【題目】下列關(guān)于變異和育種的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 雜交育種的原理是基因重組

B. 人工誘導(dǎo)產(chǎn)生的基因突變一定是有利的

C. 多倍體的體細(xì)胞中含有多個(gè)染色體組

D. 單倍體植物一般高度不育

【答案】B

【解析】

1、單倍體是含有本物種配子的染色體組數(shù)的個(gè)體，單倍體不一定含有1個(gè)染色體組，可能含有多個(gè)染色體組，含有1個(gè)染色體組的個(gè)體一定是單倍體，由配子發(fā)育而來(lái)的個(gè)體不論是幾個(gè)染色體組都是單倍體。

2、由受精卵發(fā)育成的個(gè)體，含有2個(gè)染色體組的是二倍體，含有多個(gè)染色體組的個(gè)體是多倍體。

3、四種育種方法的比較如下表：

雜交育種的原理是基因重組，優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)便易行，缺點(diǎn)是育種周期較長(zhǎng)，A正確；基因突變具有不定向性，故人工誘導(dǎo)產(chǎn)生的基因突變可能是有利的，也可能是有害的，B錯(cuò)誤；根據(jù)分析可知，多倍體的體細(xì)胞中含有多個(gè)染色體組，C正確；單倍體植物一般植株矮小，高度不育，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型如圖所示，①~④表示其中的物質(zhì)。下列敘述正確的是( )

A. ①在質(zhì)膜的內(nèi)外側(cè)均有分布，與細(xì)胞間的識(shí)別有關(guān)

B. ②可自發(fā)形成雙層結(jié)構(gòu)，與核糖體的形成有關(guān)

C. ③分布于質(zhì)膜中，能催化質(zhì)膜中發(fā)生的生化反應(yīng)

D. ④有脂溶性和水溶性兩部分，可控制某些離子出入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，為___________________細(xì)胞。

（2）8的功能是___________________________。

（3）若圖A是唾液腺細(xì)胞，則唾液淀粉酶的合成 和運(yùn)輸途徑是（用箭頭和圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)表示）： ___________。

（4）圖中能直接分解葡萄糖并能釋放CO2的是____（填A(yù)或B）中的[ ]______________。

（5）如果B圖為大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有____________________（填標(biāo)號(hào)）。

（6）若圖A是肝細(xì)胞，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄆ淦扑椋x心分離細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)部分， 其方法如圖：

將所獲得的沉淀物A、B、C和可溶性物質(zhì)D進(jìn)行成分和功能的實(shí)驗(yàn)分析，總結(jié)如下：

DNA含量

RNA含量

無(wú)氧呼吸強(qiáng)度

有氧呼吸強(qiáng)度

沉淀物A

99.9%

13%

0

0

沉淀物B

0.1%

7%

0

85%

沉淀物C

0

53%

0

0

可溶性物質(zhì)D

0

27%

100%

15%

①沉淀物A中的物質(zhì)全部來(lái)自細(xì)胞中的_____________（填名稱）。

②與蛋白質(zhì)的合成有直接關(guān)系的細(xì)胞器是沉淀物_____________（A、B、C）。

③沉淀物B中主要含有的細(xì)胞器是_____________（填標(biāo)號(hào)）。

④可溶性物質(zhì)D在細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)上屬于_____________（填名稱）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.果蠅的卷曲翅（A)對(duì)正常翅（a)為顯性,現(xiàn)有表中四種果蠅若干只，可選作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

序號(hào)

甲

乙

丙

丁

表現(xiàn)型

卷曲翅♂

卷曲翅♀

正常翅♂

正常翅♀

（1）若表中四種果蠅均為純合子（XAY、XaY視為純合子），要通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上，可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：選用序號(hào)_________為親本進(jìn)行雜交，如果子代雌、雄果蠅性狀分別為______________，則基因A、a位于X染色體上。

（2）若不確定表中四種果蠅是否為純合子，但已確定基因A、a在常染色體上，為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：選取甲和乙作親本雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為____________,則存在顯性純合致死，否則不存在。

（3）若己確定基因A、a在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象，選用卷曲翅果蠅中的白眼（XbXb)與紅眼（XBY)雜交，F(xiàn)1中卷曲翅白眼果蠅的基因型是_________，正常翅紅眼果蠅占F1的比例為_________。

（4）某基因型為XBXb的果蠅受精卵，第一次有絲分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞一個(gè)正常，另一個(gè)丟失了一條X染色體，導(dǎo)致該受精卵發(fā)育成一個(gè)左側(cè)軀體正常而右側(cè)軀體為雄性（XO型為雄性）的嵌合體。則該嵌合體果蠅右眼的眼色為_______________。

Ⅱ.已知某種性別決定方式屬于XY型的動(dòng)物的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A、a和B、b)控制，基因與性狀的關(guān)系如圖甲所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）由圖甲可知，無(wú)色眼的基因型是_______，猩紅色眼對(duì)應(yīng)的基因型有___種。

（2）某同學(xué)為了進(jìn)一步研究該動(dòng)物的眼色遺傳情況，對(duì)該種動(dòng)物的眼色進(jìn)行了調(diào)查，繪制的遺傳系譜圖如圖乙所示，其中5、6、7號(hào)個(gè)體為深紅色眼，1、2、3、4、10號(hào)個(gè)體為猩紅色眼，8、9號(hào)個(gè)體為無(wú)色眼，1號(hào)個(gè)體的基因型為AAbb。則3號(hào)個(gè)體為純合子的概率是________；若3號(hào)個(gè)體的基因型為Aabb，則4號(hào)個(gè)體的基因型為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員以以體外培養(yǎng)的253J和T24兩種膀胱癌細(xì)胞為材料，分別用二甲雙胍、抗癌藥物 TRAIL、二甲雙胍聯(lián)合TRAIL進(jìn)行處理，24小時(shí)后測(cè)定癌細(xì)胞數(shù)量，計(jì)算成活率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。

（1）用二甲雙胍處理后，253J 膀胱癌細(xì)胞的存活率比對(duì)照組減少了_________%，這說(shuō)明二甲雙胍對(duì)膀胱癌細(xì)胞的增殖有__________作用。

（2）由圖分析，兩種癌細(xì)胞中，對(duì)TRAIL 高度抵抗的是__________，判斷依據(jù)是___________。

（3）圖1 結(jié)果說(shuō)明，聯(lián)合用藥比單獨(dú)用藥對(duì)253J 細(xì)胞的增殖____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將植物橫放，測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示，乙圖表示植物的根向地生長(zhǎng)莖背地生長(zhǎng)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 圖甲中，曲線1表示根的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系

B. 圖乙中，根的向地生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性

C. 甲圖的d點(diǎn)和c點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度分別對(duì)應(yīng)乙圖的N和E處

D. 如果把幼苗放在太空中，則幼苗的生長(zhǎng)不會(huì)出現(xiàn)乙的生長(zhǎng)狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示骨骼肌細(xì)胞的膜蛋白及其功能的關(guān)系。圖2表示滲透 作用的裝置，蔗糖溶液 A、a起始濃度分別用 MA，Ma 表示，一段時(shí)間后溶液a液面上升的高度 為h，其中半透膜為膀胱膜。圖3表示在探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”活動(dòng)中，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在0.3g/mL蔗糖溶液后觀察到的一個(gè)細(xì)胞示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖 1體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 _____和_____功能，均體現(xiàn)了膜蛋白的 _____性。

（2）如果用某種藥物處理骨骼肌細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì) Ca2+ 的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用機(jī)理最可能是__________。

（3）圖2中 A、a蔗糖溶液在實(shí)驗(yàn)初始時(shí)的濃度大小關(guān)系為 MA 小于 Ma，后來(lái)達(dá)到滲透平衡時(shí) MA _____Ma（填“大于”、“等于”或“小于”）。

（4）圖3中，半透膜相當(dāng)于細(xì)胞中的 _____（填結(jié)構(gòu)名稱）。如果 B.b分別表示外界蔗糖 溶液和細(xì)胞液，且濃度分別為MB、Mb，則達(dá)到平衡時(shí)，MB _____Mb（填“大于”、“等于”或“小于”）。

（5）若圖3為實(shí)驗(yàn)加清水后觀察到的現(xiàn)象，則我們將此現(xiàn)象稱為_____。伴隨著該現(xiàn)象 的發(fā)生，細(xì)胞的吸水能力逐漸 _____（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是（ ）

A.一塊心肌B.一個(gè)瘧原蟲(chóng)

C.一個(gè)HIV病毒D.一朵玫瑰花

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位，關(guān)于它的敘述錯(cuò)誤的是

A.該物質(zhì)是RNA的基本單位，主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

B.該物質(zhì)僅含有C、H、O、N、P元素

C.圖中堿基可能是腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶或胸腺嘧啶

D.在原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都能找到這種物質(zhì)

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