【題目】生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如下：其中A，B，C為高分子化合物．

（1）A的功能的多樣性是由分子a的種類、數(shù)量、排列順序和A的的多樣性決定的．其中A2為（填寫名稱），A5為（填寫名稱），A3含有的元素為 ．
（2）b是細(xì)胞生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì)，在人體細(xì)胞內(nèi)B為 ．
（3）小分子c的名稱為 ， 在酵母菌中共有種．它由一分子磷酸，一分子以及一分子含氮組成．C1具有C2中沒有的堿基，其堿基名稱為 ， C1中的小分子b的名稱為 ．

【答案】
（1）空間結(jié)構(gòu)；抗體；胰島素；Fe、C，H，O，N
（2）糖原
（3）核苷酸；8；五碳糖；堿基；胸腺嘧啶（T）；脫氧核糖
【解析】解：（1）由分析可知，A表示蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的功能的多樣性是由氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)的多樣性決定的．其中A2為抗體，A5為胰島素，A3為血紅蛋白，該蛋白質(zhì)中含有的元素為Fe、C、H、O、N．（2）b是細(xì)胞生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì)，因此B表示多糖，在人體細(xì)胞內(nèi)的多糖為糖原．（3）由分析可知，小分子c為核苷酸，由于酵母菌中含有DNA和RNA兩種核酸，因此酵母菌中含有8中核苷酸．一分子核苷酸由一分子磷酸，一分子五碳糖以及一分子含氮堿基組成．DNA中具有RNA中沒有的堿基，其堿基名稱為胸腺嘧啶（T），DNA中的五碳糖為脫氧核糖．
故答案為：（1）空間結(jié)構(gòu) 抗體 胰島素 Fe、C、H、O、N（2）糖原（3）核苷酸 8 五碳糖 堿基 胸腺嘧啶（T） 脫氧核糖
根據(jù)圖中A1﹣A5的功能，可推知：它們是酶、抗體、血紅蛋白、肌動(dòng)蛋白、胰島素，進(jìn)一步推知：A是蛋白質(zhì)、a是氨基酸；根據(jù)C1﹣C2的分布特征，可推知：C1是DNA、C2是RNA，進(jìn)一步可推知，C是核酸，c是核苷酸．b是葡萄糖，B是多糖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅某性狀受一對(duì)等位基因控制，突變型雄蠅只能產(chǎn)生雄性子代，下圖為該性狀遺傳系譜圖，已知Ⅱ-3無突變基因。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該突變性狀由X染色體上隱性基因控制

B. 果蠅群體中不存在該突變型雌蠅

C. Ⅲ-11的突變基因來自于Ⅰ-2

D. 果蠅群體中該突變基因的基因頻率逐代下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體中由A、U、G 3種堿基構(gòu)成的核苷酸共有（ ）

A. 2種 B. 4種 C. 5種 D. 8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的精子和卵細(xì)胞的受精過程可分為以下步驟，其中體現(xiàn)受精實(shí)質(zhì)的是（ ）
A.精子和卵細(xì)胞接觸
B.精子的細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)
C.精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)
D.精細(xì)胞核與卵細(xì)胞核融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的有過氧基團(tuán)的倍半萜內(nèi)酯藥物，控制瘧疾挽救了數(shù)百萬人的生命。為了獲取更多的青蒿素，科學(xué)家采用多種方法。

方法一：利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)18條），通過傳統(tǒng)的育種和現(xiàn) 代生物技術(shù)培育高青蒿素含量的植株。

方法二:科學(xué)家用基因工程技術(shù)，利用酵母菌細(xì)胞合成青蒿素（如圖所示）

（1）若利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行青蒿素的工廠化生產(chǎn)，可將青蒿素細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的 細(xì)胞置于發(fā)酵罐中培養(yǎng)，經(jīng) 方式實(shí)現(xiàn)細(xì)胞數(shù)目的增多并產(chǎn)生大量的青蒿素。

（2）根據(jù)圖示代謝過程，科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母菌細(xì)胞過程中，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入 ，繼而可利用 技術(shù)檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞。

（3）圖中①②過程無論發(fā)生在青蒿素細(xì)胞中，還是發(fā)生在酵母細(xì)胞中，都能產(chǎn)生相同的物質(zhì) FPP，原因是 、 （寫出2點(diǎn)）。

（4）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，該基因能正常表達(dá)，但酵母菌合成的青蒿素仍很 少，根據(jù)圖解分析原因可能是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是（ ）

A.甲物質(zhì)為真核細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)
B.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
C.由圖乙組成的血紅蛋白中含有Fe元素
D.在發(fā)芽的小麥種子細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁主要是蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為鑒別一株高莖豌豆是純合子還是雜合子，最簡(jiǎn)便的方法是（ ）
A.正交
B.反交
C.測(cè)交
D.自交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.氧濃度為d時(shí)貯藏的該植物非綠色器官不易變味
B.氧濃度為c時(shí)，釋放的CO2最少，總呼吸強(qiáng)度最弱
C.氧濃度為b時(shí)，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍
D.氧濃度為a時(shí)，只有無氧呼吸，不存在有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】化合物b由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成，如圖．下列敘述不正確的是（ ）

A.組成化合物b的元素有C，H，O，N，P五種
B.a屬于不能水解的糖，是構(gòu)成生物體的重要成分
C.藍(lán)藻內(nèi)含的化合物b中，m共四種
D.若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

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