【題目】如圖表示在中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮傳導(dǎo)過程中,突觸1和突觸2存在的相關(guān)作用機制,其中乙釀膽堿和甘氨酸(Gly)是神經(jīng)遞質(zhì)。下列說法錯誤的是

A.a段神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài),b處神經(jīng)纖維處于興奮狀態(tài)

B.Gly是抑制性神經(jīng)遞質(zhì),突觸2對傳來的興奮起抑制作用

C.乙釀膽堿和Gly與突觸后膜受體結(jié)合導(dǎo)致Na+內(nèi)流

D.興奮在突觸處的傳遞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性和選擇透過性

【答案】C

【解析】

據(jù)圖圖示是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程示意圖.突觸1的突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)是興奮型遞質(zhì),可使興奮向下傳導(dǎo);而突觸2的突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)(甘氨酸)是抑制型遞質(zhì),與分布在突觸后膜上的Gly受體結(jié)合,導(dǎo)致通道乙開啟,使陰離子內(nèi)流,所有A處的興奮不能傳至B處,據(jù)此答題。

A、a段膜內(nèi)為負(fù)電位,表示神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài),b處膜內(nèi)是正電位,表示神經(jīng)纖維處于興奮狀態(tài),A項正確;

B、乙酰膽堿引起突觸后神經(jīng)元膜內(nèi)電位由負(fù)電位變成正電位,是興奮性神經(jīng)遞質(zhì),Gly引起突觸后膜的膜內(nèi)負(fù)電位更大,是抑制性神經(jīng)遞質(zhì),抑制了興奮的傳遞,B項正確;

C、Gly是抑制性神經(jīng)遞質(zhì),與突觸后膜受體結(jié)合導(dǎo)致陰離子內(nèi)流產(chǎn)生抑制性電位,不會導(dǎo)致Na+內(nèi)流,C項錯誤;

D、突觸前膜通過胞吐方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性,神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜引起相關(guān)離子的跨膜運輸體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性,D項正確。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雄性動物的基因型為AaBb。右圖是其一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中的兩個不同時期細(xì)胞分裂圖像。有關(guān)該精原細(xì)胞及其分裂過程敘述正確的是( )

A. 圖甲所示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過程中

B. 該精原細(xì)胞在分裂過程中發(fā)生了基因突變

C. 所產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型分別為ab、ab、ABAB

D. 分裂過程中,基因Aa、bb可能移向細(xì)胞同一極

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某自花受粉植物(2N48)的花色遺傳如圖所示,請據(jù)圖回答下列問題:

1)若A基因和B基因位于同一條染色體上,則二者為__________(填“等位”或“非等位”)基因。圖示基因控制該植物花色性狀的方式是________________。

2)若花色遺傳符合自由組合定律,研究人員將一株純合的紅花植株和一株白花植株(aaBB)雜交產(chǎn)生的大量種子(F1)用60Co-γ射線進行輻照處理,種子萌發(fā)后形成的F1植株中有一株開白花,其余植株開____________________。

3)研究發(fā)現(xiàn)(2)中F1白花植株的產(chǎn)生是種子萌發(fā)時某個基因發(fā)生突變所致。

F1種子并非一定發(fā)生Aa的隱性突變的原因是________________________。

②若F1白花植株的產(chǎn)生是由F1種子中另一對等位基因(Cc)發(fā)生了一次顯性突變造成的,且突變基因的產(chǎn)物可以抑制A基因的功能,但對基因a、Bb無影響,此外突變基因與A、B基因不在同一條染色體上,則F1白花植株自交,F2的表現(xiàn)型及比例為__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】風(fēng)干種子只有吸收足夠的水才能進行旺盛的代謝活動,使胚生長。小麥種子萌發(fā)過程中吸水量隨時間變化的趨勢如圖所示。下列說法錯誤的是( )

A. 經(jīng)階段I吸水后,種子中的水主要是以自由水的形式存在

B. 在階段Ⅱ,種子吸水速率小于階段Ⅰ,呼吸速率大于階段Ⅰ

C. 階段I自由水與結(jié)合水比例增加速率大于階段Ⅱ,階段Ⅱ吸水量不變因此含水量也不變

D. 種子萌發(fā)時,既有水的合成又有水的消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取紫色洋蔥同一部位的外表皮細(xì)胞制成5個裝片,編號甲、乙、丙、丁戊再分別往其上滴加等量的5種不同濃度的蔗糖溶液,相同時間后原生質(zhì)體(由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分組成)的相對體積如下圖所示。下列敘述正確的是(

A.乙組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水消耗的能量多于丁組細(xì)胞的

B.實驗后,乙組細(xì)胞的細(xì)胞液濃度低于丁組細(xì)胞的

C.甲組細(xì)胞的細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等

D.丙、戊組細(xì)胞沒有水分子從細(xì)胞內(nèi)運輸?shù)郊?xì)胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列表示各種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖,相關(guān)敘述正確的是( )

A. ①是②的單體,③是⑥⑦的單體,④是⑤的單體

B. 同一生物不同細(xì)胞中⑤相同,②⑥⑦不同

C. ②⑤⑥⑦屬于生物大分子,②③④⑤⑥⑦可以存在于葉綠體、線粒體、細(xì)胞核中

D. 細(xì)胞中只能發(fā)生⑤→⑥→⑦的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

(1)該細(xì)胞中的細(xì)胞器[]____________(填名稱)也能在藍(lán)藻細(xì)胞中被找到,真核細(xì)胞中該細(xì)胞器的形成與[]_______________密切相關(guān)。圖中含有核酸的細(xì)胞器是______________(填序號)。

(2)分離該圖中各種細(xì)胞器的常用方法是__________?梢杂____________等方法(寫出兩種)驗證該細(xì)胞的死活。

(3)該植物細(xì)胞在某些條件下也能合成分泌蛋白,其合成分泌蛋白時,與蛋白質(zhì)的加工直接相關(guān)的細(xì)胞器是___________(填序號)。分泌蛋白分泌后,4的膜面積__________(填“變大”“變小”或“基本不變”),該過程中7的作用是_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組開展探究振蕩培養(yǎng)中轉(zhuǎn)速大小對酵母菌種群數(shù)量變化的影響實驗,結(jié)果如圖,相關(guān)敘述正確的是( )

A. 可通過血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)獲得本實驗中酵母菌的準(zhǔn)確的種群數(shù)量

B. 不同轉(zhuǎn)速下酵母菌的種群密度增長速率不同,但最終的種群密度相同

C. 該實驗中酵母菌數(shù)量隨時間而變化,所以無需進行對照實驗和重復(fù)實驗

D. 振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中的溶氧量,還能增加酵母菌獲得營養(yǎng)物質(zhì)的機會

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是( )

A. 當(dāng)反應(yīng)溫度由 T1 調(diào)到最適溫度時,酶活性下降

B. 當(dāng)反應(yīng)溫度由 T1 調(diào)到最適溫度時,酶活性上升

C. 酶活性在 T2 時比 T1 時高,故 T2 時更適合酶的保存

D. 酶活性在 T1 時比 T2 時低,表明 T1 時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

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