精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列有關酶的敘述,正確的是

A.高溫和低溫均能破壞酶的結構使其失去活性

B.酶是活細胞產生并具有催化作用的蛋白質

C.細胞質基質中有催化葡萄糖分解的酶

D.酶能供給反應物能量

【答案】C

【解析】

酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物,大多數酶是蛋白質,少數酶是RNA;酶的特性:專一性、高效性、作用條件溫和。

A、高溫能破壞酶的結構使其失去活性,而低溫不能,A錯誤;

B、酶是活細胞產生并具有催化作用的有機物,大多數是蛋白質,少數是RNA,B錯誤;

C、糖酵解過程發(fā)生在細胞質基質中,因此細胞質基質中有催化葡萄糖分解的酶,C正確;

D、酶的作用機理是降低化學反應所需的活化能,但是不能提供能量,D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體代謝旺盛,生長迅速時,體內自由水與結合水的比例變化是

A. 結合水比例上升B. 兩者比例不變

C. 自由水比例上升D. 結合水全部轉化為自由水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,①②分別代表不同的細胞,a代表物質,下列各項不符合該示意圖的是(  )

A. ①為前一神經元、②為后一神經元、a為神經遞質

B. ①為垂體細胞、②為甲狀腺細胞、a為促甲狀腺激素釋放激素

C. ①為下丘腦細胞、②為腎小管細胞、a為抗利尿激素

D. ①為甲狀腺細胞、②為下丘腦細胞、a為甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】農田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的一種生態(tài)系統(tǒng),如圖為某農田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網,請回答下列有關問題:

(1)田鼠種群數量的調査通常采用標志重捕法,使田鼠種群密度調査數量偏大的因素有___________(答出兩項即可)。

(2)若鷹從上一個營養(yǎng)級獲得的能量相同,則鷹增重1kg,最多消耗植物___________kg。食蟲鳥的能量不能完全傳給鷹的原因是___________;食蟲鳥的能量去向不同于鷹的途徑是______________________

(3)該農田若種植的是小麥,可在小麥行的間隙種植蘑菇,不僅可以額外收獲蘑菇,也有利于小麥增產,試分析小麥增產的可能原因是_________________________________

(4)瓢蟲在捕食蚜蟲時,蚜蟲會向體外釋放一種揮發(fā)性的告警激素,避免其他蚜蟲被瓢蟲捕獲,這體現了生態(tài)系統(tǒng)的______________________功能。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現代生物科技專題]將北極深海鰈魚科的抗凍基因(AFP)轉入番茄,可獲得耐低溫的抗凍番茄,抗凍番茄經低溫誘導后可溶性蛋白均比對照明顯增加,通過聚丙烯酰胺凝膠電泳可檢測到C區(qū)和B區(qū)染色加深。如圖為抗凍番茹的培育流程,請回答下列問題:

(1)①過程為基因工程操作程序中的第二個步驟____________,將AFP基因和切開的Ti質粒連接成重組質粒需要____________酶,通常將AFP基因插入Ti質粒的____________上,有利于目的基因在受體細胞中穩(wěn)定維持和表達。

(2)②過程采用最多的方法是____________,除此之外,還有____________(答出兩種),③過程應用的主要技術是____________。

(3)可通過聚丙烯酰肢凝膠電泳檢測抗凍植株中的可溶性蛋白,若____________,則表明AFP基因已表達成蛋白質產品;也可采用____________進行個體生物學水平的檢測。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某哺乳動物某個DNA分子中控制毛色的a、b、c三個基因的分布狀況,其中Ⅰ、Ⅱ為非基因序列,下列敘述正確的是

A. 該DNA分子中發(fā)生堿基對替換屬于基因突變

B. 若b、c基因位置互換,則發(fā)生了染色體易位

C. b中發(fā)生堿基對改變,可能不會影響該生物性狀

D. 基因重組可導致a、b位置互換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發(fā)展息息相關。圖甲表示海洋魚類大黃魚的種群數量變化與增長速率的關系,圖乙表示某海域能量流動簡圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,以下分析正確的是(  )

A. 圖乙在碳循環(huán)過程中起著關鍵作用的成分是A、C、D

B. 根據圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數量應處于a點

C. 圖乙的食物鏈中能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為20%

D. 用標志重捕法調查大黃魚種群密度時,若標記個體更易于被捕食,則種群密度的估計值會偏低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于化合物的說法,正確的是(  )

A. 有些蛋白質具有信息傳遞作用,如性腺分泌的性激素

B. 水分和無機鹽在人體內的平衡是細胞完成正常生命活動的基礎

C. 真核生物的遺傳信息貯存在DNA中,部分原核生物遺傳信息貯存在RNA中

D. 糖原是重要的多糖,人體的糖原都分布于肌肉和肝臟中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】腐乳制作的主要生產工序是將豆腐進行前期發(fā)酵和后期發(fā)酵。前期發(fā)酵主要是毛霉在豆腐上的生長,后期發(fā)酵則加入了多種物質抑制微生物的生長,使蛋白酶作用緩慢,促進其他生化反應的進行,使腐乳具有獨特的香味。后期發(fā)酵能抑制微生物生長的物質是(  )

A. 適量的鹽 B. C. 香辛料 D. 以上全部

查看答案和解析>>

同步練習冊答案