【題目】下面是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)由圖判斷該動(dòng)物為________性,圖中細(xì)胞都可以在________________器官中觀察到。

(2)上圖中屬于有絲分裂的圖像有____________(填字母)。

(3)圖中a、i、j細(xì)胞的名稱為________________、________________、________________;

(4)將上圖中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞按分裂順序連接起來___________________。(用字母和箭頭表示)

【答案】(1)雄 睪丸; (2)b、e、f

(3)初級精母細(xì)胞 次級精母細(xì)胞 精細(xì)胞

(4)acgidhj

【解析】(1)由于g處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,所以該動(dòng)物為雄性動(dòng)物,其原始生殖細(xì)胞稱為精原細(xì)胞.

(2)上圖中屬于有絲分裂的圖象有b、e、f三個(gè).

(3)圖中a細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期,稱為初級精母細(xì)胞;圖中i細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期,稱為次級精母細(xì)胞;圖中j細(xì)胞處于減數(shù)分裂結(jié)束后的精細(xì)胞.

(4)根據(jù)各圖染色體變化情況及所處時(shí)期,進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞按分裂順序連接起來應(yīng)為:acgidhj.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】柱花草是我國南方地區(qū)重要的豆科牧草,對低溫脅迫較為敏感,易發(fā)生冷害。下表所示為科研人員在溫度脅迫下測得的柱花草葉片光合速率等相關(guān)指標(biāo),圖示為柱花草葉片發(fā)育過程中葉綠素含量和表觀光合速率的變化。請回答:

處理

Fv/Fm

光合放氧速率(mmolO2/g

FW·h

細(xì)胞內(nèi)ATP含量(nmol/g

DW

RuBPcase活性(μmolCO2/mg蛋白·min

表觀光合速率(μmolCO2/m2·s

對照(20

087

1628

28638

686

1563

低溫處理(6

068

309

12767

334

774

高溫處理(36

085

1451

23774

607

1509

注:Fv/Fm的大小表示色素復(fù)合體受傷害的程度;RuBPcase是催化CO2RuBP結(jié)合的酶。

1RuBPcase催化CO2RuBP反應(yīng)生成兩分子的 ,消耗的RuBP在卡爾文循環(huán)中由 經(jīng)過一系列反應(yīng)再生。

2據(jù)表分析,低溫處理能抑制光合作用,原因主要包括兩方面:一是低溫會(huì)導(dǎo)致 從而引起光反應(yīng)生成的ATP、NADPH少;二是低溫還能 ,從而導(dǎo)致碳反應(yīng)速率下降。

3葉綠素含量的測定需先用 填溶劑名稱提取葉片中的色素。新葉展開前,因 , 實(shí)際光合速率小于呼吸速率,故表觀光合速率為負(fù)值。

4我國南方地區(qū)大部分地處亞熱帶,冬季時(shí)常有低于10寒流襲擊,這嚴(yán)重危害柱花草的越冬,甚至引起植株的死亡。寒流來前,可通過噴施適量的 提高其抗寒性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]為進(jìn)行牛胚胎移植,可通過下列途徑獲得優(yōu)良胚胎,請回答相關(guān)問題:

(1)在途徑①中,為一次性獲得數(shù)目較多的胚胎,可對優(yōu)良母牛注射___________ 。體內(nèi)受精一段時(shí)間后,可通過__________操作收集早期胚胎用于移植;若進(jìn)行體外受精,應(yīng)使用培養(yǎng)到___________ 的卵母細(xì)胞。

(2)在途徑②中,以成熟體細(xì)胞為供體進(jìn)行核移植成功率很低,而以胚胎細(xì)胞為供體成功率會(huì)顯著提高,原因是_________________。在途徑③中,將目的基因?qū)胧芫殉S玫姆椒ㄊ?/span>_____________ ;若用DNA分子雜交技術(shù)檢測導(dǎo)入是否成功,需以____________為模板制作探針。

(3)優(yōu)良胚胎移植前需培養(yǎng)到________時(shí)期,且受體母牛需處于____________狀態(tài)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)一位男生患有兩種遺傳病,進(jìn)一步調(diào)查后畫出其家族的遺傳系譜圖如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是 ( )

A.甲病的遺傳方式屬于常染色體顯性遺傳

B.從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點(diǎn)是家族中世代相傳

C.7與8再生一個(gè)孩子是患甲病女兒的概率為1/8

D.已知3不是乙病基因的攜帶者,則乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌,將其數(shù)量隨時(shí)間變化情況繪制如圖甲,a表示每3 h換一次培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線,d表示不更換培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線。

1曲線a表示種群呈“____”型增長。理論上講,呈現(xiàn)這種增長模型的條件是____、____、____等。

2曲線d表示的增長為“________”型增長。屬于這種增長模型的種群隨種群密度個(gè)體數(shù)量的增加,種群的增長速率的變化是________________________。當(dāng)種群個(gè)體數(shù)量達(dá)到最大值一半時(shí),種群的增長速率達(dá)到________。

3在實(shí)際情況下,塔斯馬尼亞綿羊種群增長情況如圖乙所示,說明在自然界中,種群數(shù)量變化會(huì)出現(xiàn)________現(xiàn)象。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了從牛的瘤胃中分離出能夠分解纖維素的微生物,下列實(shí)驗(yàn)操作不科學(xué)的是( )

A.制備富含纖維素的培養(yǎng)基

B.將培養(yǎng)基和器材進(jìn)行嚴(yán)格的消毒滅菌

C.將提取的胃液進(jìn)行梯度稀釋

D.接種后在適宜溫度和充足氧條件下培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖a-d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說法正確的是

A.若Y表示種群密度,則a-d四種野生生物所處的營養(yǎng)級最低的一定是d種群

B.若Y表示物種豐富度,a-d表示不同演替階段,則自然演替的順序?yàn)閍→b→c→d

C.若Y表示生物的能量,則生態(tài)系統(tǒng)a-d四個(gè)種群間一定有食物鏈d→c→b→a

D.若Y表示物種多樣性,a-d表示四個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示施用生長素對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響。

請據(jù)圖及所學(xué)知識回答下列問題:

(1)生長素的化學(xué)本質(zhì)是_________,它影響植物的生長發(fā)育,但并不直接參與構(gòu)成酶和輔酶,而是植物細(xì)胞間傳遞_____________的分子。

(2)通過甲、乙兩圖可以看出,促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA濃度會(huì)________主根的伸長。

(3)生長素的生理作用特點(diǎn)是具有_________,這通過圖____________可以體現(xiàn)出來。

(4)圖丙所示現(xiàn)象為________________,其原因是由于生長素的____________運(yùn)輸,造成側(cè)芽生長素濃度__________________________(填高于、低于等于)頂芽。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為通過花藥培養(yǎng)獲得月季花粉植株的一種途徑。請回答下列相關(guān)問題。

1)選擇花藥時(shí)一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。確定花粉發(fā)育時(shí)期的最常用方法是____________。一般來說,在 期,細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè)。為此,通常選擇

的花蕾,成功率最高。

2)上述途徑是通過胚狀體階段發(fā)育成植株,還可以將花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成 ,再將其誘導(dǎo)分化成植株。

3)某同學(xué)在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌。如果在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌;若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入 染料,培養(yǎng)幾種菌后,培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈,就可以鑒定其中含有纖維素分解菌。

4)在培養(yǎng)過程中為了檢驗(yàn)制備的培養(yǎng)基是否合格,采取的措施是 ,如果 ,說明培養(yǎng)基制備成功,否則需要重新制備。

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