【題目】細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號(hào)蛋白,會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。如圖表示細(xì)胞通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)受損線粒體的功能逐漸退化,會(huì)直接影響有氧呼吸的第階段。
(2)研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右,由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是。
(3)圖中水解酶的合成場(chǎng)所是。自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物可以排出細(xì)胞或被細(xì)胞利用。由此推測(cè),當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞“自噬作用”會(huì)(增強(qiáng)/減弱/不變)。

【答案】
(1)二、三
(2)主動(dòng)運(yùn)輸
(3)核糖體,增強(qiáng)
【解析】(1)線粒體是有氧呼吸第二、三階段的場(chǎng)所,受損線粒體的功能逐漸退化,會(huì)直接影響有氧呼吸的第二、三階段。(2)溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右,H+濃度較高,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體為逆濃度運(yùn)輸,運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。(3)酶的化學(xué)成分為蛋白質(zhì),合成場(chǎng)所為核糖體。當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞“自噬作用”會(huì)增強(qiáng),為細(xì)胞提供物質(zhì)。
【考點(diǎn)精析】掌握細(xì)胞器中其他器官的主要功能和有氧呼吸的三個(gè)階段是解答本題的根本,需要知道能產(chǎn)生水的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體;能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體;能量轉(zhuǎn)換器:線粒體、葉綠體;與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、線粒體、中心體、高爾基體;與分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體;能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體;有氧呼吸的三個(gè)階段的場(chǎng)所:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);線粒體基質(zhì);線粒體內(nèi)膜;3個(gè)階段的各個(gè)化學(xué)反應(yīng)是由不同的酶來(lái)催化的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)該育種方法的敘述中,正確的是(
純種的高稈(D)抗銹。═)×純種的矮稈(d)易染銹。╰) F1 雄配子 幼苗 選出符合要求的品種.
A.過(guò)程3為單倍體育種
B.過(guò)程4必須使用生長(zhǎng)素處理
C.過(guò)程3必須經(jīng)過(guò)受精作用
D.過(guò)程2為減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列甲、乙、丙圖表示發(fā)生在真核生物體內(nèi)的生理過(guò)程示意圖.

(1)甲圖表示的生理過(guò)程是 , 該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞的部位,參與該過(guò)程所需的酶有;圖中A'鏈與鏈相同.
(2)某研究人員經(jīng)測(cè)定得知,甲圖中A鏈上某片段中A:T:C:G=2:1:2:3,有同學(xué)認(rèn)為該研究人員測(cè)定有誤,老師卻不贊同該同學(xué)的意見(jiàn),其原因是
(3)圖乙表示的生理過(guò)程是 , ①表示的有機(jī)物是
(4)圖丙中“甲”表示甲硫氨酸,由此可以推知甲硫氨酸的密碼子是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在精巢中發(fā)生的生理過(guò)程有

A有絲分裂 B減數(shù)分裂

C細(xì)胞分化 D包括ABC三項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次,F(xiàn)1中雄的均為蘆花,雌的均為非蘆花.已知雞的性別決定方式屬于ZW型,據(jù)此推測(cè)正確的是( ) ①控制蘆花和非蘆花性狀的基因在Z染色體上而不可能在W染色體上;
②雄雞中蘆花雞的比例比雞中的相應(yīng)比例大;
③讓F1中的雌雄雞自由交配,產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型雄雞有兩種,雌雞有兩種;
④將F2中的蘆花雞雌雄交配,產(chǎn)生的F3中蘆花雞占
A.①③④
B.②③
C.①②③
D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在植物細(xì)胞工程中常常需要去掉細(xì)胞壁。在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下,下列哪種物質(zhì)可用于去除細(xì)胞壁( 。

A. 蛋白酶 B. 蔗糖酶 C. 纖維素酶 D. 淀粉酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫為

A. A—P—P~P B. A—P~P~P

C. A~P~P—P D. A~P~P~P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列符合原核細(xì)胞合成分泌蛋白的特點(diǎn)是( )

A. 合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體

B. 合成蛋白質(zhì)的過(guò)程是由染色體中基因控制的

C. 合成蛋白質(zhì)首先要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄

D. 分泌蛋白質(zhì)時(shí)依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的實(shí)例,正確的是

A. 用細(xì)胞分裂素處理大麥,可以有效降低啤酒生產(chǎn)成本

B. 利用萘乙酸可以實(shí)現(xiàn)菠蘿有計(jì)劃采收上市

C. 延長(zhǎng)大蒜貯藏期的青鮮素,使用要適量

D. 用赤霉素處理柳樹(shù)插條,可以促進(jìn)插條生根

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同步練習(xí)冊(cè)答案