Question

【題目】某實(shí)驗(yàn)探究小組利用大豆幼苗完成了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）把一株大豆幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長情況如甲圖；繪制的乙圖為生長素濃度對(duì)大豆幼苗所起的作用。

甲圖中a側(cè)生長素濃度大于___________mol/L，b側(cè)生長素對(duì)根生長的效應(yīng)是_________________。生長素在植物體內(nèi)極性運(yùn)輸方式是_________________。由乙圖可知，對(duì)于不同的器官來說，生長素促進(jìn)生長的最適濃度___________。

（2）為了驗(yàn)證某大豆品種的矮化與赤霉素有關(guān)。請(qǐng)用所給定的實(shí)驗(yàn)材料，完成下列實(shí)驗(yàn)步驟。

實(shí)驗(yàn)材料:具2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、蒸描水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。

實(shí)驗(yàn)步驟:___________________________________________________。

預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:____________________________________________________________________。

Answer 1

【答案】 10-8 促進(jìn) 主動(dòng)運(yùn)輸 不同 ①將上述大豆幼苗平均分成A、B兩組，A組為對(duì)照組，B組為實(shí)驗(yàn)組，分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。②用噴壺分別將等量的蒸餾水和赤霉素溶液噴灑在A、B兩組幼苗上。③將兩組幼苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后，測定兩組植株的高度。 A組（對(duì)照組）植株的平均高度小于B組（實(shí)驗(yàn)組）植株的平均高度

【解析】試題分析：本題考查生長素、赤霉素的生理作用，考查對(duì)生長素作用兩重性的理解，考查對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分析。設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，應(yīng)明確自變量、無關(guān)變量和因變量，應(yīng)注意保持無關(guān)變量適宜且相同。

（1）甲圖中a側(cè)處于抑制狀態(tài)，生長素濃度大于10-8mol/L，b側(cè)生長素對(duì)根生長的效應(yīng)是促進(jìn)。生長素的極性運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸方式。由乙圖可知，對(duì)于不同的器官來說，生長素促進(jìn)生長的最適濃度不同。

（2）驗(yàn)證某大豆品種的矮化與赤霉素有關(guān)，可以矮化大豆幼苗為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行噴施赤霉素與不噴施赤霉素的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)自變量為是否噴施赤霉素，完全培養(yǎng)液的用量、蒸餾水和赤霉素溶液的噴施量、溫度和光照均為無關(guān)變量，應(yīng)保持適宜且相同。實(shí)驗(yàn)因變量為幼苗高度的差異。預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A組（對(duì)照組）植株的平均高度小于B組（實(shí)驗(yàn)組）植株的平均高度。