【題目】下圖1所示為食物鏈中各營養(yǎng)級同化量的流向示意圖，圖2為某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)的簡圖，該生態(tài)系統(tǒng)總面積為400km2，已知該兔種群的K值為8800只。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中A為各營養(yǎng)級的同化量，C指的是_____________。

（2）如果圖1為圖2食物網(wǎng)中第二營養(yǎng)級的能量流向示意圖，則圖1中缺少一個箭頭是____________。（用字母、箭頭和相應(yīng)文字表示）

（3）圖2生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，還缺少_____________；草原上風(fēng)毛菊等草本植物沿著地勢高低分布有所不同，屬于群落空間結(jié)構(gòu)中的_____________。

（4）某次調(diào)查發(fā)現(xiàn)此生態(tài)系統(tǒng)中該兔種群數(shù)量為3000只，則該生態(tài)系統(tǒng)中兔的種群密度為_________只/km2；當(dāng)兔的種群密度為_____________只/km2時，其種群增長速度最快。

（5）兔可根據(jù)狼的氣味躲避敵害，狼可根據(jù)兔的氣味捕獲食物，多代選擇的結(jié)果使反應(yīng)敏捷的兔和跑得快的狼得以生存，這種現(xiàn)象是_____________。

【答案】用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量 C→下一營養(yǎng)級 分解者和非生物的物質(zhì)與能量 水平結(jié)構(gòu) 7．5 11 共同進化（或相互選擇）

【解析】

分析圖1：A為各營養(yǎng)級的同化量，B指呼吸作用以熱能散失的能量，C指的是用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量。
分析圖2：圖中生產(chǎn)者是草，共有4條食物鏈。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藥物A是一種新型免疫調(diào)節(jié)劑，臨床用于腫瘤的治療。研究人員利用H細(xì)胞對其作用機理進行了相關(guān)研究。

（1）H細(xì)胞是一種肝癌細(xì)胞，具有________的特點，該細(xì)胞產(chǎn)生的根本原因是________。細(xì)胞癌變后通常會表達(dá)特異性的膜蛋白，當(dāng)體內(nèi)出現(xiàn)癌細(xì)胞時，機體主要通過________免疫發(fā)揮免疫監(jiān)控和清除作用。但由于各種原因，癌細(xì)胞表面特異性抗原表達(dá)量________，無法被免疫細(xì)胞識別，從而實現(xiàn)免疫逃逸。

（2）將H細(xì)胞培養(yǎng)一段時間后，分別加入D溶劑溶解的不同濃度的藥物A溶液，24h后測定細(xì)胞存活率。實驗結(jié)果如下表，由數(shù)據(jù)可知藥物A對H細(xì)胞無明顯的細(xì)胞毒性，原因是_______________________。

濃度/mol·L-1

0

1

5

10

15

20

細(xì)胞存活率/%

100．0

98．21

97．85

97．12

96．87

96．24

（3）研究人員對藥物A的免疫調(diào)節(jié)作用進行研究。將H細(xì)胞與T淋巴細(xì)胞按一定比例混合，分別加入不同濃度的藥物A溶液，培養(yǎng)一段時間后統(tǒng)計各組癌細(xì)胞的凋亡率。對照組的設(shè)置應(yīng)為________。

①單獨培養(yǎng)的H細(xì)胞 ②單獨培養(yǎng)的T淋巴細(xì)胞 ③混合培養(yǎng)的H細(xì)胞與T淋巴細(xì)胞

④加入等量的D溶劑 ⑤加入等量的生理鹽水

凋亡率統(tǒng)計結(jié)果如下表，據(jù)此提出藥物A的免疫調(diào)節(jié)作用是_______________________。

濃度/mol·L-1

凋亡率/%

對照組

3

1

13．4

10

29．3

15

55．3

（4）為進一步探究藥物A發(fā)揮免疫調(diào)節(jié)作用的機理，研究人員又做了如下實驗：

①已知IL-2、TNF-α是T細(xì)胞產(chǎn)生的兩種殺傷性細(xì)胞因子，研究人員利用癌癥模型鼠進行實驗，測定了不同組小鼠IL-2、TNF-α的表達(dá)量，結(jié)果如下表：

A藥劑量/mg·kg-1

IL-2

TNF-α

0

14．12

11．25

5

18．31

16．54

10

24．32

20．23

15

31．54

27．50

②T細(xì)胞表面的PD-1和癌細(xì)胞表面的PD-L1結(jié)合后可以抑制T細(xì)胞的活性，使其無法識別癌細(xì)胞，導(dǎo)致癌細(xì)胞的免疫逃逸。研究者分別測定了①實驗中T細(xì)胞表面的PD-1和癌細(xì)胞表面的PD-L1表達(dá)量，結(jié)果如上圖。上述實驗結(jié)果________（支持/不支持）藥物A免疫作用機理的假設(shè)，原因是________________。

（5）請結(jié)合PD-1/PD-L1信號通路的作用機理，利用免疫學(xué)知識為治療癌癥提供一種新思路___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在栽培的香蕉是由野生香蕉培育出的，其培育過程如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A.圖中兩次獲得多倍體的方法相同

B.野生芭蕉和四倍體有子香蕉形態(tài)相似，并能自然雜交，他們屬于同一物種

C.無子香蕉培育的原理是染色體變異，野生芭蕉減數(shù)分裂時同源染色體彼此分離

D.用不耐寒易感病小果（AaBbDd）野生芭蕉培育耐寒抗病大果芭蕉的最簡便的方法是單倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示免疫異常引起的某種疾病的發(fā)病機理。下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A.這是一種自身免疫病，細(xì)胞甲為B細(xì)胞

B.激素乙可以促進垂體分泌激素丙

C.細(xì)胞甲的分泌活動越旺盛，激素乙的分泌就越多

D.激素丙與抗體具有相同的受體，二者具有競爭性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型如圖所示，①~④表示其中的物質(zhì)。下列敘述正確的是（ ）

A.①在細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)均有分布，與細(xì)胞間的識別有關(guān)

B.②可自發(fā)形成雙層結(jié)構(gòu)，與核糖體的形成有關(guān)

C.③是膽固醇，能催化膜中發(fā)生的生化反應(yīng)

D.④是蛋白質(zhì)，可控制某些離子出入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】測量與記錄蛙坐骨神經(jīng)受刺激后的電位變化過程如圖①→⑤所示，其中②、④的指針偏轉(zhuǎn)到最大。

下列敘述正確的是

A. 對神經(jīng)施加刺激，刺激點位于圖①甲電極的左側(cè)

B. 圖②中甲電極處的膜發(fā)生去極化，乙電極處膜的Na+內(nèi)流屬于被動運輸

C. 圖④中甲電極處的膜發(fā)生去極化，乙電極處的膜處于極化狀態(tài)

D. 處于圖⑤狀態(tài)時，膜發(fā)生的K+內(nèi)流是順濃度梯度進行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】見下圖一和圖二，據(jù)圖回答有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的問題：

（1）圖一中若激素①是甲狀腺激素，則在寒冷環(huán)境中人體能通過__________過程（填圖中字母）促進激素①分泌從而促進產(chǎn)熱，同時還通過促使皮膚____________進而減少散熱。

（2）若圖二為某種流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解，則寄主細(xì)胞通過其表面的_________與入侵病毒的蛋白質(zhì)結(jié)合后，成為能被效應(yīng)T細(xì)胞識別出的靶細(xì)胞。效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸要依賴細(xì)胞膜上的B物質(zhì)，該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是______________。T細(xì)胞所分泌的________，又能誘導(dǎo)生成更多T細(xì)胞，說明該過程是____________調(diào)節(jié)。

（3）防控甲型流感的最有效措施是為易感人群接種疫苗。初次接種甲型流感疫苗后，人體內(nèi)的下列那種細(xì)胞最先增殖分化（________）

A．骨髓造血干細(xì)胞 B．記憶細(xì)胞 C．B淋巴細(xì)胞 D．漿細(xì)胞

（4）激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞，請據(jù)圖一描述，激素①調(diào)節(jié)靶細(xì)胞生理活動的具體過程是__________________。圖一中，若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞，結(jié)構(gòu)甲所釋放的可直接影響結(jié)構(gòu)乙形成與分泌激素②的化學(xué)物質(zhì)是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】先后將抗原 A 和抗原 A、B 注射到小鼠體內(nèi)，得到的抗體含量曲線如圖所示。該曲線圖表明（ ）

A.小鼠對抗原 A 較敏感

B.抗原 A 的破壞性更大

C.二次反應(yīng)比初次更強烈、更迅速

D.小鼠對抗原 B 反應(yīng)較慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲所示的調(diào)節(jié)過程是維持人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，圖乙為細(xì)胞間信息傳遞的 幾種模式示意圖，圖丙是圖乙局部結(jié)構(gòu)的放大圖。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖甲中正常人血液中②的含量變化對①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機制屬于_____調(diào)節(jié)。圖甲中的胰島 A 細(xì)胞、胰島 B 細(xì)胞分別分泌胰高血糖素和胰島素，它們的 作用相互_____，共同維持血糖平衡。

（2）免疫系統(tǒng)在機體維持穩(wěn)態(tài)的過程中具有_____等功能。

（3）若圖乙中細(xì)胞 3 受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是_____，圖丙中興奮由 1 傳遞到 3 過程中體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____功能。某種麻醉劑能阻斷興 奮在丙處的傳遞，同時檢測到②處的信號分子的含量正常，根據(jù)圖乙分析其可能的原因 是_____。

（4）人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，這是因為_____。

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