【題目】圖為某植物葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖，下列敘述正確的是

A. CO2的固定實質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃5中的化學(xué)能

B. 圖中ATP可來源于葉肉細(xì)胞的有氧呼吸

C. 該生理過程發(fā)生在葉綠體基粒上

D. 光照強度由強變?nèi)鯐r，短時間內(nèi)ADP、C3含量會升高

【答案】D

【解析】

光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ婺芰康挠袡C物，同時釋放氧氣的過程。光合作用可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段。其中光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供[H]和ATP。暗反應(yīng)可以分為二氧化碳的固定和三碳化合物的還原兩個過程。

A、根據(jù)圖示可知：CO2+C5→2C3是二氧化碳的固定，ATP中的能量轉(zhuǎn)化到有機物中，成為穩(wěn)定的化學(xué)能，不參與CO2的固定，A錯誤；
B、圖中ATP來源于光反應(yīng)，用于暗反應(yīng)，不是來源于葉肉細(xì)胞的有氧呼吸，B錯誤；
C、該生理過程為暗反應(yīng)，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，C錯誤；
D、光照強度由強變?nèi)鯐r，在短時間內(nèi)，造成[H]和ATP減少，三碳化合物還原受阻，C3消耗減少，但短時間內(nèi)C3生成不變，最終導(dǎo)致C3含量升高；同時由于 ATP合成減少，即ADP的消耗減少， ADP含量升高， D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖，則下列敘述正確的是

A. 甲、乙、丙、丁共同構(gòu)成了人體細(xì)胞所生活的內(nèi)環(huán)境

B. 甲液和乙液在組成上的主要差別是無機鹽的含量

C. 當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時，乙處的滲透壓會降低

D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分相對穩(wěn)定的狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生理狀況相同的油料作物種子在清水中萌發(fā)形成幼苗過程中的生長情況。下列相關(guān)說法錯誤的是

A. 10d前，萌發(fā)種子干重增加的主要元素是C和N

B. 10d后，白光下的幼苗體內(nèi)消耗ADP的場所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C. 從圖中可知前10d內(nèi)光照對幼苗的生長存在抑制作用

D. 幼苗在黑暗條件下發(fā)黃而在光下變綠，說明光照能影響葉綠素的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用性狀分離比模擬實驗的裝置，重新設(shè)計了如下實驗：甲乙兩個容器中各放置兩種小球，甲容器每個小球上分別標(biāo)記A或a，乙容器每個小球上分別標(biāo)記B或b （見下圖）。實驗時每次從甲乙兩個容器中各隨機抽出一個小球，記錄組合情況，如此重復(fù)多次并計算各種組合間的比例，下列說法錯誤的是

A. 甲乙兩個容器中的小球總數(shù)量比應(yīng)為1∶1

B. 每個容器中兩種小球的數(shù)量比都應(yīng)為1∶1

C. 模擬實驗表明雌雄配子自由組合幾率為1∶1∶1∶1

D. 重復(fù)的次數(shù)越多，組合間的比例越接近1∶1∶1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞中與水分子代謝有關(guān)的生理過程，相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

　　　　　　　　

A. 屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有甲、乙、丙

B. 結(jié)構(gòu)甲產(chǎn)生的H2O中的氫來自于葡萄糖和水

C. 結(jié)構(gòu)乙中H2O分解的部位是類囊體薄膜

D. 結(jié)構(gòu)丁上合成多肽鏈時生成的水分子數(shù)等于氨基酸數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)高等動物細(xì)胞利用葡萄糖進行細(xì)胞呼吸的過程。下列說法正確的是( )

A. 產(chǎn)物CO2 中的氧全部來源于葡萄糖

B. 若細(xì)胞呼吸過程中消耗的 O2 等于生成的 CO2 ，則只進行有氧呼吸

C. 用18O 標(biāo)記C6H12O6 ，在水中不能檢測到18O

D. 有氧呼吸和無氧呼吸過程都要產(chǎn)生 NADPH

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某種植物葉肉細(xì)胞的模式圖，圖2是根據(jù)該種植物某項實驗結(jié)果繪制的曲線圖，請結(jié)合圖1和圖2提供的信息回答下列問題：

（1）在圖1中，能產(chǎn)生ATP的部位有__________，（用圖中標(biāo)號回答）；經(jīng)糖酵解產(chǎn)生的物質(zhì)甲是__________。

（2）光照強度為__________時，a與b（或e與f）過程處于動態(tài)平衡狀態(tài)，光照強度為3千勒克司時，CO2的走向有________（用圖中標(biāo)號回答）。在晝夜長度相等且白天光照強度不變的情況下，光照強度超過________時，植物在一晝夜時間內(nèi)能積累有機物。

（3）影響A點上下移動的外界因素主要是________________，所以用大棚種植蔬菜時，可采用__________的方法來提高細(xì)胞中有機物的積累。影響B點上下移動的外界因素主要有________________，在A～B段，限制光合作用的主要因素是________________。

（4）光照強度為2千勒克司時，該植物固定CO2的速率是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的基因型為AaBB,圖甲表示該生物的細(xì)胞分裂圖像，圖乙為細(xì)胞分裂過程中物質(zhì)變化的曲線圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）細(xì)胞①中有_____個染色體組,細(xì)胞②中有_____個DNA分子。

（2）細(xì)胞③的名稱是____ ,判斷依據(jù)是_____。

（3）圖甲中的細(xì)胞_____（用圖中數(shù)字表示）處于圖乙的cd段，圖乙中de段出現(xiàn)的原因是_____

（4）細(xì)胞③中出現(xiàn)基因b是由于基因B的堿基對發(fā)生了_____，這種變化可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的各個時期,這體現(xiàn)了該變異具有_____的特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某二倍體雄性動物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖，其中A、a和b表示相關(guān)基因。圖2表示該動物細(xì)胞中每條染色體上DNA的含量變化。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中A細(xì)胞的名稱為____________。

（2）圖1中B細(xì)胞內(nèi)染色體、染色體上DNA、染色單體的數(shù)目依次為_____________。

（3）圖2中a～b段形成的原因是________________________________，圖1中_________細(xì)胞處于圖2中的b～c段。

（4）若圖1中C細(xì)胞分裂過程發(fā)生過交叉互換，由C細(xì)胞基因組成可推知，該生物體的基因型可能有_________種。

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