【題目】科學(xué)家在兩種二氧化碳濃度和兩個溫度條件下，研究了不同光照強(qiáng)度對黃瓜光合速率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，以下相關(guān)敘述中不正確的是

A. 從圖中曲線可以看出，在溫度較高或二氧化碳濃度較高的情況下，光照強(qiáng)度對光合速率的影響比較顯著

B. 從圖中曲線可以看出，環(huán)境因素中的溫度、二氧化碳濃度或光照強(qiáng)度的降低都能減弱光合作用

C. 從圖中曲線可以看出，溫度從20℃升高到30℃比二氧化碳從低濃度到高濃度對光合速率的促進(jìn)作用更顯著

D. 從圖中曲線變化情況看，無法確定黃瓜光合速率的最適溫度

【答案】C

【解析】從圖中曲線可以看出，同溫度或同等二氧化碳濃度，在溫度較高或二氧化碳濃度較高的情況下，光照強(qiáng)度對光合速率的影響比較顯著，A正確。從圖中曲線可以看出，環(huán)境因素中的溫度、二氧化碳濃度或光照強(qiáng)度的降低都能減弱光合作用，B正確。由圖可知二氧化碳從低濃度到高濃度比溫度從20℃升高到30℃對光合速率的促進(jìn)作用更顯著 ，C錯誤。圖中只有2個溫度，所以無法確定黃瓜光合速率的最適溫度，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是從酵母菌中獲取某植物需要的某種酶的基因的流程,結(jié)合所學(xué)知識及相關(guān)信息回答下列問題：

（1）圖中cDNA文庫 基因組文庫（選填“大于”或“等于”或“小于”）。

（2）①過程提取的DNA需要 的切割，B過程是 過程。

（3）為在短時間內(nèi)大量獲得目的基因，可用的技術(shù)是 ，其原理是 。

（4）目的基因獲取之后，需要進(jìn)行 ,其組成必須有 及標(biāo)記基因等，此步驟是基因工程的核心。

（5）將該目的基因?qū)肽畴p子葉植物細(xì)胞，常采用的方法是 ，其能否在此植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是 ，可以用 技術(shù)進(jìn)行檢測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是［H］隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，下列對其分析錯誤的是（　�。�

A. ［H］經(jīng)①－②轉(zhuǎn)移到葡萄糖首先［H］與C3結(jié)合

B. ［H］經(jīng)②－①轉(zhuǎn)移到水中的過程需要氧氣參與

C. ［H］經(jīng)②－④過程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行

D. ②－①產(chǎn)生的［H］全部來自于葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某高等生物細(xì)胞增殖某時期模式圖，圖2是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖。據(jù)圖回答下列問題：（注：橫坐標(biāo)各個區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例）

（1）圖1中含有________條脫氧核苷酸鏈，含有________個染色體組。

（2）圖1所示細(xì)胞對應(yīng)圖2的時期是________（填數(shù)字），該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_____________。

（3）圖2中含有同源染色體的時期有______（用圖中數(shù)字表示），a點(diǎn)的變化可表示的生理過程為______。

（4）圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖，但是忘記了標(biāo)明縱坐標(biāo)，只記得時期C對應(yīng)圖2中的時期11，那么圖3縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，移栽棉花的產(chǎn)量比非移栽棉花的產(chǎn)量高許多，通過比較發(fā)現(xiàn)移栽棉花的根系發(fā)達(dá)，其側(cè)根比非移栽棉花的側(cè)根多且密，這是因?yàn)樵谝圃赃^程中(　　)

A. 促使側(cè)根細(xì)胞的分裂

B. 促使側(cè)根產(chǎn)生生長素

C. 抑制側(cè)根產(chǎn)生生長素

D. 破壞了根的頂端優(yōu)勢，促進(jìn)側(cè)根的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是

A．利用此過程獲得的試管苗一定是純合子

B．①②過程中都不會發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化

C．單倍體植株的培育需經(jīng)過如圖所示過程

D．如果離體組織是植物根尖細(xì)胞，因根尖細(xì)胞無葉綠體，故不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個DNA分子中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%，其中一條鏈中鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%，則另一條鏈中鳥嘌呤與胞嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的

A．24%，22% B．22%，28% C．26%，24% D．23%，27%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程示意圖，下列對此過程及結(jié)果的描述，不正確的是（ ）

A．a與B、b的自由組合發(fā)生在①過程

B．②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

C．M、N、P分別代表16、9、3

D．該植株測交后代性狀分離比為1：1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是( )

A.膜的選擇透過性只與蛋白質(zhì)分子有關(guān)

B.膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量決定生物膜功能的復(fù)雜程度

C.有載體蛋白參與的運(yùn)輸方式就是主動運(yùn)輸

D.生物膜的全部磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都是可以運(yùn)動的

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