A. 果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果

B. 水分子進(jìn)出細(xì)胞是通過(guò)自由擴(kuò)散

C. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散

D. 大腸桿菌吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸，既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于原核細(xì)胞的是(　　)

A. 噬菌體 B. 人的成熟紅細(xì)胞

C. 肺炎雙球菌 D. 酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省石家莊市高三下學(xué)期模擬聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員在研究?jī)蓚�(gè)二倍體近種甲、乙間雜交時(shí)發(fā)現(xiàn)，獲得的F1植株X不可育，已知甲乙的花色各由一對(duì)等位基因決定，Al、A2分別控制出現(xiàn)紅色和藍(lán)色，二者同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為紫色。請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

(1)植株X產(chǎn)生配子的過(guò)程中四分體數(shù)量為 ________，圖中①處處理方法是用 ____________劑）處理______________（部位）進(jìn)而獲得可育植株Y。

(2)植株X不可育的原因是______________；若想得到植株X上結(jié)的無(wú)子果實(shí)可采用的方法是______________。此時(shí)果皮細(xì)胞的染色體組數(shù)為_(kāi)_____________。

(3)植株Y有______________種基因型，其中紫色個(gè)體占____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省汕頭市高三下學(xué)期第一次模擬（3月）考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是

選項(xiàng)

材料和試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

A

蘿卜汁+雙縮脲試劑

溶液不呈紫色

蘿卜汁中不含蛋白質(zhì)

B

人口腔上皮細(xì)胞+甲基綠

細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都呈綠色

細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中都分 布有較多的DNA

C

酵母菌培養(yǎng)液濾液+重鉻

酸鉀酸性溶液

溶液呈灰綠色

酵母菌呼吸作用產(chǎn)生了

酒精

D

桔子汁+蘇丹III

溶液呈橘黃色

桔子汁中含有較多脂肪

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三第六次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•南充期末）根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問(wèn)題：

（1）圖中TRH是 ．

（2）寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量 ，作用于骨骼肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是 ．

（3）常溫下，血液中A的含量有增加趨勢(shì)時(shí)，TRH和TSH的分泌量將 ，這種調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié)．

（4）若人體血液中的血糖降低時(shí)，一方面可通過(guò)下丘腦作用于胰島A細(xì)胞使其分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高；另一方面下丘腦可通過(guò)內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌 ，促使血糖含量升高．該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省高高三下學(xué)期二診模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究生長(zhǎng)素（IAA）和乙烯對(duì)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的影響，選用番茄幼苗做了以下實(shí)驗(yàn)：


實(shí)驗(yàn)1：將去掉尖端的番茄幼苗作如圖1所示實(shí)驗(yàn)處理，一段時(shí)間后觀察幼苗生長(zhǎng)情況。

實(shí)驗(yàn)2：將生長(zhǎng)兩周的番茄幼苗葉片分別進(jìn)行A、B兩種處理（A處理：不同濃度的IAA溶液處理；B處理：在不同濃度的IAA溶液中分別加入適宜濃度的乙烯處理），3h后測(cè)定細(xì)胞膜的透性，結(jié)果如圖2所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）在番茄幼苗中，生長(zhǎng)素可由_________經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)；在成熟組織中的韌皮部，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是_________（填“極性”或“非極性”）運(yùn)輸。

（2）實(shí)驗(yàn)1中，幼苗將_________（填“向光彎曲”、“直立”或“不”）生長(zhǎng)，對(duì)這一生長(zhǎng)現(xiàn)象產(chǎn)生原因的解釋是_____________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)2結(jié)果表明，在_________和_________時(shí)，IAA對(duì)細(xì)胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后，隨IAA濃度的提高，番茄葉片細(xì)胞膜透性顯著增加，與A組高濃度處理變化趨勢(shì)具有平行關(guān)系，請(qǐng)對(duì)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出合理假說(shuō)： _______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省高高三下學(xué)期二診模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下不能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是（ ）

A．蛋白質(zhì)的消化吸收 B．動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂

C．突觸傳遞 D．植物細(xì)胞質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省百校聯(lián)盟高三3月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“今朝春氣寒，自問(wèn)何所欲。酥暖薤白酒，乳和地黃粥。”面對(duì)如此“倒春寒”，大詩(shī)人白居易是用“吃”“喝”來(lái)御寒的，這未嘗不是一個(gè)好方法。今年春節(jié)過(guò)后，全國(guó)大范圍內(nèi)也出現(xiàn)了“倒春寒”，你又是如何度過(guò)的呢？請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1)在戶(hù)外我們感到寒冷，是因?yàn)榈蜏卮碳だ溆X(jué)感受器時(shí)，受刺激部位的細(xì)胞膜內(nèi)電位變?yōu)開(kāi)___，從而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，該神經(jīng)沖動(dòng)在機(jī)體的傳導(dǎo)方向是____（填“單”或“雙”）向的。

(2)在寒冷環(huán)境中，下丘腦分泌的____ 增加，該激素作用于____細(xì)胞，使其產(chǎn)生的激素促進(jìn)甲狀腺激素的分泌。

(3)通常情況下，人體的血糖濃度是______mg·dL-1。當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，下丘腦通過(guò)相關(guān)神經(jīng)刺激____釋放胰高血糖素，從而升高血糖。

(4)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)系統(tǒng)可以通過(guò)兩條途徑來(lái)影響免疫功能，一條是通過(guò)神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)來(lái)發(fā)揮作用，另一條是通過(guò)改變內(nèi)分泌的活動(dòng)轉(zhuǎn)而影響免疫功能，乙酰膽堿能增強(qiáng)免疫反應(yīng)，這說(shuō)明免疫細(xì)胞上_________________。

(5)在用注入羊紅細(xì)胞的方法來(lái)誘導(dǎo)大鼠的免疫反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體達(dá)到頂峰時(shí)，下丘腦某些神經(jīng)元的電活動(dòng)會(huì)增加1倍以上，這說(shuō)明______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年天津市高二3月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

雜交育種的基本原理是（ ）

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體變異 D. 基因分離定律

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