【題目】下列關(guān)于基因突變的敘述,不正確的是
A. 基因突變是生物變異的根本來(lái)源
B. 基因突變后可形成原基因的等位基因
C. 可以通過(guò)光學(xué)顯微鏡直接觀察到是否發(fā)生基因突變
D. 基因中堿基對(duì)替換、增添和缺失,都可引起基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)蛋白質(zhì)和核酸等有關(guān)知識(shí),回答以下問(wèn)題
(1)核酸是遺傳信息的攜帶者,為觀察核酸在細(xì)胞內(nèi)的分布,實(shí)驗(yàn)室常用的動(dòng)物材料是_______________,所用的染色劑是______。完成以下空格:
______
(2)現(xiàn)有氨基酸a個(gè),其中氨基總數(shù)為b個(gè),羧基總數(shù)為c個(gè),由這些氨基酸合成的含有d條肽鏈的蛋白質(zhì)。
①共有肽鍵、羧基的數(shù)目依次分別為_________;
②假設(shè)3個(gè)氨基酸的R基分別為R1、R2、R3寫出三肽分子結(jié)構(gòu)式_____________。
③自然界基本氨基酸只有20種,但可以形成多種多樣蛋白質(zhì)的原因是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是( )
A.狗的卷毛和長(zhǎng)毛 B.貓的黑色與白色
C.豌豆花的紅與白 D.小麥的有芒與無(wú)芒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體免疫系統(tǒng)的體液免疫部分過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)人體免疫系統(tǒng)的組成除具有圖示成分外,還具有_________________。圖中刺激甲細(xì)胞的病原體通常是經(jīng)過(guò)_____________細(xì)胞處理過(guò)的。
(2)圖中信息顯示乙細(xì)胞的增殖分化通常需要______________________。圖中乙細(xì)胞受刺激后,除了分化成丙細(xì)胞外,還分化成_____________細(xì)胞。
(3)圖中丙細(xì)胞分泌的物質(zhì)2可以與病原體結(jié)合,從而抑制_________________。
(4)已知HIV的宿主細(xì)胞是T細(xì)胞,結(jié)合題中信息,解釋艾滋病患者體液免疫功能缺失的原因:__________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為豌豆花發(fā)育的歷程。甲、乙、丙、丁四個(gè)生物興趣小組均選用基因型為Aa的豌豆為材料進(jìn)行遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn),他們分別采取了連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體四種實(shí)驗(yàn)方案,然后將實(shí)驗(yàn)結(jié)果中各代Aa的基因型頻率繪制成曲線如圖2。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)豌豆是優(yōu)良的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)樽匀粭l件下嚴(yán)格______________,都為純種;也因?yàn)檫@樣,乙、丁兩個(gè)小組為了實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,需要?/span>______________(填圖l中字母或標(biāo)號(hào))之前對(duì)實(shí)驗(yàn)豌豆花進(jìn)行____________________處理。
(2)甲組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是圖2中的曲線_________,丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是圖2中的曲線_______。
(3)_______組中各代子代中A和a的基因頻率始終相等。
(4)丁組因?yàn)楣ぷ魇韬觯瑳](méi)有及時(shí)淘汰F2中的隱性個(gè)體,則他們統(tǒng)計(jì)得到的F3實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差值約為________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示一個(gè)人工白楊林中層食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。苔類、物種C、G和I生活于白楊樹(shù)中層的樹(shù)枝表面,物種A、E和F則在白楊林中部來(lái)回飛動(dòng)尋找食物。物種A的食物中各種類所占比例如圖2所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. 圖1中共有7條食物鏈
B. 圖1中只有I、D、A是次級(jí)消費(fèi)者
C. 若除去全部物種A后,物種C、E和F數(shù)量將大量增加
D. 若物種E突然大量減少,則一段時(shí)間內(nèi)A的數(shù)量可能無(wú)明顯變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為有髓神經(jīng)纖維的局部,被髓鞘細(xì)胞包裹的軸突區(qū)域(b、d)Na+、K+不能進(jìn)出細(xì)胞,裸露的軸突區(qū)域(a、c、e)Na+、K+進(jìn)出不受影響。下列敘述不正確的是( )
A. c區(qū)域處于興奮狀態(tài),膜內(nèi)的離子有陰離子
B. e區(qū)域處于靜息狀態(tài),膜對(duì)Na+的通透性較大
C. b和d區(qū)域不會(huì)出現(xiàn)電位變化,不能產(chǎn)生興奮
D. 局部電流在軸突內(nèi)的傳導(dǎo)方向?yàn)閏→a和c→e
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列組合中,依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是
①崇明島東灘的全部生物 ②一塊稻田中所有三化螟幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)
③東方綠舟的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境 ④九段沙濕地的全部動(dòng)物及綠色植物
A.②①③ B.②③④ C.③④① D.①②④
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