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【題目】以下是進行有性生殖生物的個體發(fā)育過程示意圖，有關說法錯誤的是（ ）

A.過程Ⅲ是在細胞分裂和細胞分化的基礎上進行的

B.基因突變、基因重組和染色體變異均可發(fā)生在Ⅰ過程

C.受精卵中的遺傳物質一半來自父方，一半來自母方

D.受精作用和減數分裂對于維持生物前后代體細胞中染色體數目的恒定具有重要意義

【答案】C

【解析】

閱讀題干和題圖可知，本題的知識點是有性生殖生物的個體發(fā)育過程，過程Ⅰ是減數分裂，過程Ⅱ是受精作用，過程Ⅲ為個體發(fā)育，據此答題。

A、由受精卵發(fā)育為新個體的過程中，既有細胞數目的增加又有細胞種類的增加，這一過程建立在細胞分裂和分化的基礎上，A正確；
B、減數分裂過程可發(fā)生的可遺傳變異有基因突變、基因重組和染色體變異，B正確；
C、受精卵細胞核中遺傳物質一半來自精子，一半來自卵細胞，細胞質中的遺傳物質幾乎全部來自卵細胞，C錯誤；
D、受精作用和減數分裂對于維持生物前后代體細胞中染色體數目恒定具有重要意義，D正確。
故選C。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】影響酶催化反應速率的因素有溫度、反應物濃度、酶的濃度等，如圖表示在適宜溫度下，某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系，有關說法正確的是（ ）

A. 在A點增加反應物濃度，反應速率將加快

B. 在C點增加反應物濃度，反應速率將加快

C. 若在A點提高反應溫度，反應速率會加快

D. 若在B點增加酶的濃度，反應速率會不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究光合色素提取實驗中二氧化硅顆粒大�。恐翟酱螅硎绢w粒越細）對葉綠素提取量的影響，某研究小組利用新鮮的菠菜葉片進行了一系列的色素提取與定量測定實驗，實驗結果如下表。下列有關敘述錯誤的是

A. 提取色素利用的原理是光合色素易溶于有機溶劑

B. 加入二氧化硅對葉綠素a和葉綠素b的提取均有益

C. 據表可知，用50目的二氧化硅提取得到的葉綠素總量最多

D. 若葉片研磨過程中未加入碳酸鈣，則表中數據均減小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者對分布在喜馬拉雅山東側不同海拔高度的358種鳴禽進行了研究，繪制了該地區(qū)鳴禽物種的演化圖表(部分)及其在不同海拔分布情況的示意圖(圖中數字編號和字母代表不同鳴禽物種的種群)。有關說法錯誤的是(　　)

A. 種群①內部個體間形態(tài)和大小方面的差異，體現了遺傳多樣性

B. 在②③④⑤四個物種中，親緣關系最近的物種是②、③

C. 不同海拔高度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝相同方向演化

D. 種群X分布區(qū)域擴大有利于在⑥⑦原種群之間形成地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為研究腺垂體的功能，提出以下實驗思路：

①將若干健康的、生理狀況相同的小鼠隨機均分為2組。

A組：每只小鼠注射適量且等量的促甲狀腺激素

B組：每只小鼠注射適量且等量的促甲狀腺激素抑制劑

②實驗開始時和實驗中每隔一段時間，分別測定每只小鼠血液中甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素的濃度，并記錄。

③對所測得的數據進行統計分析。

（要求與說明：促甲狀腺激素抑制劑能與促甲狀腺激素結合使促甲狀腺激素失去活性；實驗持續(xù)時間合適；實驗條件均適宜）

請回答：

（1）實驗目的是__________________________。

（2）預測實驗結果（請在坐標系中繪出甲狀腺激素濃度和促甲狀腺激素釋放激素濃度的變化曲線）_________

（3）分析與討論

①用甲狀腺激素濃度作為檢測指標的依據是_________________。

②注射促甲狀腺激素后，小鼠血液中促甲狀腺激素釋放激素濃度發(fā)生變化的原因是_______________________。

③上述分組時，還可增設C組作為對照組，C組：_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原核細胞都沒有（ ）

A.細胞壁B.細胞膜C.染色體D.DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示真核細胞中核基因遺傳信息的傳遞和表達過程，下列敘述正確的是（ ）

A.催化甲、乙兩圖所示生理過程反應的酶相同

B.甲、乙兩圖所示生理過程中，所需模板完全相同

C.乙、丙兩圖可以表示核基因遺傳信息的表達過程

D.丙圖所示生理過程中，僅需mRNA、tRNA兩種形式的RNA進行參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于脂質的敘述，正確的是（　　）

A. 脂質中，只有磷脂參與細胞膜的構成

B. 脂肪只存在于動物的脂肪細胞中

C. 某些脂質可調節(jié)動物的生命活動

D. 脂肪徹底氧化釋放的能量比等量多糖的少

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【題目】興趣小組將酵母菌分裝在500ml培養(yǎng)瓶后，置于不同培養(yǎng)條件下進行培養(yǎng)，下列相關敘述錯誤的是 （ ）

A. 在80h到100h內③中酵母菌增長率基本不變

B. 140h內①中酵母菌種群的增長倍數（Nt/Nt-1）基本不變

C. 利用血球計數板計數時，壓線的個體左上兩邊記在方格內

D. ④和⑤出現差異的原因可能是培養(yǎng)瓶中葡萄糖的量不同

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