【題目】離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。圖2Na—K離子泵,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. K+通過(guò)離子泵進(jìn)入細(xì)胞的動(dòng)力是細(xì)胞外的濃度高于細(xì)胞內(nèi)

B. Na—K離子泵運(yùn)輸離子不具有特異性

C. 加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)提高離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率

D. 據(jù)圖分析,每消耗1個(gè)ATP分子,可使細(xì)胞內(nèi)減少3個(gè)Na+并增加2個(gè)K+

【答案】D

【解析】離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸需要載體和消耗能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,因此細(xì)胞外的濃度低于細(xì)胞內(nèi),A錯(cuò)誤;Na—K離子泵為載體蛋白,具有特異性,B錯(cuò)誤;離子的跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白,因此加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)降低離子泵跨膜運(yùn)輸離子的速率,C錯(cuò)誤;Na+-K+泵一個(gè)亞基向著細(xì)胞溶膠的一側(cè)有一個(gè)ATP結(jié)合位點(diǎn)和三個(gè)Na+結(jié)合位點(diǎn),而外表面有兩個(gè)K+結(jié)合位點(diǎn),每消耗1個(gè)ATP分子,可使細(xì)胞內(nèi)減少3個(gè)Na+并增加2個(gè)K+D正確。

名 稱(chēng)

運(yùn)輸方向

載體

能量

實(shí) 例

自由擴(kuò)散

高濃度低濃度

不需

不需

水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等

協(xié)助擴(kuò)散

高濃度低濃度

需要

不需

紅細(xì)胞吸收葡萄糖

主動(dòng)運(yùn)輸

低濃度高濃度

需要

需要

小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血漿滲透壓的大小主要與 的含量有關(guān)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列可以鑒定出分解尿素的細(xì)菌的方法是

A以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑

B以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入二苯胺試劑

C以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入蘇丹試劑

D以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入雙縮脲試劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)施肥可使作物接近最高產(chǎn)量而又不會(huì)造成肥料浪費(fèi)。實(shí)驗(yàn)表明鋅肥的施用量與番茄的果實(shí)產(chǎn)量密切相關(guān)。圖22為實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖,請(qǐng)完善探究實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問(wèn)題:

材料用具:不同濃度的硫酸鋅溶液(本實(shí)驗(yàn)SO4-2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株長(zhǎng)勢(shì)相同的番茄幼苗。

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟

240 株番茄幼苗分成 ____________ 組并編號(hào);

在相同且適宜條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期, _________________。

繼續(xù)培養(yǎng)至果實(shí)成熟, ___________________________________。

繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖。

(3)實(shí)驗(yàn)分析與討論:

結(jié)果表明,施用鋅肥的最佳濃度范圍是 _________________,理由是 ______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乳酸菌與酵母菌從結(jié)構(gòu)上相比,后者最顯著的特點(diǎn)是

A無(wú)細(xì)胞器 B有成形的細(xì)胞核

C無(wú)DNA分子 D不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,培養(yǎng)細(xì)菌后,指示劑將

A變藍(lán)色 B變紅色 C變黑色 D變棕色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,含有相同元素的一組化合物是( )

A. 纖維素和尿素

B. 脂肪酸和磷脂

C. 三磷酸腺苷和核糖核酸

D. 膽固醇和血紅蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在光合作程中,CO2與RBP(五碳化合物)結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖(TP).TP的去向主要有三個(gè)。磷酸丙糖載體(TR)是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu),可將卡爾文循環(huán)過(guò)程中產(chǎn)生的磷酸丙糖運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖的合成。圖20為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的______________可以被卡爾文循環(huán)所利用。

(2)淀粉運(yùn)出葉綠體時(shí)先水解成ATP或________________。然后通過(guò)葉綠體膜上的載體運(yùn)送到細(xì)胞質(zhì)中,合成由___________________糖構(gòu)成的蔗糖,運(yùn)出葉肉細(xì)胞。

(3)在光合作用中,RuBP羧化酶能催化 CO2+C5(即RuBP)2C3.為測(cè)定RuBP羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化C514CO2的反應(yīng),并檢測(cè)產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是______(填序號(hào))

A.菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)BuBP羧化酶能催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

B.RuBP羧化酶上述反應(yīng)需要在無(wú)光條件下進(jìn)行

C.測(cè)定RuBP羧化酶活性的過(guò)程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

D.單位時(shí)間內(nèi)14C3的生成量越多說(shuō)明RuBP羧化酶的活性越高

(4)據(jù)圖推測(cè),磷酸丙糖載體的化學(xué)本質(zhì)是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號(hào)和一條21號(hào)染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲.減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會(huì)如圖乙,配對(duì)的三條染色體中,任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí),另一條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞任一級(jí).下列敘述正確的是(

A.圖甲所示的變異屬于基因重組

B.觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細(xì)胞

C.如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類(lèi)型有8種

D.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

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