【題目】下列哪項(xiàng)不是孟德?tīng)栠x用豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的原因（ ）

A. 豌豆閉花授粉 B. 豌豆自花授粉

C. 豌豆具有許多明顯的相對(duì)性狀 D. 豌豆雌雄同花

【答案】D

【解析】豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料容易取得成功的原因有：豌豆是嚴(yán)格的自花、閉花授粉植物,在自然狀態(tài)下一般為純種；豌豆具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀,易于觀察；豌豆的花大,易于操作；豌豆生長(zhǎng)期短,易于栽培。綜上所述，不屬于豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的原因是D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肝臟細(xì)胞內(nèi)合成過(guò)氧化氫酶的場(chǎng)所是

A. 高爾基體B. 液泡C. 核糖體D. 中心體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用秋水仙素處理幼苗可誘導(dǎo)形成多倍體植物，秋水仙素的作用是 （ ）

A. 使染色體再次復(fù)制

B. 使染色體著絲點(diǎn)不分裂

C. 抑制紡錘體的形成

D. 使細(xì)胞穩(wěn)定在間期階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組對(duì)兩組生長(zhǎng)狀況基本相同的臘梅分別進(jìn)行修剪與不修剪處理，再進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)測(cè)定，結(jié)果如下。

處理

葉綠素a含量（mg·g-1）

葉綠素比(a/b)

修建

2.3

11.1

不修剪

1.3

6.3

請(qǐng)回答：

（1）提取臘梅葉肉細(xì)胞葉綠體中的色素時(shí)，需在研缽中加入________，用于保護(hù)葉綠素。若將色素進(jìn)行紙層析法分離，兩組色素帶明顯差異的是濾紙條由上往下的第__________條。

（2）據(jù)圖分析，與10:00相比，12:00臘梅葉肉細(xì)胞中三碳酸被________形成三碳糖的速率_____(較大/較小)，原因之一可能是受_________與C02結(jié)合這一反應(yīng)速率的影響。

（3）實(shí)驗(yàn)表明，修剪組的光合速率明顯大于不修剪組，其可能原因是：①_________，促進(jìn)光反應(yīng)過(guò)程；②_____________，提高碳反應(yīng)速率。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖甲中的光合作用開(kāi)始于C點(diǎn)之前，結(jié)束于F點(diǎn)之后

B. 到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí)，玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高

C. 圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn)

D. 經(jīng)過(guò)這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸熵(RQ=釋放二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)的不同。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖，在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離。若裝置1和裝置2的著色液分別向左移動(dòng)x=180mm和y=50mm，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 若測(cè)得x=180mm，y=50mm，則該發(fā)芽種子的呼吸熵是0.72（保留兩位小數(shù)）

B. 若發(fā)芽種子僅進(jìn)行有氧呼吸，且呼吸熵小于1，則分解的有機(jī)物中有油脂

C. 為使測(cè)得的x和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置校準(zhǔn)對(duì)照裝置

D. 若呼吸底物葡萄糖，且測(cè)得x=300mm, y=﹣100mm（向右移動(dòng)了100mm），則可推斷有氧呼吸消耗的葡萄糖與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是1：2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列雜交組合中（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳），子代只有一種表現(xiàn)型的是 (　　)

A. aaBb和AABbB. AaBB×AABbC. AaBb和AABbD. AaBB×aaBb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為過(guò)氧化氫被分解的速度曲線，其體現(xiàn)了酶的（ ）

①化學(xué)本質(zhì)②高效性③催化特性④作用條件較溫和

A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果糖-1，6二磷酸酶（FBPase）是參與卡爾文循環(huán)的關(guān)鍵酶，能控制光合作用的運(yùn)轉(zhuǎn)。科研人員為研究溫度對(duì)不同水稻光合作用的影響，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

水稻品種

FBPase 活性（IU）

酶活性相對(duì)降低值/%

室溫（20℃）

低溫（1℃）

汕優(yōu)

12,51

11. 25

10.07

秀優(yōu)

11.24

10. 64

5.34

（1）FBPase存在于水稻葉肉細(xì)胞的________________（部位）中。

（2）分析上表中數(shù)據(jù)，可推測(cè)秀優(yōu)水稻的抗寒能力比汕優(yōu)水稻的強(qiáng)，原因是_____________________。

（3）在低溫條件下，兩種水稻的凈光合速率都下降，原因可能是FBPase的活性降低使光合作用的____階段減弱而降低了光合作用速率。

（4）低溫條件下汕優(yōu)（或秀優(yōu)）水稻葉片的細(xì)胞呼吸速率___________（填 “增大”“不變”或“減 小”），為測(cè)定相關(guān)數(shù)據(jù)可將汕優(yōu)（或秀優(yōu)）水稻葉片置于密閉容器中，在______________條件下，測(cè)定汕優(yōu)（或秀優(yōu)）水稻葉片單位時(shí)間內(nèi)CO2的釋放量。

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