【題目】下列有關(guān)微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用的說法,正確的是(
A.天然培養(yǎng)基是指直接取自自然界不需要加工的培養(yǎng)基
B.接種前需要培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手等進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理
C.大腸桿菌的純化培養(yǎng)過程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個(gè)階段
D.分離分解尿素的細(xì)菌時(shí),尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源和碳源

【答案】C
【解析】解:A、天然培養(yǎng)基是指成分明確的培養(yǎng)基,A錯(cuò)誤;
B、接種前需要對(duì)培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)進(jìn)行滅菌,實(shí)驗(yàn)操作者的雙手等進(jìn)行消毒處理;B錯(cuò)誤;
C、大腸桿菌的純化培養(yǎng)過程包括培養(yǎng)基的配置和純化大腸桿菌兩個(gè)階段;C正確;
D、分離分解尿素的細(xì)菌時(shí),尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源;D錯(cuò)誤.
故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】狂犬病是狂犬病毒所致的急性傳染病,人獸共患,人多因被病獸咬傷而感染,死亡率極高。下圖為狂犬病毒的增殖方式,以下說法正確的是(

A.狂犬病毒mRNA的產(chǎn)生需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化

B.狂犬病毒增殖的過程中存在AT的互補(bǔ)配對(duì)

C.+RNA中嘌呤與嘧啶的比值與-RNA中的相等

D.狂犬病毒遺傳信息的傳遞過程遵循中心法則

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2013年3月在上海和安徽首次發(fā)現(xiàn)H7N9禽流感病例,現(xiàn)在我國多地出現(xiàn)禽流感疫情,為此某研究小組為了研制預(yù)防H7N9禽流感病毒的疫苗,開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 步驟①所代表的過程是反轉(zhuǎn)錄

B. 步驟②需使用限制酶和DNA連接酶

C. 步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌,使其從感受態(tài)恢復(fù)到常態(tài)

D. 檢驗(yàn)Q蛋白的免疫反應(yīng)特性,可用Q蛋白與患禽流感康復(fù)的雞的血清進(jìn)行抗原—抗體特異性反應(yīng)實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP酶復(fù)合體是廣泛存在于細(xì)胞中的一類功能蛋白,是生物體能量代謝的關(guān)鍵酶,主要功能是催化形成ATP。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1ATP酶復(fù)合體的單體是________________。

2)一個(gè)ATP分子中有___________個(gè)高能磷酸鍵,其中___________的高能磷酸鍵容易斷裂。

3ATP酶復(fù)合體在與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中大量存在:在葉綠體中,結(jié)構(gòu)X代表__________;在線粒體中,結(jié)構(gòu)X則代表__________;在原核細(xì)胞中,結(jié)構(gòu)X很可能是____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】治療性克隆對(duì)解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義。流程如下:

(1)體細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí),所需氣體主要有O2和CO2,其中CO2的作用是_______________。

(2)在一定條件下,胚胎干細(xì)胞可以分化形成不同的組織器官。若將圖中獲得的組織器官移植給個(gè)體_______(填“A”或“B”),則不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是真核細(xì)胞內(nèi)呼吸作用的過程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖中能產(chǎn)生ATP的過程有_________,催化①過程的酶存在于_________。

2)圖中物質(zhì)X表示_________,檢測物質(zhì)Y常使用_________溶液。

3)人體細(xì)胞不能完成的過程是_________(用圖中序號(hào)表示)。

4)花盆里的土壤板結(jié)后,需要及時(shí)松土,其目的是促進(jìn)_________(用圖中序號(hào)表示)過程的進(jìn)行,有利于植物對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)植物體內(nèi)有效成分提取的相關(guān)知識(shí),回答下列有關(guān)問題:

(1)萃取胡蘿卜素的效率主要取決于____,同時(shí)還受到原料顆粒的大小、________、含水量等條件的影響。

(2)萃取過程采用_____加熱,其原因是_______。

(3)下圖中該裝置為_________裝置。

(4)水蒸氣蒸餾的原理是____。如果蒸餾玫瑰精油過程中不進(jìn)行冷卻,則精油提取量會(huì)減少,原因是部分精油會(huì)________________而流失。

(5)在胡蘿卜素的提取中,用此裝置進(jìn)行了胡蘿卜素的_______________。

(6)橘皮精油的提取,宜采用_____法。不使用上述裝置的原因在于橘皮材料在高溫加熱過程中________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是根據(jù)細(xì)胞壁松散學(xué)說繪制的一定濃度生長素促進(jìn)植物細(xì)胞伸長的原理圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 結(jié)構(gòu)A能接受生長素的刺激,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

B. 當(dāng)生長素濃度由低升至最適時(shí),酶X所處環(huán)境溶液pH下降

C. 用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端,酶X所處溶液pH向光側(cè)比背光側(cè)低

D. 被激活的酶X催化纖維素分子間的多糖鏈斷裂,使細(xì)胞壁松散后細(xì)胞吸水伸長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于綠色植物光合作用的敘述中,錯(cuò)誤的是(

A.碳原子的轉(zhuǎn)變途徑是:CO2三碳化合物葡萄糖

B.光反應(yīng)階段需要光、不需要酶,暗反應(yīng)階段不需要光、需要多種酶

C.光反應(yīng)階段吸收光能,暗反應(yīng)階段將化學(xué)能貯存在糖類等有機(jī)物中

D.光反應(yīng)階段分解水并放出O2,暗反應(yīng)階段中CO2被五碳化合物固定

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