【題目】下列是動物細(xì)胞減數(shù)分裂各時期的示意圖,正確表示分裂過程順序的是( )
A.③→⑥→④→①→②→⑤B.⑥→③→②→④→①→⑤
C.⑨→⑥→④→②→①→⑤D.③→⑥→②→④→①→⑤
【答案】D
【解析】
題圖細(xì)胞①不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;細(xì)胞②含有同源染色體,處于減數(shù)第一次分裂后期;細(xì)胞③含有同源染色體,且正在進行聯(lián)會,處于減數(shù)第一次分裂前期;細(xì)胞④的細(xì)胞質(zhì)已經(jīng)分裂,處于減數(shù)第一次分裂末期;細(xì)胞⑤的細(xì)胞質(zhì)已經(jīng)分裂,處于減數(shù)第二次分裂末期;細(xì)胞⑥含有同源染色體,處于減數(shù)第一次分裂中期。
減數(shù)分裂過程包括分裂間期、減數(shù)第一次分裂(前、中、后和末期)和減數(shù)第二次分裂(前期、中期、后期和末期),由以上分析可知,減數(shù)分裂過程的正確順序是③一⑥一②一④一①一⑤,即D正確。
故選D。
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【題目】景天酸代謝(CAM)途徑屬于某些植物特殊的CO2固定方式:夜晚氣孔開放,通過一系列反應(yīng)將CO2固定于蘋果酸,并儲存在液泡中(甲);白天氣孔關(guān)閉,蘋果酸運出液泡后放出CO2,供葉綠體的暗反應(yīng)利用(乙)。請回答下列問題:
(1)在夜晚,葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________。
(2)該植物細(xì)胞進行卡爾文循環(huán)的場所是葉綠體____________;參與卡爾文循環(huán)的CO2直接來源于____________過程,被固定后生成的化合物是____________(填“C3”或“C5”)。
(3)該植物夜晚____________(能/不能)合成有機物,原因是_______________________________。
(4)在電子顯微鏡下觀察,可看到葉綠體內(nèi)部有一些顆粒,它們被看作葉綠體的“脂質(zhì)倉庫”,其體積隨葉綠體的生長而逐漸變小,可能的原因是____________________________________。
(5)研究發(fā)現(xiàn),玉米固定CO2的途徑類似CAM途徑,若將小麥和玉米置于相同的強光、高溫和干旱環(huán)境中,一段時間后,____________(小麥或玉米)生長更好,其原因是____________。
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【題目】如圖為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖示意圖,其吸收腸腔中低濃度的葡萄糖,有關(guān)圖示信息的分析,錯誤的是
A. 小腸上皮細(xì)胞吸收腸腔中的葡萄糖和Na+時使用的是同一載體
B. 葡萄糖以主動運輸方式進入小腸上皮細(xì)胞
C. K+以主動運輸方式從組織液進入小腸上皮細(xì)胞
D. Na+進入和轉(zhuǎn)出小腸上皮細(xì)胞的運輸方式都是協(xié)助擴散
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【題目】如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨__________到達全身各處,與靶細(xì)胞表面的___________結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。
(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的___________,使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中③表示____________,請舉例:____________。
(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成____________,攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中④表示___________。
(4)在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體正常地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也依賴于細(xì)胞間信息的交流,這種信息交流大多與_____有關(guān)。
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【題目】某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組了解到泡菜中的乳酸菌除了在發(fā)酵中產(chǎn)生乳酸,還可以降解亞硝酸鹽,該學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組利用泡菜液進行了相關(guān)的研究,請回答下列問題:
(1)乳酸菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_______________。
(2)學(xué)習(xí)小組用改良的MRS固體培養(yǎng)基分離乳酸菌,該培養(yǎng)基成分如下:
蛋白陳 | 牛肉膏 | 酵母膏 | 葡萄糖 | 瓊脂 | 蒸餾水 | 其他成分略 | |
10g | 10g | 10g | 20g | 20g | 20g | 1000ml |
①該培養(yǎng)基因含碳酸鈣而不透明,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣,從而在菌落周圍形成溶鈣圈,該培養(yǎng)基屬于______________(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基。
②分離乳酸菌需配制以上培養(yǎng)基,圖①所示操作之前,應(yīng)對培養(yǎng)基進行的正確操作是__________。
③某小組采用圖②所示接種的方法____________,接種后的平板在培養(yǎng)時的放置應(yīng)如圖________(選填“a”或“b”)所示。這樣放置的原因有_________。
A.防止水分過快蒸發(fā),導(dǎo)致培養(yǎng)基干裂 B.防止皿蓋上的冷凝水滴落,造成培養(yǎng)基污染
C.有利于觀察計數(shù),辨別菌落特征 D.移動培養(yǎng)皿時,不容易造成皿蓋打開而暴露培養(yǎng)基
(3)另一小組將泡菜液進行梯度稀釋后,取0.1ml加入到50℃左右的培養(yǎng)基中搖勻,待凝固后,再在其上加蓋一層透明的固體培養(yǎng)基,在50℃左右操作的原因是________,加蓋一層透明的固體培養(yǎng)基的目的是_________。
①在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)72h后,挑取溶鈣圈較大的菌落,用平板劃線法進行進一步純化,下圖是接種培養(yǎng)后的菌落分布圖,對應(yīng)的平板劃線操作示意圖為_____________________。
②乳酸菌在溫度為________的冷凍箱中長期保存時,需要加入一定量的_______。
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【題目】tRNA具有轉(zhuǎn)運氨基酸的功能,如圖tRNA攜帶的氨基酸是(各選項括號中內(nèi)容為相應(yīng)氨基酸的密碼子)
A. 精氨酸(CGC)B. 丙氨酸(GCG)
C. 甘氨酸(GGC)D. 脯氨酸(CCG)
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【題目】如圖中甲是果酒和果醋發(fā)酵的裝置圖,乙是果酒和果醋制作發(fā)生的物質(zhì)變化。下列相關(guān)敘述中,正確的是( )
A.在缺氧條件下能發(fā)生乙圖中的①②過程
B.過程③和④都需要氧氣的參與,且反應(yīng)場所相同
C.用甲裝置制作果醋時,發(fā)酵后期閥門a要關(guān)閉
D.用甲裝置制作果酒時,要加入適量的酵母菌,且一直關(guān)緊閥a和閥b
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【題目】下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:
(1) 甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是___________,乙圖是甲圖中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的________________。
(2) 縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是______________;興奮不能由B傳到A的原因是___________
(3) 已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是__________________________
(4) 假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處,分別用足夠強的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉_____________(收縮/不收縮);刺激b處,肌肉____________(收縮/不收縮)
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【題目】如圖所示,圖甲為由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙為人的成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況;圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為蒸餾水,據(jù)圖回答以下問題:
(1)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時,左側(cè)液面__________(填“高于”“低于”或“等于”)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時,左側(cè)液面___________右側(cè)液面(填“高于”“低于”或“等于”)。
(2)圖甲所示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差,離子不能通過該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素,K+即可從高濃度一側(cè)通過該膜到達低濃度一側(cè),其他離子不能通過,則K+通過該膜的方式是___________。
(3)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要___________,如果要利用圖乙細(xì)胞制備細(xì)胞膜,則應(yīng)將圖乙細(xì)胞放入__________中,使其吸水漲破。
(4)將新鮮的苔蘚植物葉片放入少量紅墨水、濃度為30%的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞狀態(tài)如圖丁所示,此時部位①顏色為______,部位②顏色為_____。如改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞重新實驗,則部位②顏色為________。
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