【題目】下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖。

據(jù)圖回答下列問題:

1)蚯蚓生命活動所需的能量來源于生活垃圾中的______(填“有機物”或“無機物”)。生活垃圾中的細菌和真菌屬于分解者,在生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用是______。

2)有機肥在土壤中經(jīng)分解、轉(zhuǎn)化可產(chǎn)生N(NO3),通常植物根系對N(NO3)的吸收是通過____________運輸完成的。

【答案】有機物 將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物 主動

【解析】

分析題圖:圖示表示某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),其中農(nóng)作物是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分;人是消費者,會產(chǎn)生生活垃圾;蚯蚓是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者;蚓糞、殘渣作為肥料還田可以促進物質(zhì)循環(huán)再利用;蚯蚓的蚓體可以制成動物蛋白;圖中多途徑可提高該系統(tǒng)中能量的利用率。

1)由農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖可知蚯蚓作為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將生活垃圾中的有機物分解,從中獲取生命活動所需要的能量;蚯蚓以及生活垃圾中的細菌和真菌都屬于分解者,分解者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是將動植物遺體及動物排遺物中的有機物分解為無機物。
2)植物根系吸收NO3-等無機鹽都是通過主動運輸?shù)姆绞絹硗瓿傻摹?/span>

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示為人類某種單基因遺傳病的系譜圖,II4為患者。相關敘述不合理的是

A.該病屬于隱性遺傳病,但致病基因不一定在常染色體上

B.I2攜帶致病基因,則I1、I2再生一患病男孩的概率為1/8

C.該病易受環(huán)境影響,II3是攜帶者的概率為1/2

D.I2不攜帶致病基因,則I1的一個初級卵母細胞中含2個致病基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某種群的數(shù)量變化曲線,K1為長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時該種群的環(huán)境容納量,b點時由于某種因素的改變使環(huán)境容納量由K1變?yōu)?/span>K2。下列導致K1變?yōu)?/span>K2的原因中,最可能的是

A.該種群的天敵大量遷入B.該種群遷入了大量同種個體

C.外來物種入侵D.該種群生物的食物增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料,在神經(jīng)纖維的表面放置兩個相距2~3厘米的電極a和b,在圖中的刺激點給予較強的電刺激(如圖),依據(jù)觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況所繪出的曲線是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溫度對某植物細胞呼吸速率的影響如圖所示,下列敘述正確的是( 。

A.ab段,溫度升高促進了線粒體內(nèi)葡萄糖的分解過程

B.bc段,與細胞呼吸有關的酶活性降低

C.b點時,氧與葡萄糖中的碳結(jié)合生成的二氧化碳最多

D.c點時,細胞呼吸產(chǎn)生的絕大部分能量貯存在ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某DNA片段上有基因A、無效片段和基因B,其分布如圖所示,現(xiàn)將某外來DNA片段(m)插入位點a或b,下列關于變異類型的說法正確的是( )

A. 若m為有效片段且插入位點b,則發(fā)生了染色體變異

B. 若m為有效片段且插入位點a,則發(fā)生了基因重組

C. 若m為無效片段且插入位點a,則發(fā)生了基因突變

D. 若m為無效片段且插入位點b,則發(fā)生了染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)位置關系。請據(jù)圖分析回答:

(1)圖中所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動的四個可能位點。每次試驗只阻斷一個位點,給受試者手指一個適宜刺激,如果能感覺到刺激,但不能完成有意識縮手動作,那么阻斷的位點可能是__________

(2)若在圖中③處給予一適宜刺激,③處膜內(nèi)的電位發(fā)生的變化是__________,此時在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了__________。由該刺激引起的反應是否屬于反射? __________ (填“屬于”或“不屬于”)。為什么? ____________________。

(3)乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),除乙酰膽堿外,生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮__________(填“能”或“不能”)作為神經(jīng)遞質(zhì)。

(4)某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻,從免疫角度上說,該疾病屬于__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄同株植物花的顏色由兩對等位基因(AaBb)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AAAa的效應相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應出現(xiàn),BBBb的效應不同),其基因型與表現(xiàn)型的對應關系見表;卮鹣铝袉栴}:

基因組合

A_Bb

A_bb

A_BBaa__

植物顏色

粉色

紅色

白色

I.若不知兩對等位基因(Aa,Bb)是位于一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進行研究。

1)實驗假設:這兩對等位基因在染色體上的位置存在三種類型,請你在下面的圖示方框中補充其他兩種類型(用豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點)。_____

2)實驗步驟

粉色植株自交;觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例。

3)實驗可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應的結(jié)論:

_____,則兩對等位基因在兩對同源染色體上(符合如圖第一種類型);

若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為粉色:白色=11,則兩對等位基因在一對同源染色體上(符合如圖第二種類型);

_____,則兩對等位基因在一對同源染色體上(符合如圖第三種類型)。

Ⅱ.若已知兩對等位基因(AaBb)是在兩對同源染色體上

4)某課題小組選用了AaBb粉色植株自交,產(chǎn)生子一代,讓子一代中的白花植株隨機交配,則子二代植株表現(xiàn)型之比為粉色:紅色:白色=_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】不能用如圖來準確表示下列哪一組概念之間的關系

A.1表示物質(zhì)的跨膜運輸,24可分別表示胞吞胞吐、被動運輸、主動運輸

B.1表示生物膜系統(tǒng),24可分別表示細胞膜、細胞器膜、細胞核膜

C.1表示原核生物,24可分別表示細菌、藍藻、酵母菌

D.1表示固醇,24可分別表示維生素D、性激素、膽固醇

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