【題目】離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。如圖表示離體神經(jīng)纖維某一部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化，下列對(duì)改圖的相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.圖中a點(diǎn)表示靜息電位，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)外沒(méi)有離子

B.圖中b點(diǎn)受到刺激后，膜上Na+通道開(kāi)放，Na+內(nèi)流是不需要消耗能量的

C.圖中d點(diǎn)膜外為正電荷、膜內(nèi)為負(fù)電荷

D.圖中c、e點(diǎn)膜兩側(cè)的電位差為0mv,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)外沒(méi)有離子交換

【答案】B

【解析】

試題靜息電位是K＋外流形成的，故A錯(cuò)誤。b點(diǎn)受到刺激后，膜上Na＋通道開(kāi)放，Na＋開(kāi)始內(nèi)流，此刻膜外為正電荷、膜內(nèi)為負(fù)電荷而借助通道的是不需要消耗能量的協(xié)助擴(kuò)散，故B正確。d點(diǎn)表示動(dòng)作電位，膜電位特點(diǎn)是外負(fù)內(nèi)正，故C錯(cuò)誤。從圖中可以看出，c點(diǎn)和e點(diǎn)膜兩側(cè)電位差為0 mV，但c點(diǎn)Na＋內(nèi)流，e點(diǎn)K＋外流，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是

A.細(xì)胞外液滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的組織液與血漿可相互轉(zhuǎn)化

C.細(xì)胞外液構(gòu)成的人體內(nèi)環(huán)境是一個(gè)封閉的環(huán)境

D.局部炎癥形成的腫脹是組織液中Na+濃度增加導(dǎo)致的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)下圖）．甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合．兩人每抓完一次并作統(tǒng)計(jì)后，都將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再重復(fù)抓�。治鱿铝袛⑹觯e(cuò)誤的是（　�。�

A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是兩種類型的雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程

B.甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%

C.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程

D.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等，但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金魚(yú)是常見(jiàn)的觀賞性馴養(yǎng)動(dòng)物，取材容易，觀察現(xiàn)象明顯，常用做實(shí)驗(yàn)材料．實(shí)驗(yàn)小組觀察員發(fā)現(xiàn)在飼養(yǎng)金魚(yú)時(shí)，魚(yú)缸窄小或魚(yú)飼養(yǎng)量過(guò)多都會(huì)使魚(yú)浮上水面直接呼吸，即發(fā)生浮頭現(xiàn)象．為確定實(shí)驗(yàn)小組魚(yú)缸內(nèi)金魚(yú)適宜飼養(yǎng)量，小組確定了以下實(shí)驗(yàn)方案：

（課題）探究不同溶氧濃度對(duì)金魚(yú)呼吸的影響

（1）（假設(shè)）_____

（實(shí)驗(yàn)試劑與器材）

隔夜自來(lái)水、保鮮膜、漏網(wǎng)、計(jì)時(shí)器、若干塑料方盒、家用增氧泵等。

（2）（實(shí)驗(yàn)過(guò)程）

①制作冷卻沸水為了_____，將部分隔夜自來(lái)水煮沸后冷卻，密封備用。

②篩選適用金魚(yú)為了獲得客觀、準(zhǔn)確的結(jié)果，應(yīng)選擇_____的金魚(yú)投入塑料方盒中。

（選填1﹣3個(gè)關(guān)鍵詞編制答案）

關(guān)鍵詞：大小、體色、pH梯度、過(guò)量、水溫梯度、泳姿、應(yīng)激反應(yīng)、食欲、種類、健康狀況

③測(cè)定不同溶解氧濃度下金魚(yú)每分鐘的呼吸次數(shù)

實(shí)驗(yàn)金魚(yú)呼吸頻率記錄表

實(shí)驗(yàn)組號(hào)

溶氧量

培養(yǎng)環(huán)境

觀察指標(biāo)

呼吸頻率（第1次統(tǒng)計(jì)）

呼吸頻率（第2次統(tǒng)計(jì)）

呼吸頻率（第3次統(tǒng)計(jì)）

…

呼吸頻率（第n次統(tǒng)計(jì)）

Y1（次/min）

A

0.2mg/L

X1

160

152

156

161

B

6.2mg/L

X2

78

80

80

83

C

8.0mg/L

X3

57

61

60

63

表1中，如果X1代表冷卻沸水，利用實(shí)驗(yàn)試劑與器材創(chuàng)建的條件X2應(yīng)為_____，X3應(yīng)為_____。

（3）（結(jié)果分析）

①利用3種不同溶氧濃度的前3次呼吸頻率數(shù)據(jù)，制作溶氧量和呼吸頻率的相關(guān)性用柱狀圖表示：_____

②用簡(jiǎn)要的文字分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出簡(jiǎn)要結(jié)論：_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲示水平放置在黑暗環(huán)境中的植物的生長(zhǎng)素運(yùn)輸情況，圖乙示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)頂芽和根部生長(zhǎng)的生理作用。以下相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A.圖乙中曲線①代表的是頂芽

B.圖甲中代表極性運(yùn)輸?shù)募^是③和④

C.圖乙中生長(zhǎng)素濃度為bmol/L時(shí)，對(duì)根和頂芽都是起促進(jìn)生長(zhǎng)作用

D.圖甲中根部遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為圖乙中的cmol/L～dmol/L時(shí)，根表現(xiàn)出向地性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】纖維素和殼聚糖都是多糖類化合物，纖維素酶對(duì)其都有不同程度的水解作用。如圖表示相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果，則以下分析錯(cuò)誤的是（　�。�

A.纖維素酶中的C1酶、CX酶可以將纖維素分解成纖維二糖

B.纖維素酶對(duì)纖維素的水解作用，強(qiáng)于對(duì)殼聚糖的水解作用

C.可以利用富含纖維素的培養(yǎng)基來(lái)富集能夠合成纖維素酶的微生物

D.纖維素酶對(duì)兩種底物水解作用的差異可能與底物和酶結(jié)合部位不同有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是發(fā)生在染色體上的變異，該變異類型屬于（ ）

A.基因重組B.染色體片段缺失

C.染色體片段增加D.染色體片段位置顛倒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生理

圖甲表示棉花葉肉細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu)，①～⑥表示物質(zhì)；圖乙表示一棉花植株葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)的變化曲線，S1 S2 S3分別表示所屬范圍的面積；圖丙表示在恒溫密閉玻璃溫室內(nèi)，連續(xù)48小時(shí)測(cè)定室內(nèi)CO2濃度及棉花植株CO2的吸收速率。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）葉綠體中的色素分布于_____上。提取綠葉中的色素時(shí)，為保護(hù)色素，要加入的化學(xué)藥品是_____，其中葉綠素主要吸收_____光。

（2）甲圖中，在供給棉花葉肉細(xì)胞CO2后的60秒內(nèi)，相隔不同時(shí)間取樣，殺死細(xì)胞并分析細(xì)胞代謝產(chǎn)物，發(fā)現(xiàn)7秒后的代謝產(chǎn)物多達(dá)12種，而5秒內(nèi)的代謝產(chǎn)物主要是一種物質(zhì)，該物質(zhì)最可能是_____（填圖中序號(hào)）。該物質(zhì)被光反應(yīng)提供的_____還原成糖類。

（3）若該葉肉細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)，則甲圖中①→②→①的循環(huán)_____（能/不能）進(jìn)行，原因是_____。

（4）當(dāng)光照強(qiáng)度處于乙圖中的D點(diǎn)時(shí)，甲圖中⑥的去向是_____。在適宜溫度下測(cè)得葉片D點(diǎn)數(shù)據(jù)，若其他條件不變，進(jìn)一步提高溫度，則該葉片D點(diǎn)數(shù)據(jù)的變化是_____。

（5）乙圖中O～D間此棉葉呼吸作用消耗有機(jī)物的量為_____，光合作用有機(jī)物的凈積累量為_____。（用S1、S2、S3表示）

（6）丙圖中棉花植株呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有_____個(gè)，葉綠體吸收CO2速率最大的時(shí)刻是第_____小時(shí)，前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度_____。

（7）如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，丙圖中c點(diǎn)的位置將_____（填“上移”、“下移”或“不變”）。

棉花幼鈴（幼果）獲得光合產(chǎn)物不足會(huì)導(dǎo)致其脫落。為研究某種外源激素對(duì)棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響，某課題組選擇生長(zhǎng)整齊的健壯植株，按如圖1步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，激素處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示（上述處理不影響葉片光合與呼吸強(qiáng)度）。

激素處理→24h用放射性物質(zhì)喂飼葉片（位于第四果枝節(jié)主莖上）30min→24h測(cè)定該葉片和幼鈴等的放射性強(qiáng)度

（8）該放射性物質(zhì)中被標(biāo)記的元素是_____。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，幼鈴脫落顯著減少的是_____組．B組幼鈴放射性強(qiáng)度百分比最低，說(shuō)明B組葉片的光合產(chǎn)物_____。為優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，增設(shè)了D組（激素處理葉片），各組幼鈴的放射性強(qiáng)度百分比由高到低排序是_____。由此可知，正確使用該激素可改善光合產(chǎn)物調(diào)配，減少棉鈴脫落。

（9）若該激素不能促進(jìn)插條生根，卻可促進(jìn)種子萌發(fā)和植株增高，其最可能是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間變化的曲線，培養(yǎng)中所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期的同一階段。以下分析正確的是

A.人工培養(yǎng)肝細(xì)胞的細(xì)胞周期是12小時(shí)

B.DE段一般不會(huì)發(fā)生基因突變

C.AB段主要變化是核仁核膜消失

D.在BC段細(xì)胞內(nèi)可能會(huì)發(fā)生基因重組

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