【題目】科研工作者通過(guò)實(shí)驗(yàn)方法,測(cè)得多種膜的化學(xué)成分及含量如表所示,分析回答下列問(wèn)題:

蛋白質(zhì)(%

脂質(zhì)(%

(主要是磷脂)

糖類(lèi)(%

變形蟲(chóng)細(xì)胞膜

54

42

4

小鼠肝細(xì)胞膜

44

52

4

人紅細(xì)胞膜

49

43

8

線粒體內(nèi)膜

76

24

0

菠菜葉綠體片層膜

70

30

0

1)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知,細(xì)胞膜與線粒體膜、葉綠體膜化學(xué)組成的相同點(diǎn)是______,不同點(diǎn)是______。

2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推測(cè),功能最復(fù)雜的膜可能是______,你作出推測(cè)的理由是______。

3)制備細(xì)胞膜時(shí),通過(guò)______法獲得較純的細(xì)胞膜。

A、靜置B、過(guò)濾C、差速離心

【答案】都有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)(主要是磷脂) 細(xì)胞膜組成中還有少量糖類(lèi),而線粒體和葉綠體膜中沒(méi)有;線粒體和葉綠體膜中蛋白質(zhì)含量高或比例大 線粒體內(nèi)膜 線粒體內(nèi)膜中蛋白質(zhì)含量最高 C

【解析】

制備細(xì)胞膜實(shí)驗(yàn):

1.實(shí)驗(yàn)材料:哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞。

2.實(shí)驗(yàn)原理:將紅細(xì)胞放入清水中, 細(xì)胞吸水脹破。

3.實(shí)驗(yàn)過(guò)程:選材( 0.9%生理鹽水稀釋) +制備臨時(shí)裝片(用滴管吸一滴紅細(xì)胞稀釋液滴在載玻片上蓋上蓋玻片)→觀察-滴清水(在載玻片一側(cè)滴加蒸餾水,在另一側(cè)用吸水紙吸引)→觀察。

1)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知,細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是:都由磷脂(或脂質(zhì))和蛋白質(zhì)構(gòu)成。不同點(diǎn)是細(xì)胞膜上細(xì)胞膜除了有磷脂和蛋白質(zhì)外,還有少量的糖類(lèi),而線粒體和葉綠體膜中沒(méi)有;線粒體和葉綠體膜中蛋白質(zhì)含量高或比例大。

2)膜的功能復(fù)雜程度主要與蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以推測(cè),線粒體內(nèi)膜中蛋白質(zhì)含量最高,功能最復(fù)雜。

3)為了獲得純凈的細(xì)胞膜,可通過(guò)離心法將細(xì)胞膜與內(nèi)容物分離。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為ATP的結(jié)構(gòu),圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式,以下說(shuō)法正確的是( 。

A. 圖1中的五碳糖為脫氧核糖

B. 圖1中A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵

C. 圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖2中c鍵斷裂并釋放能量

D. 圖2中反應(yīng)向左進(jìn)行時(shí),能量只能來(lái)自呼吸作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于自身免疫病的是

A.過(guò)敏B.風(fēng)濕性心臟病C.先天性免疫缺陷D.脊髓灰質(zhì)炎

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂圖像,對(duì)圖像的描述正確的是 ( )

A. 甲、乙、丙細(xì)胞分裂處于有絲分裂的前期、后期和中期

B. 甲、乙、丙細(xì)胞染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1∶2∶1

C. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制,發(fā)出星射線,形成了紡錘體

D. 該生物可能是低等植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀下面科普短文,并回答問(wèn)題:

水稻、小麥等近95%的植物的光合作用的固碳過(guò)程稱(chēng)為卡爾文循環(huán):CO2先被一個(gè)C5固定,然后很快形成兩個(gè)C3。在有關(guān)酶的催化作用下,一些C3接受ATP釋放出的能量并且被[H]還原,然后經(jīng)過(guò)一系列復(fù)雜的變化,形成糖類(lèi)等有機(jī)物;另一些C3則經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化,又形成C5,從而使反應(yīng)不斷地進(jìn)行下去。

而仙人掌和多肉植物等往往生長(zhǎng)在熱帶干旱地區(qū),這種環(huán)境的特點(diǎn)是白天炎熱夜晚寒冷,為了生存下來(lái),這類(lèi)植物就演化出了另一種固碳方式即景天酸代謝:夜間氣孔開(kāi)放,在有關(guān)酶的催化作用下,吸收的CO2被一個(gè)叫做磷酸烯醇式丙酮酸的C3(PEP)固定,最終形成一個(gè)C4,并儲(chǔ)存于液泡中;白天氣孔關(guān)閉,該C4化合物則由液泡中出來(lái),釋放出一個(gè)CO2,同時(shí)形成一個(gè)含有三個(gè)碳原子的有機(jī)酸——丙酮酸;釋放出來(lái)的CO2通過(guò)卡爾文循環(huán)轉(zhuǎn)變成糖,丙酮酸則再次在有關(guān)酶的催化作用下,轉(zhuǎn)化成PEP,PEP則可以繼續(xù)固定CO2

1)卡爾文循環(huán)發(fā)生的場(chǎng)所是____________________ 。

2)仙人掌夜晚能吸收CO2,卻不能合成糖類(lèi)等有機(jī)物的原因是_______。

3)根據(jù)文中內(nèi)容分析,仙人掌的固碳方式對(duì)于其正常生長(zhǎng)有什么意義?_________。

4)請(qǐng)結(jié)合短文,在下面景天酸代謝過(guò)程簡(jiǎn)圖的方框中填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容:

_______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)化合物是(
A.水
B.核酸
C.脂類(lèi)
D.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中屬于單層膜結(jié)構(gòu)的是

①高爾基體 ②線粒體 ③細(xì)胞核 ④液泡 ⑤核糖體

A.①④B.②⑤C.③④D.③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下,圖1:縮手反射弧模式圖,圖2:圖1中B的某段,相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 圖1說(shuō)明:完成一個(gè)反射活動(dòng)至少需要2個(gè)突觸

B. 離體條件下,圖1中:若A受損,給予B適當(dāng)刺激,不能完成縮手反射

C. 圖2中:靜息時(shí),電流計(jì)c沒(méi)有測(cè)出電位差,說(shuō)明神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出

D. 圖2中:在電極a的左側(cè)給予一適當(dāng)刺激,c的指針會(huì)發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是植物組織培養(yǎng)過(guò)程示意圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是 ( )

A. 上述植物組織培養(yǎng)的過(guò)程依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞具有全能性

B. 外植體若是菊花莖段組織,則在配制MS固體培養(yǎng)基時(shí),可以不添加植物激素

C. 外植體若是月季的花藥,則圖中的①過(guò)程不需要光照

D. 外植體若是菊花的根尖組織,因細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,故培養(yǎng)成的新植株葉片無(wú)色

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同步練習(xí)冊(cè)答案