【題目】用15N同位素標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子，再將它們放入含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖4代，a、b、c為三種DNA分子：a只含15N，b同時(shí)含15N和14N，c只含14N．如圖中這三種DNA分子的比例正確的是（　　）

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意分析可知：用15N同位素標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子，再將它們放入含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖4代，共形成24=16個(gè)DNA分子．由于用15N同位素標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子只有兩條鏈，又DNA復(fù)制為半保留復(fù)制，所以在子代的16個(gè)DNA分子中，含15N的DNA分子為2個(gè)，但只含15N的DNA分子為0；同時(shí)含15N和14N的DNA分子為2個(gè)；只含14N的DNA分子為16-2=14個(gè)。綜上所述，三種DNA分子a：b：c=0：2：14。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示種群數(shù)量特征之間的關(guān)系，有關(guān)敘述正確的是

A.甲乙直接決定種群密度，丁預(yù)測(cè)種群密度

B.甲為遷入率和遷出率，乙為出生率和死亡率

C.丁為年齡組成，主要通過影響出生率來影響種群密度

D.丙為性別比例，主要通過影響出生率和死亡率來影響種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國西部某山林生活著不少彩蝶，分別集中分布于該山林的甲、乙、丙三個(gè)區(qū)域。從琥珀類“化石”分析來看，距今1000年前的A、B、C三個(gè)品種的彩蝶形狀差異很大；距今500年前，在乙、丙兩區(qū)之間曾出現(xiàn)過一條寬闊的大河．如今大河早就干涸，該地區(qū)依然保留A、B兩種彩蝶，C種彩蝶已經(jīng)絕跡，出現(xiàn)的是D種彩蝶，且甲、乙兩區(qū)結(jié)合處的A、B彩蝶依然能互相交配產(chǎn)生可育后代；乙、丙地區(qū)結(jié)合處的B、D彩蝶能雜交，但雌蝶所產(chǎn)受精卵不能發(fā)育變成成蟲。

（1）甲地區(qū)的全部A彩蝶稱為_____。

（2）近20年，三種彩蝶中能體現(xiàn)遺傳多樣性的是_____（填編號(hào)）彩蝶。

（3）調(diào)查甲區(qū)A蝶的數(shù)量，調(diào)查人員將甲區(qū)的山林劃成20個(gè)大小面積相等的小區(qū)，選擇其中一個(gè)小區(qū)統(tǒng)計(jì)：用100個(gè)捕蝶網(wǎng)誘捕，一天捕獲68只A蝶，對(duì)捕獲的A蝶的翅進(jìn)行標(biāo)記后放飛，隔天后再用100個(gè)捕蝶網(wǎng)誘捕，捕捉到50只A蝶，其中有標(biāo)記的蝶占20%，則整個(gè)甲區(qū)共有A蝶約_____只。

（4）請(qǐng)用現(xiàn)代進(jìn)化理論解釋丙區(qū)D蝶出現(xiàn)的機(jī)制：_____

近20年，林地的降水量顯著減少，氣溫上升，研究人員對(duì)乙區(qū)、丙區(qū)的B、D蝶的數(shù)量與蝶的翅色（T﹣t）、翅形基因（H﹣h）頻率的研究數(shù)據(jù)如下表：

B蝶

D蝶

數(shù)量

T

H

數(shù)量

T

H

1990年

4000

26%

66%

2800

39%

59%

1993年

3950

26%

63%

3000

40%

60%

1996年

3200

25%

48%

2700

38%

57%

1999年

2100

27%

32%

2900

42%

61%

（5）1996年時(shí)，基因型為TT的B蝶數(shù)量為_____

（6）影響B蝶數(shù)量減少的基因可能是_____

（7）已知B、D蝶個(gè)體基因數(shù)幾乎相同。1999年時(shí)，B蝶比D蝶的基因庫_____（填“大”或“小”或“相同”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲示水平放置在黑暗環(huán)境中的植物的生長素運(yùn)輸情況，圖乙示不同濃度生長素對(duì)頂芽和根部生長的生理作用。以下相關(guān)說法正確的是（　　）

A.圖乙中曲線①代表的是頂芽

B.圖甲中代表極性運(yùn)輸?shù)募^是③和④

C.圖乙中生長素濃度為bmol/L時(shí)，對(duì)根和頂芽都是起促進(jìn)生長作用

D.圖甲中根部遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍為圖乙中的cmol/L～dmol/L時(shí)，根表現(xiàn)出向地性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述，正確的是（　�。�

A. 在果醋發(fā)酵過程中，要適時(shí)通過充氣口充氣

B. 在果酒、果醋和腐乳制作全過程中，都需要嚴(yán)格滅菌

C. 利用酵母菌釀酒時(shí)，密封時(shí)間越長，產(chǎn)生的酒精量就越多

D. 果酒發(fā)酵、果醋發(fā)酵過程中溫度分別控制在30℃、20℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是發(fā)生在染色體上的變異，該變異類型屬于（ ）

A.基因重組B.染色體片段缺失

C.染色體片段增加D.染色體片段位置顛倒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖（其中物質(zhì)X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。下列說法中正確的是（　�。�

A.圖中a、b、c、d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡、細(xì)胞膜

B.圖中a、b、c中分別進(jìn)行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸過程

C.圖中e內(nèi)，丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過程中沒有O2參加

D.該過程不在原核細(xì)胞中進(jìn)行，因?yàn)樵思?xì)胞中無a、b、c、d、e等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因能控制蛋白質(zhì)的合成，下圖1為某基因表達(dá)過程示意圖，圖2和圖3是其部分過程的放大圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1所示過程中遺傳信息的傳遞方向是________（用文字和→表示）。圖2中堿基的配對(duì)方式與圖3中不同的是________（填“T一A”或“U—A”）。

（2）圖2所示過程的進(jìn)行需要________酶的催化。圖3中決定氨基酸“天”的密碼子是________，編碼“天”的密碼子還可以有其他種類，這體現(xiàn)了密碼子的________。若基因發(fā)生突變，則________（填“一定”或“不一定”）會(huì)引起蛋白質(zhì)種類的改變。

（3）少量的mRNA分子就可以指導(dǎo)迅速合成大量的蛋白質(zhì)，這與一個(gè)mRNA分子可以相繼結(jié)合多個(gè)________有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,控制機(jī)理如圖所示�，F(xiàn)選擇AABB和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1,F1自交得F2,則下列說法正確的是( )

A. F1的表現(xiàn)型是黃色

B. F2中黃色∶白色的比例是3∶5

C. 黃花植株的基因型是AAbb或Aabb

D. F2中的白色個(gè)體的基因型種類有5種

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