【題目】根據(jù)某農(nóng)田中引入鴨子后,鴨子與蝗蟲種群數(shù)量的變化關(guān)系,某生物興趣小組構(gòu)建如圖所示模型。下列有關(guān)敘述正確的是
A.該物理模型反映了鴨子與蝗蟲之間存在著反饋調(diào)節(jié)
B.由圖可知,引入鴨子后,該農(nóng)田中蝗蟲種群的K值為N3
C.鴨子種群數(shù)量在a→b→c的變化過程中,其增長率大于O
D.蝗蟲種群數(shù)量在b→c→d的變化是由其死亡率升高導(dǎo)致的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生長素及其發(fā)現(xiàn)實驗的敘述,正確的是( )
A. 鮑森·詹森實驗是將胚芽鞘尖端切下,并移至一側(cè),置于黑暗中培養(yǎng)
B. 拜爾的實驗結(jié)論是證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部
C. 溫特的實驗結(jié)果證實,造成胚芽鞘彎曲的化學(xué)物質(zhì)是吲哚乙酸
D. 1931 年科學(xué)家首先從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是赫爾希和蔡斯實驗的過程和結(jié)果,下列關(guān)于這兩個實驗的分析和結(jié)論,不正確的是
A.此實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B.上清液中含有噬菌體蛋白質(zhì)外殼,沉淀物的主要成分是大腸桿菌菌體
C.①實驗說明噬菌體的標(biāo)記部分未進(jìn)入大腸桿菌中
D.②實驗獲得成功的原因之一是噬菌體只將DNA注入大腸桿菌細(xì)胞中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系,其中細(xì)胞因子是細(xì)胞對刺激產(chǎn)生應(yīng)答時分泌的物質(zhì)(如淋巴因子),CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)應(yīng)激狀態(tài)下,下丘腦釋放的CRH增加,最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增加,參與此過程的是____________調(diào)節(jié)。下丘腦屬于反射弧組成部分中的________________。
(2)血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動有________________作用,從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對穩(wěn)定。此過程的調(diào)節(jié)方式是________________。對下丘腦分泌CRH具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)有________________。
(3)人體體液中與腎上腺素作用相似的激素有__________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】家蠶體色的黑色和淡赤色是一對相對性狀,相關(guān)基因用A和a表示;繭的黃色和白色是一對相對性狀,相關(guān)基因用B和b表示。下表是三個雜交組合得到的子代表現(xiàn)型及數(shù)量(不考慮基因突變和交叉互換)記錄表。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.黑體對淡赤體為顯性,黃繭對白繭為顯性
B.基因A、a和B、b位于兩對同源染色體上
C.第三個雜交組合的親本的基因型是Aabb和aaBb
D.第二個雜交組合的子代中黑體白繭個體和淡赤體黃繭個體雜交,結(jié)果與第三個雜交組合的相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示通過細(xì)胞工程技術(shù),利用甲(2n)、乙(2n)兩種植物(各含有一種不同的優(yōu)良性狀)培育高產(chǎn)耐鹽植株的過程,其中序號代表過程或結(jié)構(gòu)。請回答下列問題:
(1)培育高產(chǎn)耐鹽植株時,用化學(xué)方法誘導(dǎo)甲、乙原生質(zhì)體融合時,一般用① __________作為誘導(dǎo)劑。
(2)由獲得的細(xì)胞③培養(yǎng)獲得愈傷組織的過程叫作__________,愈傷組織再經(jīng)__________發(fā)育成植株幼苗。
(3)上述通過植物細(xì)胞工程培育高產(chǎn)耐鹽植株的技術(shù)叫作__________。
(4)由③發(fā)育成幼苗④利用的生物學(xué)原理是____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用圖甲研究滲透作用,a和b均為蔗糖溶液,c允許單糖通過。圖乙為實驗結(jié)果。下列說法正確的是
A.燒杯中蔗糖溶液濃度大于漏斗中蔗糖溶液濃度
B.若t2時刻燒杯中加入蔗糖酶,則h最終將下降
C.t2時刻半透膜兩側(cè)蔗糖溶液濃度相同
D.若t2時刻漏斗中加入蔗糖酶,則h將先上升后下降
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某池塘內(nèi)草魚種群增長速率的變化規(guī)律如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.無論T2之前數(shù)據(jù)如何,T2~T3和T3~T5時間段內(nèi)種群數(shù)量都是逐漸上升
B.T5時增加餌料的投放,池塘草魚的環(huán)境容納量保持不變
C.T3時草魚的種群密度約為T5時對應(yīng)種群密度的一半
D.調(diào)查草魚的種群密度時,網(wǎng)眼太大常使調(diào)查值偏小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】浙江某地烏鶇連續(xù) 10 年的種群數(shù)量變化情況如圖所示,后一年的種群數(shù)量是前一年的λ倍。下列分析正確的是()
A.第 1 年烏鶇種群的出生率大于死亡率,遷入率大于遷出率
B.第 3 年和第 9 年的烏鶇種群的年齡結(jié)構(gòu)類型不同
C.第 6 年的烏鶇種群數(shù)量最少
D.烏鶇種群數(shù)量受氣候、病原體和領(lǐng)域行為等外源性因素的調(diào)節(jié)
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