別注入到小白鼠的受精卵中
  3. C.
    把植物細(xì)胞分裂素基因和生長(zhǎng)素基因分別注入到小白鼠的受精卵中
  4. D.
    把人的生長(zhǎng)激素基因和牛的生長(zhǎng)激素基因分別注入到小白鼠的卵細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

美國(guó)科學(xué)家運(yùn)用基因工程的方法得到體型巨大的“超級(jí)小鼠”，運(yùn)用的方法是
[     ]
A．把牛的生長(zhǎng)激素基因和人的生長(zhǎng)激素基因分別注入小白鼠體內(nèi)
B．把牛的生長(zhǎng)激素基因和人的生長(zhǎng)激素基因分別注入小白鼠的受精卵中
C．把植物細(xì)胞分裂素基因和生長(zhǎng)素基因分別注入小白鼠的受精卵中
D．把人的生長(zhǎng)激素基因和牛的生長(zhǎng)激素基因分別注入小白鼠的卵細(xì)胞中

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