【題目】生態(tài)學(xué)中的“一山不容二虎”的意思是指（ ）
A.山的面積太小
B.老虎的體重太大
C.老虎喜歡孤獨
D.老虎的營養(yǎng)級高

【答案】D
【解析】解：在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，并逐級減少，能量傳遞效率為10%﹣20%．虎是營養(yǎng)級別很高的生物，可得到的能量少，個體數(shù)量也就少，為了獲得足夠的食物維持生存，所以才有了“一山不容二虎”的現(xiàn)象．
故選：D．
【考點精析】關(guān)于本題考查的生態(tài)系統(tǒng)的功能，需要了解生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位；生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系，才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個統(tǒng)一整體，包括物質(zhì)循環(huán)，能量流動，信息傳遞才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列有關(guān)敘述，正確的是

A. 由④細(xì)胞可推測該動物是雄性動物

B. 存在姐妹染色單體的細(xì)胞只有②③

C. 含有同源染色體的細(xì)胞有①②③④

D. ①②細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA含量均不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某細(xì)胞內(nèi)基因復(fù)制和表達(dá)的相關(guān)過程，①~⑤表示生理過程。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A.乳酸菌細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生圖示全部生理過程

B.過程①和④所需的原料、產(chǎn)物不同

C.過程③中，mRNA在核糖體上從右到左移動

D.抑制過程②，不會影響線粒體功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各化合物及其對應(yīng)的單體錯誤的是（ ）

A.蛋白質(zhì)——氨基酸B.纖維素——葡萄糖

C.核酸——核苷酸D.RNA——脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PCR技術(shù)廣泛用于對少量DNA樣品的大量擴(kuò)增過程中，尤其在法醫(yī)鑒定中有重要的意義。PCR擴(kuò)增過程示意圖如圖，請回答下列問題：

（1）PCR技術(shù)的原理是_____________。PCR反應(yīng)中需要加入緩沖液、引物、模板DNA、 ________、______。

（2）圖中步驟1代表_______，步驟2代表_________，步驟3代表延伸，這三個步驟組成一輪循環(huán)。

（3）引物1和引物2的堿基序列__________（相同/不同）。若一個DNA分子在PCR中經(jīng)歷n輪循環(huán)，理論上需要消耗_______個引物,由引物形成子鏈的延伸方向是___________________。

（4）PCR擴(kuò)增時，退火溫度的設(shè)定是成敗的關(guān)鍵，退火溫度過高會破壞__________之間的堿基配對。退火溫度的設(shè)定與引物長度、堿基組成有關(guān)，長度相同但GC含量高的引物需要設(shè)定______________（更高/更低）的退火溫度。如果PCR反應(yīng)得不到任何擴(kuò)增產(chǎn)物，則可以采取的改進(jìn)措施有__________（填序號：①升高退火溫度②降低退火溫度③重新設(shè)計引物）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間循環(huán)的主要形式是（ ）
A.二氧化碳
B.碳酸鹽
C.碳酸
D.葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水楊酸(SA)是一種植物內(nèi)源信號物質(zhì)，能提高植物的抗熱性，為研究外施SA對黃瓜幼苗抗高脅迫能力的生理效應(yīng)，某科研小組選取生長狀況一致的黃瓜自根苗和嫁接苗若干，各自均分為5組，其中對照組(CK)放在溫室中常規(guī)培養(yǎng)，實驗組分別用濃度為0、0.05、0.10，0.50mmol·L－1的SA處理96h后，高溫處理48h，再置于溫室中恢復(fù)48h，最終測定各組黃瓜幼苗的光能轉(zhuǎn)化效率，結(jié)果如圖所示，請回答下列問題：

（1）對照組和實驗組培養(yǎng)時的環(huán)境條件除溫度不同以外，其他條件應(yīng)___________，該實驗的因變量是___________。

（2）高溫脅迫能顯著降低黃瓜幼苗的光能轉(zhuǎn)化效率，影響光合作用的___________階段，推測其可能的原因是___________。在實驗室中可將黃瓜幼苗的色素提取后用___________分離來驗證該假設(shè)。

（3）由圖可知，黃瓜嫁接苗的耐高溫能力___________(填“強(qiáng)于”或“弱于”)自根苗的，圖中幾組濃度的SA均能___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，可在血漿中找到的有（ ）
A.甲狀腺激素、氧氣、尿素、小分子蛋白
B.氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子
C.消化酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖
D.呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂群體中蜂王和工蜂含32條染色體，雄蜂只有16條。下圖為雄蜂產(chǎn)生精子過程中染色體行為變化示意圖（染色體未全部呈現(xiàn)），下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.雄蜂的精原細(xì)胞和精細(xì)胞中核DNA含量相同

B.雄蜂有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均未出現(xiàn)同源染色體的分離

C.雄蜂產(chǎn)生精子過程中非同源染色體的自由組合提高了精子中染色體組成的多樣性

D.雄蜂有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中都含有32條染色體

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