（2013新課標(biāo)II卷）6.關(guān)于酶的敘述，錯誤的是（     ）

A.同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中

B.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C.酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的畫畫能來提高化學(xué)反應(yīng)速率

D.酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應(yīng)的底物

【答案】B

【解析】有些酶是生命活動所必須，比如呼吸作用有關(guān)的酶，那么在分化程度不同的細胞中都存在，A正確；導(dǎo)致酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生破壞變形的因素有：過酸、過堿、高溫等，低溫只能降低酶的活性，不會破壞結(jié)構(gòu)，B錯誤；酶的作用實質(zhì)即為降低反應(yīng)所需活化能從而提高反應(yīng)速率，C正確；酶是蛋白質(zhì)或者RNA，本身是催化劑，也可作為底物被蛋白酶或者RNA酶降解，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（2013新課標(biāo)II卷）30.（9分）

回答下列問題：

（1）清晨靜脈取血測定正常人和胰島B細胞分泌功能不足者的空腹血糖濃度�？崭箷r，血糖的來源是       和        。

（2）空腹抽血后，一次定量飲入高濃度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定時間靜脈取血，測定血糖濃度（整個過程中禁食、禁水，不做劇烈運動），發(fā)現(xiàn)正常人與胰島B細胞分泌功能不足者血糖濃度的變化趨勢都是先上升，再下降，但下降的速率不同。下降速率不同的原因是        。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

（2013新課標(biāo)II卷）4.關(guān)于免疫細胞的敘述，錯誤的是（      ）

A.淋巴細胞包括B細胞、T細胞核吞噬細胞

B.血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞

C.吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞

D.漿細胞 通過胞吐作用分泌抗體

【答案】A

【解析】淋巴細胞包括B細胞、T細胞，吞噬細胞為免疫細胞，A錯誤；淋巴細胞位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中，B正確；免疫細胞包括吞噬細胞和淋巴細胞，C正確；抗體為蛋白質(zhì)，漿細胞通過胞吐作用分泌抗體，D正確。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

（2013新課標(biāo)II卷）31.(10分)

回答與草原生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題：

（1）草原上鼠的天敵從鼠獲得的能量最終來自于              固定的能量。

（2）草原上，某種鼠的種群密度除了受遷入率和遷出率的影響外，還受該鼠種群的        、            、年齡組成和性別比例等因素的影響。

（3）用樣方法調(diào)查某種雙子葉植物種群密度時，為避免調(diào)查者主觀因素的影響，要做到             。

（4）草原生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括            和             。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

（2013新課標(biāo)II卷）39.［生物——選修1：生物技術(shù)實踐］（15分）

臨床使用抗生素前，有時需要做細菌耐藥實驗。實驗時，首先要從病人身上獲取少量樣本，然后按照一定的實驗步驟操作，以確定某致病菌對不同抗生素的敏感性。

回答下列問題：

（1）為了從樣本中獲取致病菌單菌落，可用          法或            法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面，經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。

（2）取該單菌落適當(dāng)稀釋，用            法接種于固體培養(yǎng)基表面，在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h，使其均勻生長，布滿平板。

（3）為了檢測該致病菌對于抗生素的敏感性，將分別含有A、B、C、D四種抗生素的濾紙片均勻至于該平板上的不同位置，培養(yǎng)一段時間后，含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對抗生素A             ；含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對抗生素B             ；含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小，說明             ；含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小，且透明圈中出現(xiàn)了一個菌落，在排除雜菌污染的情況下，此菌落很可能是抗生素D的                  。

（4）根據(jù)上述實驗結(jié)果，為達到抗菌目的，最好應(yīng)選用抗生素              。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案