【題目】在下面有關(guān)光合作用的敘述中，正確的是

A. 水的分解發(fā)生在葉綠體的類囊體上

B. 溫度越高光合作用越強

C. 光反應(yīng)沒有酶的參與，暗反應(yīng)有許多酶參與

D. 二氧化碳的固定需要還原氫和ATP

【答案】A

【解析】光反應(yīng)中水的分解發(fā)生在葉綠體的類囊體上，A項正確；溫度超過最適溫度，酶的活性會下降，導(dǎo)致光合作用減弱，B項錯誤；光反應(yīng)和暗反應(yīng)均有許多酶參與，C項錯誤；二氧化碳的固定不需要還原氫和ATP，三碳化合物的還原需要還原氫和ATP，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貴州省銅仁市有兩位男性，他們的祖父是親兄弟，則他們體細胞中堿基排列順序最相似的DNA為 ( )

A. 線粒體中的DNA B. 常染色體上的DNA

C. Y染色體上的DNA D. X染色體上的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般地說，光照強，光合作用增強。但某種植物在夏天光照最強的中午，光合作用反而下降，其原因是

A. 蒸騰作用太強，體內(nèi)水分不足

B. 光照太強光合作用下降

C. 氣孔關(guān)閉，氧釋放不出，抑制光反應(yīng)

D. 氣孔關(guān)閉，CO2不足

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人乳鐵蛋白過程，請據(jù)圖回答：
（1）基因工程操作過程中需要大量的目的基因，若從生物組織中提取到少量含目的基因的DNA，可通過技術(shù)擴增出大量目的基因，但是此方法要求目的基因序列部分已知，以便根據(jù)序列合成 ．
（2）構(gòu)建重組載體時應(yīng)選擇圖中酶切割含有目的基因的DNA片段和質(zhì)粒．
（3）圖中重組載體的啟動子是啟動子．
（4）②過程是 ， 此過程前通常需要利用方法，在分子水平上進行性別鑒定．
（5）若要生產(chǎn)大量的人乳鐵蛋白，可通過或技術(shù)增加轉(zhuǎn)基因牛的數(shù)量實現(xiàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某細胞進行分裂過程中細胞核DNA含量變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
①若橫坐標不變，縱坐標改為每條染色體上DNA含量，則CD段是著絲點分裂的結(jié)果；
②在AB段，DNA進行復(fù)制，染色體數(shù)目加倍；
③若該細胞是植物細胞，在CD段細胞中央將出現(xiàn)赤道板；
④若該細胞是動物細胞，在BC段中心體移向兩級；
⑤若該細胞是蛙的紅細胞，在BC段不會出現(xiàn)染色體和紡錘體．

A.①③④
B.①③⑤
C.②③④
D.①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對染色質(zhì)和染色體的錯誤敘述是（ ）

A. 染色質(zhì)是細胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B. 染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

C. 染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)完全相同

D. 染色質(zhì)和染色體只存在于真核細胞的細胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個封閉的玻璃容器中，用18O標記的水培養(yǎng)植物，通過光合作用和呼吸作用，此水中的氧在容器中的循環(huán)途徑是

A. 水→O2→CO2

B. 水→O2→水

C. 水→葡萄糖→CO2

D. 水→葡萄糖→水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫的敘述,正確的是 ( )

A. 能特異性識別抗原的細胞只有T細胞、B細胞兩種

B. 吞噬細胞僅在非特異性免疫過程中發(fā)揮重要作用

C. 發(fā)生過敏反應(yīng)的人在初次接觸過敏原時不會發(fā)生免疫反應(yīng)

D. 體液免疫和細胞免疫均可有吞噬細胞和T細胞的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生物學(xué)研究，認為蛋白質(zhì)在生命活動中不能作

A. 運輸作用物質(zhì) B. 調(diào)節(jié)功能物質(zhì)

C. 遺傳物質(zhì) D. 能源物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案