【題目】人群中有部分人體內(nèi)缺乏乳糖分解酶，飲用鮮牛奶后會導致腸胃不適、消化不良�！暗腿樘悄膛！钡恼Q生，有望給患有“乳糖不耐癥”的人群提供“放心奶”。下圖是“低乳糖奶�！钡呐嘤^程，相關敘述正確的是（ ）

A.犢牛的性狀和黑白花奶牛的性狀完全一致

B.去核的卵母細胞可用去核的乳腺細胞代替

C.犢牛的出生體現(xiàn)了動物細胞的全能性

D.體細胞核移植技術可用于人類組織器官的移植和保護瀕危動物

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示為“低乳糖奶牛”的培育過程，首先采用基因工程技術將“乳糖分解酶基因”導入受體細胞，再采用核移植技術、早期胚胎培養(yǎng)技術和胚胎移植技術獲得轉(zhuǎn)基因克隆動物。

A、犢牛的細胞核基因來自黑白花奶牛，但其細胞質(zhì)基因來自卵母細胞，因此其性狀與黑白花奶牛的性狀不完全一致，A錯誤；
B、卵母細胞質(zhì)中有促進細胞核全能性表達的物質(zhì)，因此去核的卵母細胞不可用去核的乳腺細胞代替，B錯誤；
C、犢牛的出生體現(xiàn)了動物細胞的細胞核具有全能性，C錯誤；
D、體細胞核移植技術可用于人類組織器官的移植和保護瀕危動物，D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下圖的敘述不正確的是（ ）

A.上圖體現(xiàn)了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能

B.精子和卵細胞受精時要發(fā)生圖B所示的信息交流方式

C.圖C表示高等植物細胞通過胞間連絲交流信息，但不能交換物質(zhì)

D.圖A、圖B中靶細胞表面上的受體與信號分子結(jié)合，從而接受信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示為某植物細胞中需氧呼吸的部分過程，下列說法錯誤的是（ ）

A.圖示過程發(fā)生在線粒體中

B.圖示過程為需氧呼吸的第二階段反應

C.葡萄糖氧化分解產(chǎn)生大量ATP的反應發(fā)生在圖示過程中

D.若給植物提供18O2，則較長時間后，周圍空氣中可能檢測到C18O2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄在我國南北各地廣泛種植，其果實營養(yǎng)豐富，具特殊風味。請回答下列有關番茄光合作用的問題：

（1）如圖一是番茄葉肉細胞中的一種膜結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的名稱是___________________。在該結(jié)構(gòu)上發(fā)生的能量變化是___________________________________。圖中的ATP將為三碳酸還原提供_____________________，若將圖中光照撤離，短時間內(nèi)三碳酸的生成速率將_______。

（2）將長勢相同的番茄幼苗分成若干組，分別置于不同溫度下（其他條件相同且適宜），暗處理1 h，再光照1 h，測其干重變化，結(jié)果如圖二所示，具圖

①32 ℃時光合速率是呼吸速率的________倍。

②在光強度適宜且恒定、一晝夜恒溫26 ℃條件下，至少需要光照________小時，該番茄幼苗才能正常生長。

③在___________________℃時，該番茄幼苗開始停止進行光合作用。

（3）合理密植是保證番茄高產(chǎn)的重要措施之一。番茄的定植密度一般為3000株/畝左右，當番茄種植過密時往往會導致番茄明顯減產(chǎn)，請從代謝的角度分析種植過密導致番茄減產(chǎn)的機理：________________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下為形成cDNA過程和PCR擴增過程示意圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）

A.催化①過程的酶是RNA聚合酶

B.①②過程堿基配對方式相同

C.④過程兩種引物分別是子鏈延伸的起點，并可以反復利用

D.用PCR技術擴增目的基因時不必知道基因的全部序列

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示O2濃度對某種蔬菜產(chǎn)生CO2的影響，圖乙表示當其他條件均適宜時，該種蔬菜在不同溫度和不同光照強度條件下的光合速率變化情況。請回答下列問題：

（1）圖甲中A點時，植物細胞產(chǎn)生的CO2場所是_______________；影響A點位置高低的主要環(huán)境因素是__________。

（2）為了有利于貯藏該種蔬菜，貯藏室內(nèi)的O2濃度應該調(diào)節(jié)到圖甲中_______點所對應的濃度。B點之后，CO2釋放量增加，其主要原因是_____________________________。

（3）圖乙中，25℃條件下，光照強度為2 klx時，該植物葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器是___________________；與15℃相比，25℃條件下該植物的___________________________________________較高，導致光合速率較大；若降低CO2濃度，則P點向______________（方向）移動。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示某草原上一定區(qū)域內(nèi)野兔種群數(shù)量變化圖，其中K0表示野兔種群在理想狀況下的環(huán)境容納量；乙圖為甲圖中野兔所攝入能量的去路，其中字母表示相應的能量。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）據(jù)甲圖分析，野兔的種群數(shù)量呈_____型增長。野兔種群數(shù)量沒有達到K0值的原因主要是_______等種間關系所導致的。

（2）乙圖中所缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分包括____________。如果由于人為因素發(fā)生火災導致整個草原化為一片灰燼，火災前后草原的變化__________（填“是”或“不是”）群落演替。

（3）乙圖中C屬于________營養(yǎng)級的能量，B表示______________________。

（4）若A中能量為1．5×109kJ，B中能量為1．4×109kJ，某種天敵同化的能量為2．4×108kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從野兔到其天敵的能量傳遞效率為_______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng)。如將丙的食物比例由甲：乙=1：1調(diào)整為4：1，能量傳遞效率按10%計算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載丙的數(shù)量是原來的

A.109倍B.375倍C.1．273倍D.1．964倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示反應物濃度對酶促反應速率的影響；乙圖表示將A、B兩種物質(zhì)混合，再在T1時加入某種酶后，A、B兩種物質(zhì)的濃度變化曲線。實驗均在最適溫度和最適pH條件下完成，下列敘述錯誤的是（ ）

A.甲圖中反應速率達到最大后，限制酶促反應速率的主要因素是酶的數(shù)量

B.若乙圖中的物質(zhì)A是淀粉，則B可以是麥芽糖，該酶可以是唾液淀粉酶

C.乙圖中T2時刻后限制酶促反應速率的主要因素是酶的活性

D.甲、乙兩圖所示的實驗中，溫度和pH都屬于無關變量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案