【題目】2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒給了研究細(xì)胞對氧氣的感應(yīng)和適應(yīng)機(jī)制的三位科學(xué)家。研究表明,HIF是普遍存在于人和哺乳動物細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì).在正常氧氣條件下,HIF會迅速分解;當(dāng)細(xì)胞缺氧時.HIF會與促紅細(xì)胞生成素(EPO)基因的低氧應(yīng)答元件(非編碼蛋白質(zhì)序列)結(jié)合,使EPO基因表達(dá)加快.促進(jìn)EPO的合成。HIF的產(chǎn)生過程及其對EPO基因的調(diào)控如圖所示,下列分析正確的是( )
A.過程①和過程②在低氧環(huán)境中才能夠進(jìn)行
B.HII-的含量與細(xì)胞內(nèi)的氧氣含量呈正相關(guān)
C.細(xì)胞在正常氧氣環(huán)境中EPO基因不能表達(dá)
D.EPO含量增加會促進(jìn)細(xì)胞中HIF含量下降
【答案】D
【解析】
基因表達(dá)是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程,基因表達(dá)產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì);虮磉_(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄過程由RNA聚合酶進(jìn)行,以DNA為模板,產(chǎn)物為RNA。RNA聚合酶沿著一段DNA移動,留下新合成的RNA鏈。翻譯過程是以信使RNA(mRNA)為模板,指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的過程。促紅細(xì)胞生成素(EPO)又稱紅細(xì)胞刺激因子、促紅素,是一種人體內(nèi)源性糖蛋白激素,可刺激紅細(xì)胞生成。
A、過程①為轉(zhuǎn)錄,過程②為翻譯,均不需要在低氧環(huán)境中進(jìn)行,A錯誤;
B、正常氧氣條件下,HIF會迅速分解;當(dāng)細(xì)胞缺氧時.HIF會與促紅細(xì)胞生成素(EPO)基因的低氧應(yīng)答元件(非編碼蛋白質(zhì)序列)結(jié)合,因此HII-的含量與細(xì)胞巾的氧氣含量呈負(fù)相關(guān),B錯誤;
C、EPO為促紅細(xì)胞生成素細(xì)胞,在正常氧氣環(huán)境中EPO基因表達(dá),在低氧環(huán)境下EPO基因表達(dá)加快,以適應(yīng)低氧的環(huán)境,C錯誤;
D、EPO含量增加會促進(jìn)紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣,細(xì)胞逐漸提高甚至恢復(fù)正常氧氣的狀態(tài),而在正常氧氣條件下,HIF分解,因此EPO含量增加會促進(jìn)HIF含量下降,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列有關(guān)問題:
獼猴桃是人們非常喜愛的一種水果,不僅可以直接食用,還可以對其進(jìn)行深加工,制成獼猴桃果汁、果酒等。下圖為生產(chǎn)獼猴桃果汁和果酒的流程示意圖,請回答:
(1)在生產(chǎn)獼猴桃汁的流程中,為了提高出汁率和澄清度,可在壓榨前加入一定量的果膠酶處理1小時。果膠在果膠酶作用下生成________。
(2)獼猴桃汁在保藏期的某階段會產(chǎn)生酚類物質(zhì)導(dǎo)致果汁褐變或二次渾濁,后來人們發(fā)現(xiàn),漆酶能有效降解酚類物質(zhì),使果汁澄清。將漆酶應(yīng)用于果汁澄清的過程中,可采用交聯(lián)法固定該酶,固定化酶的優(yōu)點(diǎn)是________。除上述方法外,工業(yè)上固定化酶的方法還有吸附法、共價偶聯(lián)法、________等。
(3)制作好的果汁也可繼續(xù)用于獼猴桃酒的生產(chǎn)。在進(jìn)行發(fā)酵前需要在獼猴桃汁中接入的菌種是________,同時添加適量蔗糖,主要目的是________。在發(fā)酵時,當(dāng)出現(xiàn)________現(xiàn)象,即表示發(fā)酵完畢。
(4)當(dāng)主體發(fā)酵結(jié)束后,需將上層“酒液”轉(zhuǎn)移到另一滅菌容器中進(jìn)行后續(xù)貯藏,此時為了防止“酒液”變酸,加入容器中“酒液”的量應(yīng)為________(A.注滿 B.2/3 C.1/3 D.無特殊要求),以保證果酒的品質(zhì)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】番茄紅素具有一定的藥用價值,但普通番茄合成的番茄紅素易發(fā)生轉(zhuǎn)化(如圖甲),科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種重組DNA(質(zhì)粒三),該DNA能表達(dá)出雙鏈RNA(發(fā)卡),番茄細(xì)胞能識別侵入的雙鏈RNA并將該雙鏈RNA及具有相同序列的單鏈RNA一起降解,從而提高果實(shí)中番茄紅素的含量(如圖乙)。請分析回答下列問題:
(1)在體外快速大量獲得目的基因或含有目的基因的“片段A”可以采用___________技術(shù),該技術(shù)的原理是________________________。
(2)根據(jù)圖甲推知,轉(zhuǎn)錄出“發(fā)卡”的DNA片段實(shí)際上是兩個反向連接的________________基因,上述過程通過阻止該基因在細(xì)胞內(nèi)的_______________(填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”),提高了果實(shí)中番茄紅素的含量。
(3)為保證圖中的片段A反向連接,處理已開環(huán)質(zhì)粒所用的兩種限制酶是______________________。
(4)去磷酸化是去掉黏性末端最外側(cè)游離的磷酸基團(tuán)。對已開環(huán)的質(zhì)粒二兩端去磷酸化的主要作用是阻止其_____________,該DNA分子仍可以和目的基因連接,形成缺少___________個磷酸二酯鍵的重組質(zhì)粒,隨后在細(xì)胞中被修復(fù)。
(5)可利用___________________法將質(zhì)粒三導(dǎo)入植物細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞合成和分泌蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)研究如下,請回答:
(1)分泌蛋白是指在細(xì)胞中合成,在細(xì)胞外發(fā)揮作用的一類蛋白質(zhì),請舉出2例:________________________,合成它們_________(是/否)需要ATP,從合成到分泌的過程中分泌蛋白跨膜的層數(shù)為______層。
(2)胰腺腺泡細(xì)胞用3H標(biāo)記的_________培養(yǎng)液短暫培養(yǎng),轉(zhuǎn)入不含放射性標(biāo)記物的培養(yǎng)液再培養(yǎng),定時取樣檢測,根據(jù)上圖寫出3H轉(zhuǎn)移的途徑_____________________________。高爾基體在該過程起的作用是_____________________________。
(3)分泌蛋白從合成到分泌的過程中體現(xiàn)了生物膜具有_____________。并說明生物膜系統(tǒng)在成分和結(jié)構(gòu)上具有____________。在結(jié)構(gòu)和功能上____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得。利用紅酵母發(fā)酵,是提取天然β-胡蘿卜素的方法之一。二者流程如下:
(l)篩選產(chǎn)胡蘿卜素的紅酵母時,可選用____法進(jìn)行接種(答出一種即可),通過對其菌落的____進(jìn)行觀察,初步確定某一菌株是否為紅酵母菌株。
(2)碳源的種類對β-胡蘿卜素的產(chǎn)量有著一定的影響,有關(guān)研究結(jié)果如下表:
碳源 | 麥芽糖 | 蔗糖 | 淀粉 |
β-胡蘿卜素含量(mg·L-1) | 3.25 | 4.81 | 1.68 |
據(jù)表分析,最佳碳源是_____。若要進(jìn)一步探究最佳氮源,可以用蔗糖為碳源,分別用_____進(jìn)行實(shí)驗(yàn),檢測并比較β-胡蘿卜素含量。
(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時,干燥過程應(yīng)控制好溫度和____,以防止胡蘿卜素分解;萃取過程中在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置,為了防止________
(4)圖中X過程表示____,其目的是____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗,獲得試管苗的過程如圖所示。
回答下列問題:
(1)利用胡蘿卜根段進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細(xì)胞可以培養(yǎng)成完整的植株,這是因?yàn)橹参锛?xì)胞具有___________。
(2)步驟③切取的組織塊中要帶有形成層,原因是______________________。
(3)從步驟⑤到步驟⑥需要更換新的培養(yǎng)基,其原因是___________。在培養(yǎng)基上需要對帶有形成層的組織塊進(jìn)行___________和___________處理,最終可形成試管苗。
(4)步驟⑥要進(jìn)行照光培養(yǎng),其作用是_________________________________。
(5)經(jīng)組織培養(yǎng)得到的植株,一般可保持原品種的___________,這種繁殖方式屬于___________繁殖。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥根尖分生區(qū)某個細(xì)胞的細(xì)胞周期中,甲、乙、丙不同階段的細(xì)胞中染色體組數(shù)和每條染色體上DNA分子數(shù)如圖所示。
下列敘述正確的是( )
A.甲→乙細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是核糖體增生
B.甲→乙→丙過程代表一個完整的細(xì)胞周期
C.乙階段有些細(xì)胞的染色體縮短到最小程度
D.丙階段細(xì)胞發(fā)生染色體的著絲粒一分為二
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】流感病毒是一種單股負(fù)鏈RNA(—RNA)病毒,其在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的過程如下圖所示。以下相關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖中-RNA和+RNA中嘌呤堿基等于嘧啶堿基
B. 過程①②③中能發(fā)生堿基配對的是過程①③
C. 圖中過程消耗的ATP來自于流感病毒的細(xì)胞呼吸
D. 含32P標(biāo)記的一RNA通過圖示過程組裝出來的子代病毒不含32P
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【題目】研究小組探究不同濃度的IAA、乙烯利及二者的混合溶液對大豆下胚軸不定根形成的影響,結(jié)果如下。
組別 | A組 | B組 | C組 | |||||||||
A0 | A1 | A2 | A3 | B0 | B1 | B2 | B3 | C0 | C1 | C2 | C3 | |
IAA | 0 | 10 | 50 | 100 | 0 | 10 | 50 | 100 | 0 | 10 | 50 | 100 |
乙烯利 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 10 | 10 | 10 | 50 | 50 | 50 | 50 |
不定根平均數(shù)量(條) | 12 | 21 | 32 | 28 | 10 | 19 | 28 | 35 | 7 | 16 | 19 | 36 |
請回答:
(1)對大豆的下胚軸進(jìn)行激素處理時常用浸泡法,這種處理方法對激素濃度和處理時間的要求是____________。
(2)A組實(shí)驗(yàn)中IAA對大豆下胚軸生根的作用____________(表現(xiàn)/未表現(xiàn))出兩重性,判斷的理由是__________。
(3)本實(shí)驗(yàn)表明不同濃度的IAA和乙烯利混合溶液共同作用時乙烯對植物不定根形成過程中有促進(jìn)和抑制兩種相反的調(diào)控作用。
①支持乙烯對不定根形成有抑制作用的證據(jù)是___________;
②支持乙烯對不定根形成有促進(jìn)作用的證據(jù)是_____________。
(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)生長素能調(diào)控不定根發(fā)育的相關(guān)基因的表達(dá),說明激素在植物體內(nèi)起作用的方式是_______________________。
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