【題目】淋巴性甲狀腺腫(橋本氏病)是由機(jī)體產(chǎn)生抗體,破壞甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞導(dǎo)致的,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌。請回答問題:

(1)與健康人相比,橋本氏病患者體內(nèi)激素A的分泌量_______________。

(2)圖中T細(xì)胞分泌的某物質(zhì)是____________,當(dāng)相同抗原第二次進(jìn)入機(jī)體時,細(xì)胞Y可由_____________細(xì)胞增殖分化形成。

(3)Grave病患者體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體,可與促甲狀腺激素(TSH)受體結(jié)合,導(dǎo)致甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)。Grave病和橋本氏病患者的血清甲狀腺激素(TH)濃度存在差異。如果患者血清TH濃度持續(xù)偏________,可以排除患Grave病的可能性。但需進(jìn)一步檢測血清TSH濃度,以探查患病位置是在甲狀腺、下丘腦還是垂體,從而判斷患橋本氏病的可能性。

①若血清TSH濃度高,注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH)后,TSH濃度顯著升高,病變可能在甲狀腺;

________________________________________________,病變可能在垂體;

________________________________________________,病變可能在下丘腦。

【答案】 增多(或增加、偏高) 淋巴因子 B細(xì)胞和記憶 若血清TSH濃度低,注射TRH后,TSH濃度無變化 若血清TSH濃度低,注射TRH后,TSH濃度有所升高

【解析】試題分析:以題意中“淋巴性甲狀腺腫(橋本氏。┖Grave病的致病機(jī)理”為解題的切入點,梳理“甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和體液免疫的過程”的相關(guān)知識點,據(jù)此從題意中提取關(guān)鍵信息,進(jìn)行分析作答。

(1)分析圖示可知:激素A是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體。與健康人相比,橋本氏病患者體內(nèi)由于甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞受損而使甲狀腺激素分泌不足,進(jìn)而導(dǎo)致激素A的分泌量增加。

(2) T細(xì)胞分泌淋巴因子。細(xì)胞X是B細(xì)胞,細(xì)胞Y是漿細(xì)胞。當(dāng)相同抗原第二次進(jìn)入機(jī)體時,細(xì)胞Y可由B細(xì)胞和記憶增殖分化產(chǎn)生。

(3) 由題意可知:Grave病和橋本氏病患者的血清甲狀腺激素(TH)濃度存在差異,而Grave病患者體內(nèi)甲狀腺激素(TH)濃度高于正常值,因此如果患者血清TH濃度持續(xù)偏低,可以排除患Grave病的可能性。促甲狀腺激素釋放激素(TRH)能夠促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素(TSH)。依據(jù)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)可推知:若血清TSH濃度低,注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH)后,TSH濃度無變化,則病變可能在垂體;若血清TSH濃度低,注射TRH后,TSH濃度有所升高,則病變可能在下丘腦。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述正確的是(

A.細(xì)胞內(nèi)各種膜都含有膽固醇

B.細(xì)胞內(nèi)的脂質(zhì)都由C、H、O 三種元素組成

C.植物蠟既能提供能量又能保護(hù)細(xì)胞

D.膽固醇是人體必需的物質(zhì),但血液中膽固醇過多可引發(fā)心腦血管疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)肽Y是由36個氨基酸分子組成的一條多肽鏈,與動物的攝食行為和血壓調(diào)節(jié)具有密切關(guān)系。下圖是神經(jīng)肽Y的部分氨基酸組成示意圖和谷氨酸(Glu)的結(jié)構(gòu)式,請回答下列問題:

1)連接LeuAla的化學(xué)鍵稱為____________,這樣的化學(xué)鍵在神經(jīng)肽Y中至少有________個。

2)組成神經(jīng)肽Y11種氨基酸中,Glu占全部氨基酸的1/9,其他氨基酸分子中僅有一個羧基,則神經(jīng)肽Y含有的游離羧基有____________個。

3)組成魚和人的神經(jīng)肽Y的氨基酸種類和數(shù)量相同,但兩者的結(jié)構(gòu)存在一定的差別,那么造成這種差別的原因可能是____________________________________________________________。

4)從魚體內(nèi)提純神經(jīng)肽Y并喂養(yǎng)小鼠后,小鼠的攝食行為和血壓沒有發(fā)生變化,原因是________________________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題。

(1)用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為________。

(2)組織培養(yǎng)中的細(xì)胞,從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為________。

(3)在再分化階段所用培養(yǎng)基中,含有植物激素X和植物激素Y。逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比,未分化細(xì)胞群的變化情況如下圖所示。據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系:

①當(dāng)植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時,____________________________;

__________________________________________

__________________________________________。

(4)若植物激素Y是生長素,在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是____________________________;則植物激素X的名稱是________。

(5)生產(chǎn)上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀,其原因是__________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物生長需要從外界環(huán)境中吸收礦質(zhì)元素,缺乏某種礦質(zhì)元素會影響植物的代謝和功能。請回答下列問題:)

1)植物細(xì)胞吸收的硫元素參與合成的有機(jī)大分子物質(zhì)是________________,用于檢測該類物質(zhì)的試劑是________________。

2)無機(jī)鹽在植物細(xì)胞內(nèi)主要以________________的形式存在。植物從土壤吸收的無機(jī)鹽,除構(gòu)成有機(jī)物外,還具有的功能是________________(答出一點)。

3)營養(yǎng)液培養(yǎng)法是研究某種元素是否為植物生長所必需的重要方法。為了研究鎳(Ni)是否為植物A生長的必需元素,某同學(xué)用下圖所示的裝置進(jìn)行實驗。

氣泵和氣泡石的作用是________________。實驗需分為兩組,一組營養(yǎng)液中________________,另一組營養(yǎng)液中________________________________________________培養(yǎng)一段時間后,觀察兩組植物生長的情況。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是物質(zhì)通過細(xì)胞膜出入細(xì)胞的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中CD組成的分子是________,E代表的結(jié)構(gòu)是________。

2)圖中,可能代表甘油進(jìn)入細(xì)胞過程的是________,可代表碘離子進(jìn)入人體甲狀腺細(xì)胞的過程是________。水分子進(jìn)人細(xì)胞的方式是________。(填字母)

3)細(xì)胞膜上的A、B、C統(tǒng)稱為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖,下列說法符合細(xì)胞分裂事實的選項是( )

A. 甲圖中CD段一定是發(fā)生在有絲分裂后期

B. 甲圖中的AB段若是發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中,細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂

C. 乙圖中一定含有同源染色體的是A→B時期和E時間點

D. 乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞的一半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種物質(zhì)中,屬于細(xì)胞膜重要成分的是(
A.葡萄糖
B.磷脂
C.油脂
D.植物蠟

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖A、B、C分別表示某研究小組統(tǒng)計某一年的某森林生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量金字塔、某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔和某浮游生物群落的能量金字塔。據(jù)圖分析不正確的是( )

A. 三個生態(tài)系統(tǒng)都需要持續(xù)接受外部的能量輸入

B. 生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級之間的關(guān)系最好用生物數(shù)量金字塔表示

C. B圖中,能量從初級消費(fèi)者流動到次級消費(fèi)者的傳遞為17.5%

D. C圖中能量傳遞率小于10%的原因是浮游生物數(shù)量多而壽命短

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