【題目】進(jìn)食可刺激胃腺細(xì)胞分泌胃液,胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化。

(1)胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌,這屬于機(jī)體的____免疫;胃蛋白酶僅對(duì)食物中的蛋白質(zhì)成分有消化作用,這體現(xiàn)了酶的____性。

(2)哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí),食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌,稱(chēng)為頭期胃液分泌。該過(guò)程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控,如圖所示。

胃泌素通過(guò)____運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞,促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過(guò)多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做______。

促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)除胃泌素外還有____。

為探究?jī)煞N調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)頭期胃液分泌的影響,有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

步驟

實(shí)驗(yàn)條件

4小時(shí)胃液分泌量

1

假飼

+ + + + + + + + +

2

切除胃竇,再假飼

+

3

假飼,并注射一定量的胃泌素

(控制胃泌素的注射劑量,使胃液分泌量與步驟1相當(dāng))

+ + + + + + + + +

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素,但不假飼

+ + + +

(假飼是讓狗吃肉,但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出,不進(jìn)入胃;+數(shù)量表示胃液分泌量多少)

步驟2中胃液的分泌是_____調(diào)節(jié)的結(jié)果。

步驟3的目的是_____________。

步驟4是為了確定在___調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。

重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)均得到相同結(jié)果,表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中,___的作用效應(yīng)更大;二者共同作用效應(yīng)___(大于/小于/等于)各自單獨(dú)作用效應(yīng)之和。

【答案】

(1)非特異性 專(zhuān)一

(2)體液 反饋調(diào)節(jié) 神經(jīng)遞質(zhì)

(3)神經(jīng) 確定在假飼條件下胃泌素的分泌量 神經(jīng)-體液 神經(jīng)-體液調(diào)大于

【解析】

(1)胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌,這是機(jī)體的第二道防線,屬于機(jī)體的非特異性免疫;胃蛋白酶僅對(duì)食物中的蛋白質(zhì)成分有消化作用,這體現(xiàn)了酶的專(zhuān)一性。

(2)胃泌素通過(guò)體液(血液)運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞,促進(jìn)胃液分泌。若胃酸分泌過(guò)多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做(負(fù))反饋調(diào)節(jié)。由圖示信息可知,促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)除胃泌素外還有神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞)分泌的神經(jīng)遞質(zhì)。

(3)步驟2中切除胃竇后,胃液的分泌僅是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果;步驟3的目的是確定在假飼條件下胃泌素的分泌量;步驟4中僅注射胃泌素,是為了確定在神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)均得到相同結(jié)果,表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中,神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的作用效應(yīng)更大,二者共同作用效應(yīng)大于各自單獨(dú)作用效應(yīng)之和。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示草原上某野兔種群數(shù)量的變化K0表示野兔種群在無(wú)天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題。

1 圖中0b時(shí)段內(nèi)野兔的死亡率_____大于”“等于小于 出生率,此階段該種群的年齡組成最可能為_(kāi)______型。

2 某種天敵在圖中標(biāo)注的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)遷入,一段時(shí)間后,野兔種群數(shù)量達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),則該時(shí)間點(diǎn)最可能是_______。在捕食壓力下,野兔種群的環(huán)境容納量降在_______之間。

3 用標(biāo)志重捕法調(diào)查該草原上某區(qū)域的種群數(shù)量時(shí),若部分標(biāo)記個(gè)體的標(biāo)記物不慎脫落,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果_______偏高偏低;對(duì)捕獲的野兔進(jìn)行性別比例調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其雌雄比例稍大于l,該比例_______有利不利于種群增長(zhǎng)。

4 該草原隨著環(huán)境的不斷變化,此后可能慢慢長(zhǎng)出小灌木叢,甚至有可能繼續(xù)演替出森林,整個(gè)過(guò)程屬于_____演替。過(guò)程中不斷出現(xiàn)新的優(yōu)勢(shì)種群,這主要體現(xiàn)了不同植被物種對(duì)_____的競(jìng)爭(zhēng)能力不同。研究表明某種生物可以提高人體的免疫力和抵抗力,這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。[來(lái)源

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)有關(guān)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的判斷(結(jié)合圖),不正確的是

A.若Y表示抗體,則該細(xì)胞只能由B細(xì)胞增殖分化而來(lái)

B.若該細(xì)胞表示垂體細(xì)胞,則Y可能是生長(zhǎng)激素或促甲狀腺激素

C.若Y表示胰高血糖素,則該細(xì)胞內(nèi)核糖體和高爾基體的數(shù)目較多

D.若Y表示神經(jīng)遞質(zhì),則興奮可通過(guò)Y在細(xì)胞間進(jìn)行單向傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( )

A.內(nèi)環(huán)境中各項(xiàng)理化性質(zhì)保持不變

B.組織液是體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境

C.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境

D.組織液中的蛋白質(zhì)含量比血漿中的多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為研究甲狀腺的功能,提出以下實(shí)驗(yàn)思路:

將若干只未成年小鼠分為2組:甲組:不切除甲狀腺(假手術(shù))乙組:切除甲狀腺

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和實(shí)驗(yàn)中每隔一段時(shí)間,分別測(cè)定每只小鼠的耗氧量和體長(zhǎng),并記錄。

對(duì)測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

(要求與說(shuō)明:假手術(shù)指手術(shù)但不切除甲狀腺;耗氧量用單位時(shí)間的氧氣消耗量表示;

實(shí)驗(yàn)持續(xù)時(shí)間合適;實(shí)驗(yàn)條件均適宜)

請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____________________________________________________。

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(在以下坐標(biāo)系中用耗氧量和體長(zhǎng)變化的示意曲線表示)

(3)分析與討論

用耗氧量作為檢測(cè)指標(biāo)的依據(jù)是__________________________。

切除甲狀腺后,小鼠體長(zhǎng)變化的原因是_____________________。

上述分組時(shí),還可增設(shè)丙組作為實(shí)驗(yàn)組,丙組:__________________________ 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】塑料袋造成的白色污染早已成為地球公害,塑料袋的自然分解需要20-1000年不等.2008年7月3日加拿大媒體報(bào)道:16歲的高中生丹尼爾-伯德從土壤中找到了一類(lèi)假單胞桿菌,能將聚乙烯塑料的自然降解過(guò)程縮短至3個(gè)月,而且分解產(chǎn)物只有水和二氧化碳.伯德也因此被譽(yù)為塑料袋的克星.以下是伯德尋找到聚乙烯降解菌的大致過(guò)程.
請(qǐng)回答:

(l)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)推測(cè),伯德這項(xiàng)研究的土壤樣品最可能取自于

(2)圖中“…”表示對(duì)土壤懸浮液進(jìn)行一系列的 ,目的是使聚集在一起的微生物分散成單個(gè)細(xì)胞.從而能在號(hào)培養(yǎng)基表面形成單個(gè) 。

(3)I號(hào)培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基,其作用是使目的菌能脫穎而出.如圖采用的接種方法為 。使用號(hào)培養(yǎng)基的目的是使目的菌數(shù)目增多,培養(yǎng)基中必須包含水、無(wú)機(jī)鹽、 等基本營(yíng)養(yǎng)成分.從物理性質(zhì)來(lái)看,號(hào)培養(yǎng)基中不能添加 。

(4)若要進(jìn)行月季花藥的離體培養(yǎng),最好選擇 期的花藥,從宏觀來(lái)判斷通常 ,采用的MS固體培養(yǎng)基中除含有多種大量元素和微量元素外,還需添加植物激素,其中主要是

(5)為避免雜菌污染培養(yǎng)物和環(huán)境,植物組織培養(yǎng)和微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)基在接種前和完成實(shí)驗(yàn)后都要進(jìn)行 。

(6)接種時(shí)要在 操作。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,應(yīng)采取的安裝何種透光玻璃( )

A.紅色 B.藍(lán)色 C.綠色 D.無(wú)色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表所示為DNA分子模板鏈上的堿基序列最終翻譯的氨基酸,如圖為某tRNA的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,下列分析錯(cuò)誤的是

A.圖中的a為丙氨酸

B.tRNA的特殊結(jié)構(gòu)使其分子內(nèi)堿基間也具有一定數(shù)量的氫鍵

C.圖中堿基U與相鄰的堿基G之間通過(guò)磷酸二酯鍵而連接

D.上述圖表中所示物質(zhì)含有堿基共有5種,所含的核苷酸有8種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分示意圖。

1圖1中甲為_(kāi)_______,乙產(chǎn)生的部位為_(kāi)___________。

2發(fā)生a過(guò)程的主要原因是食物消化吸收。圖2是人體飯后血糖濃度、胰高血糖素濃度、胰島素濃度三者之間的變化關(guān)系圖。圖中曲線A表示________________,曲線C表示____________________。從圖中曲線的特點(diǎn)可知胰高血糖素和胰島素在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中具有________作用,除上述涉及的激素外,

激素也具有升高血糖的作用。

3圖1顯示,下丘腦參與了血糖的調(diào)節(jié)過(guò)程,說(shuō)明血糖調(diào)節(jié)過(guò)程屬于________________調(diào)節(jié)。此外下丘腦的某些細(xì)胞還能合成促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用的激素是________激素。

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