【題目】激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.如圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程,下列敘述不正確的是( )

A.胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低,刺激Y可能是胰島素分泌減少

B.從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞,屬于非條件反射;其中①結(jié)構(gòu)稱為傳入神經(jīng),②結(jié)構(gòu)位于下丘腦

C.受激素作用,靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要代謝變化是肝糖原的分解

D.結(jié)構(gòu)③通過釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌,該化學(xué)物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì)

【答案】A

【解析】

試題分析:本題主要掌握:1、血糖調(diào)節(jié)相關(guān)激素的作用.2、血糖調(diào)節(jié)的過程.3、條件反射和非條件反射的區(qū)別.

解:A、胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素,能夠促進(jìn)血糖的升高,刺激X能促進(jìn)胰高血糖素的分泌,則刺激X最可能是血糖含量降低.若胰島素分泌減少應(yīng)該是指血糖濃度低了,血糖濃度低就應(yīng)該促進(jìn)胰高血糖素的分泌,而題中說刺激Y抑制胰高血糖素的分泌,則刺激Y不可能是胰島素分泌減少.故A錯(cuò).

B、反射類型分為條件反射和非條件反射,像這種自身調(diào)節(jié),天生就有,所以是非條件反射.完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧包括五部分:感受器﹣﹣傳入神經(jīng)﹣﹣神經(jīng)中樞﹣﹣傳出神經(jīng)﹣﹣效應(yīng)器,感受器接受刺激,①就是傳入神經(jīng),下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞,②當(dāng)然是下丘腦.故B對.

C、胰島A細(xì)胞產(chǎn)生胰高血糖素,該激素主要通過促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖來補(bǔ)充血糖的含量.故C對.

D、結(jié)構(gòu)③是傳出神經(jīng),與胰島A細(xì)胞之間的信息傳遞得依靠突觸,所以化學(xué)物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì).故D對.

本題選不正確的,故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)在“目鏡10×,物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖像,據(jù)圖回答:

(1)欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向______________方移動。

(2)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的_____________。

(3)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞_________個(gè)。

(4)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液)。

科學(xué)家依據(jù)__________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的紅細(xì)胞,原因是___________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】外界環(huán)境的一些因素會對蛋白質(zhì)的存在形式產(chǎn)生一定影響,下列描述正確的是

A. 高溫條件會引起蛋白質(zhì)的變性,但其空間結(jié)構(gòu)不會改變

B. 消化道內(nèi),蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解成氨基酸

C. 鹽析的會引起蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變,但肽鍵不會水解

D. 某些蛋白質(zhì)功能的行使可能需要無機(jī)鹽離子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生長激素功能的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.增加糖的利用B.促進(jìn)脂肪分解

C.刺激細(xì)胞生長D.促進(jìn)軟骨鈣化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下操作:

按表中所列條件進(jìn)行了A、B、C、D共4組實(shí)驗(yàn),用1 000 mL的錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,用棉塞封口,在25 ℃下靜置培養(yǎng),其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,每隔一定時(shí)間檢測培養(yǎng)液中酵母菌的密度。

組別

變量

A

B

C

D

培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

4.0

4.0

10.0

10.0

培養(yǎng)液體積/mL

200

800

200

800

(1)對瓶中的酵母菌每隔一段時(shí)間進(jìn)行計(jì)數(shù),計(jì)數(shù)前應(yīng)將錐形瓶振蕩,使酵母細(xì)胞__________后取樣進(jìn)行計(jì)數(shù)。用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí),方格內(nèi)細(xì)胞計(jì)數(shù)的順序是____________________。線上細(xì)胞只計(jì)____兩邊線上的細(xì)胞數(shù),數(shù)清粘連細(xì)胞,芽體體積超過細(xì)胞體積的____算一個(gè)細(xì)胞,計(jì)數(shù)總數(shù)不少于____個(gè)細(xì)胞;當(dāng)細(xì)胞數(shù)量遠(yuǎn)多于300個(gè)或數(shù)不過來時(shí)要____后計(jì)數(shù)。

(2)計(jì)算方法:每毫升體積內(nèi)的細(xì)胞數(shù)=每方格內(nèi)的細(xì)胞數(shù)×_______[每個(gè)方格的體積:2×2×0.1=0.4(mm3)]

(3)為避免計(jì)數(shù)時(shí)將死的酵母菌計(jì)算在內(nèi),在酵菌稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺盼藍(lán)染液, 活細(xì)胞不會被染成藍(lán)色,而死細(xì)胞會被染成淡藍(lán)色。觀察計(jì)數(shù)時(shí)只記________(被、不被)染成藍(lán)色的酵母菌。經(jīng)過測量和修正,得到上右圖的結(jié)果。圖中曲線②代表的是________組的結(jié)果,曲線③代表的是________組的結(jié)果。A組和B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是B組培養(yǎng)液較多,與空氣接觸面較小,故_______________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組將某種綠色植物放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示,請分析回答。

溫 度(

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.15

3.75

3.53

3.00

黑暗中釋放CO2(mg/h)

0.50

0.75

1.25

1.75

2.25

3.00

3.50

1)該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高,其原因是_______________________

2)若晝夜不停進(jìn)行光照,則該植物生長的最適宜溫度是________。若每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在35℃的條件下,該植物不能正常生長,原因是____________________。

3)該實(shí)驗(yàn)小組在提取與分離該植物的色素過程中,偶然發(fā)現(xiàn)其缺失葉黃素色素帶。

缺失該條色素帶的植株主要對_____________光的吸收能力減弱。

為了研究缺失該色素帶的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異,在不同的光照強(qiáng)度下測定了兩植株的CO2吸收速率,結(jié)果如下表。

根據(jù)表格中信息可知,更加適合在強(qiáng)光下生活的是___________(填)植株。當(dāng)光照強(qiáng)度為10 klx時(shí),植株甲的光合作用速率_______(填大于”“小于等于)植株乙;當(dāng)光照強(qiáng)度為25klx時(shí),植株甲積累的葡萄糖的量約為___ mgm-2h-l

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于松樹和龜?shù)臄⑹,正確的是

A兩者所具有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次完全相同

B兩者都是自養(yǎng)生物

C兩者的細(xì)胞都有核膜

D兩者的蛋白質(zhì)完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答問題。

(1)此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的________層次。

(2)此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________。

(3)生命系統(tǒng)中最大的層次是________,最微小的層次是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】慢性進(jìn)行性舞蹈病為常染色體顯性基因(A)控制的遺傳病,體內(nèi)含有A基因的個(gè)體達(dá)到一定年齡才有部分人出現(xiàn)患病癥狀,雜合子(Aa)在20歲時(shí)只有1%發(fā)病,40歲時(shí)有38%發(fā)病,60歲時(shí)有94%發(fā)病。下圖是一例慢性進(jìn)行性舞蹈病的家系圖(已知II2、III3不含有致病基因),請回答:

(1)該病致病基因的根本來源是________________。II-1患病最可能的原因是親本________________。

(2)III-1的基因型為________________,若IV-4與不含有致病基因的男性婚配,生育了一個(gè)孩子,該孩子在20歲時(shí)發(fā)病的概率是________________。

(3)根據(jù)家系圖,至少通過________________(填序號)個(gè)體來判斷III- 2的基因型。

(4)若要確定IV-8的基因型,最準(zhǔn)確的方法是進(jìn)行________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案