【題目】體溫調節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在（　　）
A.大腦皮層，下丘腦
B.下丘腦，大腦皮層
C.下丘腦，下丘腦
D.大腦皮層，大腦皮層

【答案】B
【解析】解：人體的體溫調節(jié)中樞在下丘腦，而感覺中樞在大腦皮層．

所以答案是：B．

【考點精析】認真審題，首先需要了解腦的高級功能(學習和記憶相互聯(lián)系，不可分割，短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關，尤其是海馬區(qū)有關；長期記憶與新突觸的建立有關)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡鏡檢人血涂片時，發(fā)現(xiàn)視野內有一清晰的紅細胞偏向視野的左上方，為進一步放大該細胞，首先應將其移至視野中央，則裝片的移動方向是（　　）
A.右上方
B.左上方
C.右下方
D.左下方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構成了化合物b，如圖則下列敘述不正確的是（ ）

A.組成化合物b的元素有C，H，O，N，P五種
B.a屬于不能水解的糖，是構成生物體的重要成分
C.若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細胞質中
D.玉米內含的化合物m共四種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（8分）下圖表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應答的部分過程，請據(jù)圖回答：

（1）人體內的免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和___________組成，免疫細胞是由骨髓中的___________分化形成的。

（2）圖中的___________（填數(shù)字）細胞既能參與體液免疫，又能參與細胞免疫；不能識別抗原的免疫細胞是_____________________。

（3）細胞④在接觸抗原刺激時，除了產(chǎn)生細胞⑦外，還增殖分化產(chǎn)生___________，當其受到同種抗原的第二次刺激后，細胞周期持續(xù)時間將___________（變短、變長、基本不變）。

（4）已知某種病菌導致的肺炎在健康人群中十分罕見，但在艾滋病患者中卻多發(fā)，引起這種現(xiàn)象的原因是HIV主要感染和破壞了患者的________細胞，降低了患者免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能。人的免疫系統(tǒng)有________癌細胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易發(fā)生惡性腫瘤。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蠶豆根尖置于含放射性3H標記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一個細胞周期的時間。取出根尖，移至不含放射性物質的培養(yǎng)液中，繼續(xù)培養(yǎng)兩個細胞周期的時間。在第一個、第二個和第三個細胞周期取樣，檢測中期細胞染色體上的放射性分布。下列判斷不正確的是

A．第一個細胞周期中的染色體均如甲所示

B．第二個細胞周期中的染色體均如乙所示

C．第三個細胞周期中1/4的染色體如丙所示

D．圖丙所示染色體僅出現(xiàn)在第三個細胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類免疫缺陷病毒(HIV)的敘述，錯誤的是(　　)

A. 人體某些細胞表面含有HIV的受體

B. HIV的遺傳物質可以直接整合到人體細胞的染色體DNA上

C. HIV可以感染人的腦細胞和巨噬細胞

D. HIV可以嚴重削弱人體的免疫功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于種群的是（　　）
A.一塊稻田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物
B.一個池塘中的全部魚
C.一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜
D.一塊朽木上的全部真菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】各種生物只用一套基本的遺傳密碼，這說明各種生物間的統(tǒng)一性所體現(xiàn)的層次為(　　)

A. 分子水平 B. 細胞水平

C. 器官水平 D. 個體水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物幼苗中生長素相對含量的分布，根據(jù)所學知識和圖中信息判斷，下列敘述錯誤的是

A．生長素主要在生長旺盛的部位合成

B．a(chǎn)點生長素濃度相對較高是由于b、c點合成的生長素運輸?shù)絘點所致

C．根尖中的生長素由e點到d點的運輸方式為極性運輸

D．如將a點對應濃度的生長素作用于d點細胞，可能會抑制d點細胞的生長

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