【題目】人的ABO血型不僅由位于第9號染色體上的ⅠA、ⅠB、ⅰ基因決定,還與位于第19號染色體上的H、h基因有關(guān);騂控制合成的酶H能促進(jìn)某前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)H,但是基因h則不能控制合成這種酶;基因ⅠA控制合成的酶能促進(jìn)物質(zhì)H轉(zhuǎn)變?yōu)锳抗原,基因IB控制合成的酶能促進(jìn)物質(zhì)H轉(zhuǎn)變?yōu)锽抗原,但基因ⅰ則不能控制合成這兩種酶。人的ABO血型與紅細(xì)胞表面的抗原種類的關(guān)系如表:

血型

A型

B型

AB型

O型

抗原

A

B

A、B

無A、B抗原

注:①基因型為HⅠAB體內(nèi)可合成A抗原和B抗原;②無H者被視為O型血。

圖為某家族系譜圖,其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅱ4均為純合子,回答下列問題:

(1)基因ⅠA、ⅠB、ⅰ和H、h通過控制________的合成來控制生物體性狀,它們在遺傳上遵循______________________定律。

(2)Ⅱ2的基因型為____________,Ⅲ2的基因型分別為__________________

(3)若Ⅲ3同時具有A、B抗原,則Ⅳ1為O型血的概率___________________。如Ⅲ1與基因型為HHⅠAⅰ的男子結(jié)婚,則所生育孩子的血型及比例是_______。

【答案】1)酶 自由組合(或分離和自由組合)

2hhⅠAAHhⅠAB

31/4 A型:B型:AB=211

【解析】

1)根據(jù)題干中基因H控制合成的酶H能促進(jìn)前體物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槲镔|(zhì)H,但是基因h則不能控制合成這種酶;基因A控制合成的酶能促進(jìn)物質(zhì)H轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>A抗原,基因B控制合成的酶能促進(jìn)物質(zhì)H轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>B抗原,但基因則不能控制合成這兩種酶可知,人的ABO血型的產(chǎn)生體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程進(jìn)而來控制生物體性狀的.根據(jù)人的ABO血型不僅由位于第9號染色體上的A、B基因決定,還與位于第19號染色體上的Hh基因有關(guān),說明兩對基因位于不同對的同源染色體上,遵循基因的自由組合定律.

2)由于Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅱ4均為純合子,而Ⅲ2AB型,所以Ⅱ2的基因型為hhⅠAA1、2的基因型分別為HhⅠAB、HhⅠAB

3)若Ⅲ3同時具有A、B抗原,則Ⅲ3的基因型為HhⅠABⅣ1O型血hh__的概率為1/4.如果Ⅲ1HhⅠAⅠB與基因型為HHⅠAⅰ的男子結(jié)婚,則所生育孩子的基因型為H_IAIA、H_IAiH_IBi、H_IAIB,所以血型及比例是A型:B型:AB=211

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是人體細(xì)胞化合物含量的扇形圖,圖乙為人體內(nèi)組成染色體的兩種重要化合物A與C的化學(xué)組成關(guān)系,據(jù)圖分析回答:

(1)若圖甲表示細(xì)胞鮮重,則①化合物是__________,若圖甲表示細(xì)胞干重,則①化合物是__________,它在圖乙中的物質(zhì)是__________(用字母表示)。

(2)圖乙中b分子通過__________方式形成B,連接兩個b分子的化學(xué)鍵叫做__________,若用結(jié)構(gòu)式表示應(yīng)為__________。

(3)在圖乙中, b化合物其它的組成元素是__________,化合物單體a的名稱是__________。

(4)我們知道人的紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞的主要成分都是蛋白質(zhì),但這兩種細(xì)胞的功能卻完全不同,請你從蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)方面做出解釋_______________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲表示某植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況,a~ h指的是O2或CO2。圖乙表示在適宜的條件下,環(huán)境中的CO2濃度與CO2吸收量之間的關(guān)系曲線,m點是能夠進(jìn)行光合作用的CO2最低濃度。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中葉綠體合成的ATP用于____________。圖中的物質(zhì)A是___________

(2)當(dāng)CO2濃度為乙圖中c時,圖甲的a~ h過程存在的是________。

(3)在圖乙d點所處的狀態(tài)時,葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是____________。 如果在圖乙的d點突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量__________。

(4)將提取的完整線粒體懸浮液(甲組)和葉綠體懸浮液(乙組),分別加入盛有適量的丙酮酸溶液和適宜濃度的NaHCO3溶液的兩支大小相同的試管中,給予充足光照,分析氣泡的產(chǎn)生情況。甲組_______,乙組________(能或不能)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖一所示,白光透過三棱鏡后會按波長不同分散成為七色條帶,F(xiàn)有多個圖二所示的裝置,其中A是活塞、B是玻璃罩、C是某植物、D是清水、E是紅色水滴、F是帶刻度尺的水平玻璃管,各個裝置中植物的大小、生理狀態(tài)都相同。張華將7套上述裝置分別放在圖一的1、2、3、4、5、6、7處,除光照外其他條件都完全相同且均處于最適狀態(tài),24小時后讀取讀數(shù)。每個裝置紅色液滴對應(yīng)的初始刻度為0,實驗結(jié)束后的讀數(shù)記為X,零刻度右側(cè)記為正值,零刻度左側(cè)記為負(fù)值。

(1)你認(rèn)為張華的實驗?zāi)康氖?/span>________________________________________________________

(2)張華的同桌李麗指出,在實際操作中,張華的裝置無法準(zhǔn)確得到他想要的數(shù)據(jù)。李麗想要在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),使其能用于探究“在不同波長的光下,該植物的凈光合速率和實際光合速率的變化情況”,李麗應(yīng)添加或改動的地方有:

①將7個裝置中D里的清水改為______________

②添加一個相同裝置用于測量呼吸量,D里的溶液應(yīng)為__________且該裝置應(yīng)置于__________環(huán)境中。

③添加一個相同裝置作為對照,以平衡環(huán)境因素的影響,但該裝置中的C應(yīng)為________________________________________。

(3)若李麗的裝置在黑暗處實際測量得到的X值小于0,其原因最可能是____________

A.有無氧呼吸存在

B.呼吸底物中有脂肪

C.有氧呼吸速率小于光合速率

D.植物呼吸使容器內(nèi)溫度升高

(4)李麗將實驗報告拿給當(dāng)科學(xué)家的父親看,父親很高興的表揚了她,但同時也指出該實驗有一個缺陷:雖然每個裝置所處的環(huán)境中光的波長確實不同,但是陽光中不同波長的光的____________卻一般不會相同。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究我省不同時期銀杏葉片各種色素含量的變化,進(jìn)行了相關(guān)實驗,結(jié)果如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)據(jù)圖分析,引起7月~11月間銀杏葉片葉綠素相對含量下降的主要環(huán)境因素____。

(2)葉綠素參與光合作用的________階段,該階段的產(chǎn)物有_________;葉綠素幾乎不吸收________光。

(3)9月份葉綠素含量下降非常明顯,但光合速率下降趨勢反而變緩,據(jù)圖分析可能的原因是________。在秋季葉色變化過程中,銀杏葉色變黃與葉綠素總量呈__________(填“正”或“負(fù)”)相關(guān)。

(4)用紙層析法對葉片光合色素進(jìn)行分離實驗,與7月的色素帶相比,10月的色素帶中從上到下,第__________條帶的寬度明顯變窄。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是(   )

A. 細(xì)胞生長:細(xì)胞體積增大,核糖體數(shù)量增加,染色體復(fù)制加快

B. 細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向全面化,提高細(xì)胞代謝的效率

C. 衰老的細(xì)胞其細(xì)胞核體積變小,細(xì)胞膜通透性增大,色素積累增多

D. 被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗中,沒有用到同位素標(biāo)記法的是(  )

A. 魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧來自水 B. 薩克斯證明光合作用產(chǎn)物有淀粉

C. 科學(xué)家研究分泌蛋白的合成與分泌過程 D. 卡爾文發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究者對兔子的精巢切片進(jìn)行顯微鏡觀察,繪制了以下示意圖。下列正確的是

A. 圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞均含有同源染色體

B. 只有甲稱為初級精母細(xì)胞

C. 丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點上的基因一定相同

D. 若對卵巢切片進(jìn)行顯微鏡觀察,無法看到和乙細(xì)胞同時期的細(xì)胞,最可能的原因是卵母細(xì)胞在卵巢中不能分裂到該時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組測定了多個不同雙鏈 DNA 分子的堿基組成,根據(jù)測定結(jié)果繪制了 DNA 分 子的一條單鏈與其互補鏈、一條單鏈與其所在 DNA 分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖,下列 正確的是(

A. B.

C. D.

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