【題目】下圖1表示幼苗在水平放置時的生長情況。圖2表示根和莖對不同濃度生長素的不同反應,則圖3中表示a、b兩點生長素濃度變化的曲線應分別依次是

A.①和② B.①和③ C.②和③ D.②和④

【答案】A

【解析】從圖(1)看出由于植物橫放,受重力影響,生長素由背地側(cè)向近地側(cè)運輸,a、b兩點生長素濃度應相同,但a點是促進生長,b點是抑制生長,由圖(2)可知根的最適濃度是10-10 mol/L,莖的最適濃度是10-4 mol/L,根據(jù)圖(1),植物近地側(cè)的生長素濃度應在10-6 mol/L左右,對根抑制,對莖促進;所以圖(3)中,a的濃度應為①,在植物橫放時生長素濃度由10-4 mol/L降為10-6 mol/L左右,b的濃度應為②,在植物橫放時生長素濃度由10-10 mol/L上升為10-6 mol/L左右,A項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞分化的敘述錯誤的是

A.某些細胞器會增添或消失

B.有新蛋白合成

C.細胞全能性降低

D.細胞中的tRNArRNA發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某果蠅體細胞染色體組成及部分基因示意圖,其中灰身(A)對黑身(a)為顯性,紅眼(B)對白眼(b)為顯性。該果蠅與某個體雜交,F1代個體數(shù)量統(tǒng)計如圖乙所示。下列說法錯誤的是(

A.圖甲所示果蠅為雌果蠅

B.某個體的基因型是AaBb

C.F1代中與甲圖果蠅基因型相同的幾率為1/8

D.這兩對等位基因之間符合自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關全能性的敘述,正確的是(  )

A. 受精卵在自然條件下能使后代細胞形成完整個體,因此全能性最高

B. 生物體內(nèi)細胞由于基因的選擇性表達,不能表現(xiàn)出全能性

C. 卵細胞與受精卵一樣,細胞未分化,全能性很高

D. 植物細胞在一定條件下離體培養(yǎng)能表現(xiàn)出全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列三種生物學現(xiàn)象產(chǎn)生的機理依次屬于

給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠休克

當細菌進入人體后,機體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合,從而抑制細菌繁殖

小豬聽到主人嚕嚕叫聲就奔向主人

A. 體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射

B. 反射、細胞免疫、激素調(diào)節(jié)

C. 體液調(diào)節(jié)、過敏反應、反射

D. 反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖表結(jié)果分析回答問題:

、遺傳性乳光牙是一種單基因遺傳病,小組同學對一個乳光牙女性患者的家庭成員情況進行調(diào)查后,記錄如下:

從遺傳方式上看,該病屬于______性遺傳病,致病基因位于______染色體上。若題干中的女性患者與一個正常男性結(jié)婚后,生下一個正常男孩的可能性是______。

、番茄中紅果、黃果是一對相對性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀,如下圖所示:

(1)紅果、黃果中顯性性狀是_______。

(2)F1紅果的基因型是_______,F(xiàn)2紅果的基因型及比例是_______________________。

(3)P的兩個個體的雜交相當于___________。

(4)F1黃果植株自交后代基因型是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】質(zhì)膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖如下所示,其中離子通道是一種通道蛋白,、代表物質(zhì)運輸方式。下列相關敘述正確的是

A. 細胞吸水膨脹時,質(zhì)膜的厚度就會變小,說明質(zhì)膜具有選擇透性

B. 質(zhì)膜上載體蛋白結(jié)合葡萄糖后其空間結(jié)構會發(fā)生改變

C. 乙酰膽堿受體是一種通道蛋白,乙酰膽堿通過方式進人突觸后膜

D. 神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎是Na+通過方式內(nèi)流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】采用微生物技術處理秸稈是當前研究最多的一種秸稈處理方法,而篩選具有高活性纖維素酶的秸稈降解微生物菌株以及相關研究是當前研究的熱點和難點。研究人員從木材廠附近的腐爛朽木及土壤的特殊環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)堿性纖維素酶的菌株LT3,并對其產(chǎn)酶條件進行了初步優(yōu)化。具體實驗如下:

l g樣品粉末置于無菌三角瓶(含30 mL富集培養(yǎng)基)中,25 220 rmin下,震蕩培養(yǎng)48 h。取富集后的培養(yǎng)液按10-210-3、lO-4、1O-510-6配制不同梯度稀釋液,分別涂布于平板中,28 下恒溫培養(yǎng)65 h后經(jīng)剛果紅染色得到菌落周圍有明顯透明水解圈的菌株,再接種于斜面培養(yǎng)基中25 培養(yǎng)48 h,然后4 低溫保存。最后得到的產(chǎn)纖維素酶菌株接種環(huán)到液體產(chǎn)酶培養(yǎng)基中發(fā)酵,測定初酶液的CMC酶活和濾紙酶活,最終以酶活性作為篩選纖維素酶高產(chǎn)菌的標準,篩選CMC酶活性和濾紙酶活性高的菌株。

請回答以下相關問題:

1)使用以上純化方法的目的是 。

2)若在1O-5下分別移取0.1 mL涂布到3個平板中觀察到26240、280個菌落,則每克樣品中含有的細菌數(shù)目為 個。

3)恒溫培養(yǎng)時,平板應倒置,原因是

4)在加入剛果紅染色后需加入1 mol/LNaCl溶液,作用是 ,這種染色方法的弊端是 。

5)若將LT3菌株于不同的pH的發(fā)酵培養(yǎng)基中30 下震蕩培養(yǎng)72 h,于酶活性鑒定板中觀察其透明圈大小。結(jié)果如下表和圖1

pHLT3菌株纖維素活性的影響

pH

5.5

7.0

8.5

CMC酶活性(U/mL

12.30

13.49

12.36

1 LT3菌株pH優(yōu)化水解圈大小

由表和圖1可以得出的結(jié)論是 。

6)將LT3菌株接種到甘蔗渣為碳源的培養(yǎng)基中,30 下震蕩培養(yǎng)48 h、72 h96 h、116 h、135 h,分別測定CMC酶活性和濾紙酶活性,結(jié)果如圖2。

結(jié)果表明:LT3菌株同時獲得較高CMC酶活性和濾紙酶活性的發(fā)酵時間為 h左右。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中ab、cd為細胞器,3H-亮氨酸參與圖示過程合成3H-X。據(jù)圖分析,下列說法正確的是

A3H-X可能為小分子神經(jīng)遞質(zhì)、淋巴因子,圖中ab、d的膜面積會發(fā)生變化

B3H-X分泌到細胞外與膜的流動性有關

C.圖中缺少ATPc到細胞膜的箭頭,DNA聚合酶可從d運輸至細胞膜

Dc中有多種酶,分子結(jié)構不同的根本原因是指導酶合成的mRNA模板不同

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