【題目】如圖為細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成過程簡圖,①～④表示相關(guān)變化過程,下列分析正確的是( )

A. ①一④過程都叫做脫水縮合

B. ④過程不相同，合成的蛋白質(zhì)也就不相同。

C. ①②③過程形成的化學(xué)鍵相同，④過程一定沒有新化學(xué)鍵形成

D. 蛋白質(zhì)獨特的空間結(jié)構(gòu)是不同蛋白質(zhì)功能不同的根本原因

【答案】B

【解析】

分析圖示，①②③過程是氨基酸脫水縮合形成肽鍵的過程，④過程是多肽鏈盤曲折疊形成具有獨特空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)的過程。

A、④過程是多肽鏈盤曲折疊，不是脫水縮合過程，A錯誤；

B、多肽鏈的盤曲折疊方式不同，形成的蛋白質(zhì)也就不同，B正確；

C、④過程也有新化學(xué)鍵形成，比如說二硫鍵等，C錯誤；

D、蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同是蛋白質(zhì)功能不同的直接原因，D錯誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示了人體內(nèi)部分物質(zhì)的代謝途徑，字母代表物質(zhì)，數(shù)字代表反應(yīng)過程．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 過程①和②分別是在缺氧和有氧的條件下進行的

B. 過程①和③都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C. 物質(zhì)Y產(chǎn)生乳酸的同時也會產(chǎn)生少量的CO2

D. 過程②和③產(chǎn)生的水中的氫分別來自于[H]和氨基酸的氨基、羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象的是

①霜凍導(dǎo)致香蕉植株死亡 ②蝌蚪發(fā)育成為青蛙過程中尾部消失

③寄主細(xì)胞因病毒的增殖釋放而死亡 ④花瓣的自然凋落

A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過程。有關(guān)分析正確的是 (　　)

A. 過程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2＋等提供動力

B. 能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進行的生理過程有Ⅰ和Ⅲ的某過程

C. 過程③④⑤進行的場所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

D. 階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過程生成水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某五十肽中有丙氨酸(R基為-CH3))4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到4條多肽鏈和5個氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 該五十肽水解得到的幾種有機物比原五十肽增加了4個氧原子

B. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈將脫去3個H2O

C. 若將得到的5個氨基酸縮合成五肽，則有5種不同的氨基酸序列

D. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是

A.原核生物細(xì)胞中含有染色體

B.草履蟲、變形蟲、藍(lán)藻都是真核生物

C.真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

D.原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列個體中屬于純合子的是(　　)

A．RRDdFF與rrDdff B．RrDDff與RrddFF

C．rrddFF和RRddff D．RrDdFf和rrddff

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群增長的“J”型和“S”型曲線是不同條件下種群數(shù)量隨時間變化的曲線。下列關(guān)于種群增長曲線的敘述，正確的是（ ）

A. 以“J”型曲線增長的種群，種群的增長率不發(fā)生改變

B. 以“S”型曲線增長的種群，達(dá)到K/2值時增長率最大

C. 以“J”型曲線增長的種群，如種群增長率小于1，種群數(shù)量將不斷下降

D. 以“S”型曲線增長的種群，如是有害動物，應(yīng)控制在K/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于T細(xì)胞作用的敘述最完整的一組是

①處理抗原②呈遞抗原③識別抗原④分化記憶細(xì)胞⑤分化效應(yīng)細(xì)胞

A.①②③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.②④⑤

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同步練習(xí)冊答案