【題目】基因工程中不能作為運(yùn)載體的是( )
A.質(zhì)粒
B.動(dòng)植物病毒
C.細(xì)菌
D.噬菌體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示抗人體胃癌細(xì)胞的單克隆抗體的制備過(guò)程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中甲可能是人體胃癌細(xì)胞的特異性抗原
B. 用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選,融合細(xì)胞均能生長(zhǎng),未融合細(xì)胞均不能生長(zhǎng)
C. 丙、丁分別表示雜交瘤細(xì)胞和能分泌抗胃癌抗體的雜交瘤細(xì)胞
D. 丁的大規(guī)模培養(yǎng)可以在培養(yǎng)基中進(jìn)行,也可以在小鼠腹腔內(nèi)進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于腐乳制作的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.制作腐乳時(shí)不只是毛霉發(fā)揮作用,傳統(tǒng)腐乳制作所需菌種來(lái)自空氣中的毛霉孢子
B.加酒及香辛料都能抑制微生物的生長(zhǎng),鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右
C.在腐乳制作過(guò)程中,毛霉能產(chǎn)生蛋白酶,將豆腐中的蛋白質(zhì)分解為小分子的肽和氨基酸
D.將長(zhǎng)滿(mǎn)毛霉的豆腐分層裝瓶腌制時(shí),應(yīng)逐層加鹽且底層和近瓶口處多加些
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。右圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會(huì)減慢
B. 若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快
C. 若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
D. 若在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】影響綠色植物光合作用和細(xì)胞呼吸的因素是多方面的,請(qǐng)根據(jù)下圖分析:
(1)圖一中如果X代表光照強(qiáng)度,主要是影響光反應(yīng)階段,該階段發(fā)生的部位是__________,此時(shí)光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化可用曲線__________來(lái)表示。當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí),限制光合作用的內(nèi)部因素可能是____________。
(2)圖二中曲線1表示植物光合作用固定的CO2量,曲線3表示植物呼吸作用釋放的C02的量,則曲線2表示植物__________量,該植物干重在________℃左右增加最快。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于SARS病毒的有關(guān)敘述中,不正確的是( )
A.SARS病毒是一種冠狀病毒的變異體
B.SARS病毒是一個(gè)獨(dú)立的生命系統(tǒng)
C.SARS病毒的主要宿主細(xì)胞是肺部組織細(xì)胞
D.SARS病毒的生存、繁殖離不開(kāi)活細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某實(shí)驗(yàn)室做的通過(guò)動(dòng)物纖維母細(xì)胞等獲得單克隆抗體的實(shí)驗(yàn)研究,據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中Y細(xì)胞的名稱(chēng)是____________________。
(2)①過(guò)程類(lèi)似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的___________過(guò)程,②過(guò)程的實(shí)質(zhì)是_______________。
(3)③過(guò)程中需用到的生物誘導(dǎo)劑是__________________。
(4)④處需要篩選,首先用__________篩選出雜交瘤細(xì)胞,然后對(duì)選出的雜交瘤細(xì)胞,還需進(jìn)行___________________和_______________,經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。
(5)若用含放射性32P標(biāo)記的核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)Z細(xì)胞,能檢測(cè)到放射性32P的細(xì)胞器有________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)栐谕愣沟碾s交實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和驗(yàn)證假說(shuō)所采用的實(shí)驗(yàn)方法分別是
A. 雜交和自交;測(cè)交 B. 自交;雜交和測(cè)交
C. 測(cè)交;自交和雜交 D. 雜交和測(cè)交;自交
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(五)、回答下列有關(guān)遺傳與變異的問(wèn)題
下圖是一個(gè)家族中某遺傳病系譜(設(shè)顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)。請(qǐng)分析回答:
【1】此遺傳病的致病基因位于常染色體上,是________性遺傳病
【2】4號(hào)的基因型是________;4號(hào)與5號(hào)基因型相同的可能性概率是多少________?請(qǐng)闡述其推理過(guò)程?________________________________________________________________。
【3】從理論上分析,3號(hào)與4號(hào)如果再生一個(gè)孩子,則患病的概率是________。
【4】研究某遺傳病的發(fā)病率及其遺傳方式時(shí),正確的方法是________(多選)
A. 在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率 B. 在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式
C. 在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式 D. 在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
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