【題目】一個(gè)卵原細(xì)胞，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后形成卵細(xì)胞數(shù)目為( )

A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)

【答案】A

【解析】

試題分析：一個(gè)卵原細(xì)胞，經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂后形成一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞和一個(gè)第一極體。次級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第二次分裂形成一個(gè)第二極體和卵細(xì)胞，第一極體經(jīng)減數(shù)第二次分裂形成兩個(gè)第二極體，因此形成卵細(xì)胞數(shù)目為一個(gè)。A正確。B、C、D不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如下圖，敘述錯(cuò)誤的

A. 植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和③或過(guò)程①或④

B. 乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程①③發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C. 動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程②比過(guò)程①釋放的能量多

D. 真核細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①和②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅幼蟲(chóng)睡液腺細(xì)胞在分裂間期,某一條染色體多次復(fù)制,形成了一種特殊的巨大染色體（如圖）。若用3H標(biāo)記的尿嘧啶摻入染色體，在脹泡中3H含量較高，而且隨著幼蟲(chóng)發(fā)有的進(jìn)行，脹泡在,同一染色體不同位點(diǎn)出現(xiàn)或消失。下列相關(guān)推測(cè)最合理的是

A．脹泡的出現(xiàn)是DNA復(fù)制出現(xiàn)了差錯(cuò)

B．脹泡的出現(xiàn)表明同源染色體正在發(fā)生交叉互換

C．脹泡的出現(xiàn)與特定基因的轉(zhuǎn)錄有關(guān)

D．脹泡的出現(xiàn)是染色體結(jié)構(gòu)變異的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將新鮮菠菜綠葉中的色素用無(wú)水乙醇提取，經(jīng)層析液分離，結(jié)果如圖所示。以下敘述正確的是（　　）

A. 色素帶1為葉綠素b

B. 色素帶4為橙黃色

C. 色素帶3、色素帶4中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光

D. 色素帶1中的色素在層析液中的溶解度最小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組把新鮮黃瓜研磨獲得提取液在最適溫度30℃對(duì)過(guò)氧化氫酶的活性進(jìn)行研究,按一定比例稀釋提取液后重復(fù)實(shí)驗(yàn)，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列敘述正確的是

A．曲線B是稀釋提取液的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B．若在室溫25℃時(shí)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)PH=5時(shí)，曲線下移

C．當(dāng)黃瓜研磨液把PH從11降到5時(shí)，過(guò)氧化氫含量不斷降低

D．該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有溫度、過(guò)氧化氫濃度、黃瓜新鮮程度等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP合成酶是合成ATP所需的催化酶，分子結(jié)構(gòu)由突出于膜外的F1親水頭部和嵌入膜內(nèi)的F0疏水尾部組成。當(dāng)H+順濃度梯度穿過(guò)ATP合成酶，ADP與Pi形成ATP。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖分析推測(cè)，含有該酶的生物膜有 。

（2）該酶既有催化作用，又可以作為H+的運(yùn)輸?shù)?/span> ，其中運(yùn)輸H+的方式與下列哪種運(yùn)輸方式相同 。

A．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

B．鈉離子內(nèi)流發(fā)生動(dòng)作電位

C．生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸

D．植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原

（3）若此圖表示葉綠體內(nèi)合成ATP的過(guò)程，膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失，其他條件不變，則短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中的五碳化合物量會(huì) （填“增加”、“減少”或“不變”）。

（4）推測(cè)原核生物 （填“具有”或“不具有”）該酶，作出判斷的依據(jù)是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菌根是菌根真菌與植物根系的聯(lián)合體。菌根真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物，植物為菌根提供糖類(lèi)等有機(jī)物。在菌根形成率低的某高寒草旬試驗(yàn)區(qū)進(jìn)行菌根真菌接種，可提高部分牧草的菌根形成率，下圖為接種菌根真菌后試驗(yàn)區(qū)內(nèi)兩種主要牧草種群密度和群落物種豐富度的變化結(jié)果。

（1）菌根真菌與植物的種間關(guān)系是 ____________________ 。

（2）調(diào)查牧草A或B種群密度時(shí)，為避免調(diào)查者主觀因素的影響，要做到 隨機(jī)取樣，圖中種群密度數(shù)值應(yīng)采用樣方調(diào)查結(jié)果的_______________ 值。

（3）據(jù)圖推測(cè)，兩種牧草中菌根依賴(lài)程度更高的是 __________________ 。接種菌根真菌后，該試驗(yàn)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性提高，原因是物種豐富度_______________。生態(tài)系統(tǒng)________________變復(fù)雜，_____________________能力提高。

（4）為研究能量流動(dòng)情況，可通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度，若標(biāo)記的田鼠有部分被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果____________________。田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物，同化的能量中只有少量用于____________，其余大部分能量在呼吸作用中以熱能形式散失。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，圖乙是睪丸酮（雄性激素）的調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）由圖可知，在機(jī)體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過(guò)程中，細(xì)胞可通過(guò)__________________（至少填2項(xiàng)）等信息分子進(jìn)行信息系統(tǒng)交流。當(dāng)T細(xì)胞活性下降時(shí)，會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力降低，其主要原因：___________________

分泌量減少，不利于B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞。

（2）圖甲可體現(xiàn)激素調(diào)節(jié)具有_______________特點(diǎn)．

（3）睪丸酮進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是_________________。

（4）下丘腦在機(jī)體穩(wěn)態(tài)中的作用，除具有分泌相關(guān)激素的功能外，還具有______________功能（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示種群增長(zhǎng)率與時(shí)間關(guān)系的變化曲線，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．該曲線表明，種群數(shù)量的變化只與時(shí)間有關(guān)而與其他物種無(wú)關(guān)

B．C～D段種群數(shù)量下降，主要原因有天敵、生活空間和資源等

C．該圖可表示密閉的恒定容積培養(yǎng)液中酵母菌種群增長(zhǎng)率的變化曲線

D．若該種群為海洋經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)，種群數(shù)量最好保持在C時(shí)期的水平

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