【題目】換上高倍鏡后，不應出現(xiàn)的操作是

A. 調(diào)節(jié)光圈 B. 調(diào)節(jié)反光鏡

C. 調(diào)節(jié)細準焦螺旋 D. 降低顯微鏡的鏡筒

【答案】D

【解析】試題分析：換上高倍鏡后，視野變暗，此時可以調(diào)節(jié)光圈使視野變亮，A錯誤；視野變暗時，也可以調(diào)節(jié)反光鏡中的凹面鏡使視野變亮，B錯誤。換上高倍鏡后，轉動細準焦螺旋使物象更加清晰，C錯誤；在高倍顯微鏡下只能用細準焦螺旋進行微調(diào)，不能調(diào)節(jié)粗準焦螺旋，D正確

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響，結果如圖所示．下列結論與結果不相符的是（ ）

A.鈣或硼對花粉萌發(fā)和花粉管生長都有同樣的影響
B.適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉萌發(fā)或花粉管生長
C.鈣對花粉管生長有明顯影響，而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉的萌發(fā)
D.硼對于花粉萌發(fā)有明顯影響，而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物營養(yǎng)成分與鑒定試劑及顯色反應之間的對應關系中，正確的是

A. 淀粉溶液:碘液，紫色

B. 新鮮蔗糖汁：斐林試劑，磚紅色

C. 花生種子勻漿:蘇丹Ⅳ染液，紅色

D. 雞蛋白稀釋液：雙縮脲試劑，紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍藻是原核生物，過去也把它作為一種植物，這是因為它具有（　　）
A.蛋白質(zhì)
B.糖類
C.脂類
D.光合作用色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種淡水浮游動物垂直移棲的統(tǒng)計圖示，多邊形的寬度為不同深處的個體相對數(shù)，據(jù)圖分析錯誤的是（ ）

A. 該浮游動物在日出前后集中于岸邊

B. 該浮游動物晝夜移動可能與溫度有關

C. 該浮游動物晝夜移動可能與溶解氧含量有關

D. 該浮游動物晝夜移動可能與浮游植物的光合作用有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種生物的細胞亞顯微結構示意圖如圖，試據(jù)圖回答下列問題：

（1）①從結構特點看，它具有一定的性，從功能特點看，是一種膜．
（2）與圖中⑥的形成有關的結構是[] ．
（3）CO2主要由圖中的[]釋放，所釋放的CO2在充足的光照條件下將擴散到⑤處被利用需穿過層生物膜．
（4）若為根毛區(qū)細胞，則圖中不該存在的細胞器是 ， 與細胞滲透吸水直接相關的細胞器是；與吸收礦質(zhì)元素離子有關的細胞器是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病是由一種HIV病毒引起的，下列說法不正確的是

A．艾滋病是目前威脅人類生命最嚴重的疾病之一

B．HIV能在逆轉錄酶的作用下，以RNA為模板形成DNA

C．生活中有可能因與患者握手而感染HIV

D．補牙時，可因使用了病毒攜帶者使用過的而未消毒的器械而感染HIV

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體非特異性免疫的敘述，正確的是

A．人體內(nèi)的殺菌物質(zhì)能識別自身成分，也能識別所有的病原體

B．吞噬細胞在非特異性免疫中不起作用

C．非特異性免疫對多種病原體都有防御作用

D．只有細菌和病毒才能突破人體的非特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個圖中，甲圖是根據(jù)顯微鏡下觀察到的結構繪制的示意圖，乙、丙、丁是顯微鏡下觀察到的三個視野．下列有關說法正確的是（ ）

A.在光學顯微鏡下觀察到的是甲、乙、丙，丁是電子顯微鏡下的視野
B.甲為原核生物，乙、丙、丁為真核生物
C.甲為細菌，乙為植物細胞，丙、丁為動物細胞
D.丁為顯微結構圖，丙為亞顯微結構圖

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