【題目】下圖是種群的社群壓力對(duì)種群數(shù)量影響的調(diào)節(jié)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.社群壓力增大會(huì)導(dǎo)致由效應(yīng)T細(xì)胞分泌的抗體數(shù)量明顯減少
B.社群壓力增大會(huì)導(dǎo)致機(jī)體胰島B細(xì)胞分泌的胰島素明顯減少
C.社群壓力僅通過(guò)體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)方式對(duì)種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)控
D.社群壓力增大引起出生率下降、死亡率上升,種群數(shù)量降低
【答案】D
【解析】
種群數(shù)量變化主要有外源性調(diào)節(jié)與內(nèi)源性調(diào)節(jié)兩大類,題圖所表示社群壓力為種群的內(nèi)源性調(diào)節(jié),包括行為調(diào)節(jié)和內(nèi)分泌調(diào)節(jié),該圖中顯示了種群的社群壓力通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的機(jī)制進(jìn)行對(duì)種群數(shù)量的調(diào)控。
A、由題圖可知,社群壓力導(dǎo)致效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體數(shù)量減少,A錯(cuò)誤;
B、社群壓力作用于下丘腦,通過(guò)傳出神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞,使其分泌胰島素增加,導(dǎo)致低血糖、休克,B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)題圖可知,社群壓力通過(guò)神經(jīng)、體液、免疫三種調(diào)節(jié)方式控制種群的出生率和死亡率,進(jìn)而調(diào)控種群數(shù)量,C錯(cuò)誤;
D、由題圖分析可知,社群壓力會(huì)導(dǎo)致出生率下降,死亡率上升,從而使種群數(shù)量降低,D正確。
故選D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是手觸碰到熱水壺后移開(kāi)的動(dòng)作所涉及到的反射弧,箭頭代表神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向。下列敘述正確的是( )
A.該反射活動(dòng)涉及三元反射弧,其反射中樞在脊髓
B.在a處給予適宜的刺激時(shí)會(huì)使該處神經(jīng)纖維膜上鉀通道打開(kāi),鉀離子外流
C.b處所在的神經(jīng)元胞體位于脊髓外,軸突與肌肉相連
D.在反射過(guò)程中,c所在的神經(jīng)細(xì)胞末端產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)使b所在的神經(jīng)元抑制
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】獨(dú)腳金內(nèi)酯是近年發(fā)現(xiàn)的新型植物激素。為研究獨(dú)腳金內(nèi)酯在向光性反應(yīng)中的作用,研究人員以正常生長(zhǎng)狀態(tài)下的水稻幼苗為材料,設(shè)置四組試驗(yàn)(如圖1),A組不做處理,B組施加一定濃度的獨(dú)腳金內(nèi)酯類似物GR24,C組用生長(zhǎng)素類似物NAA處理,D組用GR24+NAA處理。四組均進(jìn)行同樣強(qiáng)度的單側(cè)光照射,一段時(shí)間后測(cè)量莖的彎曲角度(如圖2)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明GR24能減弱植株的向光性反應(yīng)
B. GR24的作用可能是影響生長(zhǎng)素相關(guān)基因的表達(dá)
C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明獨(dú)腳金內(nèi)酯的作用具有兩重性
D. GR24可能通過(guò)影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸影響向光性反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖皮質(zhì)激素(GC)屬于腎上腺皮質(zhì)激素,具有免疫抑制作用,是治療類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎(RA,一種慢性自身免疫性疾。┑乃幬镏,下圖為GC分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)人體內(nèi)GC含量出現(xiàn)變化時(shí),GC與下丘腦和垂體細(xì)胞膜上的__________結(jié)合,改變腎上腺皮質(zhì)的GC分泌量,使其保持穩(wěn)定。這種調(diào)節(jié)方式叫做__________。
(2)RA患者長(zhǎng)期使用GC,會(huì)導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)分泌功能__________,因此需要在治療過(guò)程中間斷補(bǔ)充__________,以防止腎上腺皮質(zhì)萎縮。
(3)人體的一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂晶狀體蛋白流出,若不及時(shí)摘除,則另一只健康眼睛也可能失明,這也是一種自身免疫病。請(qǐng)運(yùn)用免疫學(xué)的原理對(duì)健康眼睛失明提出合理的解釋。__________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是基因型為AaBb的某二倍體雌性動(dòng)物的細(xì)胞分裂圖像,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖示結(jié)果是交叉互換或基因突變所致
B.該細(xì)胞中有6條染色單體
C.該細(xì)胞中含有3對(duì)同源染色體
D.伴隨該細(xì)胞形成的卵細(xì)胞的基因型為aB或AB
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程,下列敘述正確的是
A. 過(guò)程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下
B. 過(guò)程①和都③只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線粒體中
C. 過(guò)程③和④都需要氧氣的參與
D. 過(guò)程①~④所需的最適溫度基本相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蜘蛛絲中強(qiáng)度最好的牽引絲由主壺腹腺蛛絲蛋白(MaSp)組成。MaSp包括MaSp1、MaSp2兩個(gè)組分。完整的MaSp1蛋白可分NT、RP、CT三個(gè)部分。研究者以大腹園蛛MaSp1的NT等為研究對(duì)象做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),以期了解大腹園蛛MaSp1的結(jié)構(gòu)和成絲機(jī)理。實(shí)驗(yàn)流程圖如圖所示。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)蜘蛛凍存之前通常要用滅菌蒸餾水清洗、饑餓等處理,其目的是______________;取凍存大腹園蛛的胸部組織搗碎,提取該蜘蛛的______________。
(2)在僅知黑寡婦蜘蛛和摩鹿加云斑蛛MaSp1基因編碼序列的情況下,研究者對(duì)比兩者NT中的氨基酸序列,根據(jù)其中共有的一段含有7個(gè)氨基酸的保守序列,推測(cè)對(duì)應(yīng)的DNA序列,據(jù)此設(shè)計(jì)出長(zhǎng)度為________個(gè)堿基的引物1。獲取該引物常用________方法。
(3)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),經(jīng)25~30輪擴(kuò)增循環(huán)后,由于模板的增多,________的數(shù)量會(huì)逐漸成為制約反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行的主要限制性因素。
(4)流程圖中的空白處指構(gòu)建________,然后將該結(jié)構(gòu)導(dǎo)入________態(tài)的大腸桿菌。
(5)分離、純化NT蛋白時(shí),為何不直接從培養(yǎng)液中提取,而是將表達(dá)該蛋白的工程菌破碎?_______________________________________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】嫁接是我國(guó)古代勞動(dòng)人民早已使用的一項(xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),目前也用于植物體內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的基礎(chǔ)研究。研究者將具有正常葉形的番茄(X)作為接穗,嫁接到葉形呈鼠耳形的番茄(M)砧木上,結(jié)果見(jiàn)圖甲。
(1)上述嫁接體能夠成活,是因?yàn)榧藿硬课坏募?xì)胞在恢復(fù)分裂、形成______組織后,經(jīng)_________形成上下連通的輸導(dǎo)組織。
(2)研究者對(duì)X和M植株的相關(guān)基因進(jìn)行了分析,結(jié)果見(jiàn)圖乙。由圖可知,M植株的P基因發(fā)生了類似于染色體結(jié)構(gòu)變異中的_______變異,部分P基因片段與L基因發(fā)生融合,形成P-L基因(P-L)。以P-L為模板可轉(zhuǎn)錄出_______,在_______上翻譯出蛋白質(zhì),M植株鼠耳葉形的出現(xiàn)可能與此有關(guān)。
(3)嫁接體正常葉形的接穗上長(zhǎng)出了鼠耳形的新葉。為探明原因,研究者進(jìn)行了相關(guān)檢測(cè),結(jié)果見(jiàn)下表。
實(shí)驗(yàn)材料 檢測(cè)對(duì)象 | M植株的葉 | X植株的葉 | 接穗新生葉 |
P-L mRNA | 有 | 無(wú) | 有 |
P-L DNA | 有 | 無(wú) | 無(wú) |
①檢測(cè)P-L mRNA需要先提取總RNA,再以mRNA為模板_______出cDNA,然后用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的片段。
②檢測(cè)P-L DNA需要提取基因組DNA,然后用PCR技術(shù)對(duì)圖乙中_______(選填序號(hào))位點(diǎn)之間的片段擴(kuò)增。
a. Ⅰ~Ⅱ b. Ⅱ~Ⅲ c. Ⅱ~Ⅳ d. Ⅲ~Ⅳ
(4)綜合上述實(shí)驗(yàn),可以推測(cè)嫁接體中P-L基因的mRNA_______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鞣質(zhì)(Tannins)又稱單寧,是一類結(jié)構(gòu)復(fù)雜的多羥基酚類化合物,在植物中廣泛分布,具有止血、殺菌等作用,是常見(jiàn)的中藥成分。它不溶于氯仿、苯、無(wú)水乙醚與石油醚,易溶于醋酸乙酯;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)根據(jù)題中信息,從樹(shù)皮中提取鞣質(zhì)時(shí),可選用__________法,用此法提取鞣質(zhì)時(shí),應(yīng)對(duì)原料進(jìn)行_______________處理。
(2)某科研小組探究了鞣質(zhì)對(duì)自然界中生存環(huán)境條件相同的甲、乙、丙三種細(xì)菌的殺傷能力。
實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)述如下:
a:制備含有適量鞣質(zhì)的完全培養(yǎng)基和不含鞣質(zhì)的完全培養(yǎng)基;
b:將等量的甲、乙、丙三種細(xì)菌接種到實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組1的培養(yǎng)基上,對(duì)照組2不接種;
c:相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落大小。
結(jié)果如下圖所示:
①實(shí)驗(yàn)中用的培養(yǎng)皿等玻璃器材,一般選用的滅菌方法為__________,該滅菌方法溫度控制在__________,時(shí)間1-2h。
②在步驟b中,設(shè)置了兩個(gè)對(duì)照組。其中對(duì)照組2目的是___________________。
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出:乙細(xì)菌對(duì)鞣質(zhì)具有非常強(qiáng)的抵抗能力,請(qǐng)寫出乙細(xì)菌具有抗鞣質(zhì)能力的可能原因_______________________;鞣質(zhì)對(duì)甲細(xì)菌的殺傷能力強(qiáng)于丙,判斷依據(jù)是_________________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com