【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個體層次的是

A.噬菌體 B.心肌細(xì)胞 C.草履蟲 D.卵細(xì)胞

【答案】C

【解析】噬菌體不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,A錯誤;心肌細(xì)胞屬于細(xì)胞層次,B錯誤;草履蟲屬于單細(xì)胞生物,既屬于細(xì)胞層次,也屬于個體層次,C正確;卵細(xì)胞屬于細(xì)胞層次,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一般地說,在食物鏈中隨著營養(yǎng)級的遞增,生物個體的數(shù)量將依次()

A. 遞增 B. 遞減 C. 不變 D. 稍有增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBb位于非同源染色體上的小麥,將其花粉培養(yǎng)成幼苗,用秋仙素處理后的成體自交后代的表現(xiàn)型及其比例為

A4種,1:1:1:1 B2種,3:1

C1種,全部 D4種,9:3:3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者關(guān)系的敘述中,正確的是

A蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不能直接影響性狀

B生物體的性狀主要由基因控制,也受環(huán)境的影響

C基因結(jié)構(gòu)的改變一定導(dǎo)致蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的改變,進而導(dǎo)致生物性狀的改變

D基因可以通過控制酶的合成直接影響生物的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)(圖1)。實驗分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結(jié)果見圖2。

(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞 的分子。

(2)本實驗中,試管用濾膜封口是為了在不影響 通過的情況下,起到 作用。用激素處理時,應(yīng)將IAA加在 (填培養(yǎng)液中莖芽尖端)。

(3)圖2數(shù)據(jù)顯示,GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出 作用,GA3的這種作用更為顯著。

(4)植物伸長生長可能是細(xì)胞數(shù)量和/或 增加的結(jié)果。當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后,GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長生長被抑制了54%,說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是 。

(5)從圖2中,B組(或C組)數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用是GA3單獨處理的 倍、IAA單獨處理的 倍,由此可以推測GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在 的關(guān)系。

(6)A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA具有上述關(guān)系,原因可能是離體時間短的莖芽中 的量較高。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果,下面敘述正確的是( )
A.都屬于無性生殖能保持母本性狀
B.都是細(xì)胞工程的技術(shù)范圍
C.都充分體現(xiàn)了體細(xì)胞的全能性
D.都不會發(fā)生基因重組和變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)進出細(xì)胞的敘述正確的是 ( )

A. 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運輸?shù)谋粍舆\輸過程

B. 氧氣濃度不會影響哺乳動物成熟紅細(xì)胞對K+的主動吸收

C. 胞吞與胞吐均是大分子物質(zhì)進出細(xì)胞的方式

D. Na+進出神經(jīng)細(xì)胞均需要消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是(
A.給予適宜的營養(yǎng)和外部條件
B.導(dǎo)入其它細(xì)胞的基因
C.將成熟篩管細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)
D.脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外部條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是( ) ①不同種植物葉肉細(xì)胞融合時,應(yīng)先去掉細(xì)胞膜
②葉肉細(xì)胞脫分化后,可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞
③葉肉細(xì)胞經(jīng)過再分化過程,可形成愈傷組織
④葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時,可以表現(xiàn)出細(xì)胞全能性

A.①③
B.②④
C.①②④
D.①②③④

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