【題目】如圖是由3個(gè)圓構(gòu)成的類別關(guān)系,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是()
A. Ⅰ 脫氧核糖核酸、Ⅱ 核糖核酸、Ⅲ 核酸
B. Ⅰ 染色體、Ⅱ DNA、Ⅲ 堿基
C. Ⅰ 固醇、Ⅱ 膽固醇、Ⅲ 維生素D
D. Ⅰ 蛋白質(zhì)、Ⅱ 性激素、Ⅲ 血紅蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述,正確的是
A. 年齡金字塔底部是最年老的,頂部是最年輕的,寬度為各年齡組所占比例
B. 種群密度是檢查保護(hù)和防治效果,進(jìn)行害蟲(chóng)種群動(dòng)態(tài)預(yù)報(bào)的基礎(chǔ)
C. 動(dòng)物種群密度的調(diào)查都可采用標(biāo)志重捕法
D. 總?cè)簝?nèi)兩性個(gè)體數(shù)量的比例都是1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,若用圓圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化細(xì)菌(d)、酵母菌(e)、細(xì)菌(f),則這些概念的從屬關(guān)系正確的是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組研究X、Y、Z三種濃度生長(zhǎng)素對(duì)楊樹(shù)莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如下圖。相關(guān)判斷合理的是( )
A.X濃度生長(zhǎng)素抑制楊樹(shù)側(cè)芽生長(zhǎng)
B.Y濃度生長(zhǎng)素可促進(jìn)楊樹(shù)側(cè)芽細(xì)胞分裂
C.Z濃度是楊樹(shù)側(cè)芽生長(zhǎng)的最適濃度
D.三種濃度的大小關(guān)系應(yīng)為:Y<Z<X
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取去掉尖端的燕麥幼根若干段放在一定濃度的生長(zhǎng)素水溶液中培養(yǎng),較短時(shí)間內(nèi)得到如下圖所示的結(jié)果。下列敘述正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果能夠體現(xiàn)出生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
B.幼根中的生長(zhǎng)素不能由形態(tài)學(xué)下端向上端運(yùn)輸
C.根段質(zhì)量增加的主要原因是細(xì)胞內(nèi)糖含量增加
D.生長(zhǎng)素在促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的同時(shí)會(huì)抵制細(xì)胞分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示某化合物的結(jié)構(gòu)式,讀圖回答:
(1)該化合物中有個(gè)氨基和個(gè)羧基.
(2)該化合物形成的結(jié)構(gòu)﹣CO﹣NH﹣叫做 , 此化合物共有這樣的結(jié)構(gòu).該化合物叫肽.
(3)該化合物是有中氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是不同.
(4)請(qǐng)寫(xiě)出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式: .
(5)據(jù)報(bào)載,有位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種可以分解雞毛的角蛋白酶,有可能被用來(lái)“消化”導(dǎo)致瘋牛病和人類克雅氏癥的毒蛋白,他與荷蘭一家瘋牛病專業(yè)檢測(cè)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)表明,角蛋白酶確實(shí)能夠破壞毒蛋白,使其喪失傳染能力.由此可知,該毒蛋白與雞毛中的角蛋白相似之處是
A.氨基酸的數(shù)量
B.空間結(jié)構(gòu)
C.氨基酸的種類
D.氨基酸的排列順序
(6)某二十二肽被水解成1個(gè)四肽,2個(gè)三肽,2個(gè)六肽,則這些短肽游離的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是
A.6,18
B.5,18
C.5,17
D.6,17.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某蛋白質(zhì)由120個(gè)氨基酸組成,其中有8個(gè)一SH,在肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)(如圖)時(shí),生成4個(gè)二硫鍵(﹣S﹣S﹣).若氨基酸平均分子量為125,則該蛋白質(zhì)的分子量約為( 。
A.12850
B.12858
C.12832
D.15000
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開(kāi)口,有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是( )
A.a,b向光彎曲生長(zhǎng),c背光彎曲生長(zhǎng)
B.a直立生長(zhǎng),b,c向光彎曲生長(zhǎng)
C.圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長(zhǎng)
D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開(kāi)口方向彎曲生長(zhǎng)
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