【題目】大腦皮層是最高級(jí)中樞,以下反射活動(dòng)中需要大腦皮層參與的是(
A.考生認(rèn)真答題
B.針刺手,手縮回
C.膝跳反射
D.演員進(jìn)行表演歌舞表演

【答案】AD
【解析】解:A、考生認(rèn)真答題,需要大腦皮層參與,A正確;
B、針刺手,手縮回屬于非條件反射,不需要大腦皮層參與,B錯(cuò)誤;
C、膝跳反射屬于非條件反射,不需要大腦皮層參與,C錯(cuò)誤;
D、演員進(jìn)行表演歌舞表演,需要大腦皮層參與,D正確.
故選:AD.
【考點(diǎn)精析】利用腦的高級(jí)功能對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系,不可分割,短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān),尤其是海馬區(qū)有關(guān);長(zhǎng)期記憶與新突觸的建立有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的多聚體,請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)物質(zhì)a是 ________ ,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是 __________

(2)物質(zhì)b是 ________。若某種B分子由n個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈構(gòu)成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量可表示為 _____________。

(3)圖中C表示的物質(zhì)是 _____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】體內(nèi)脫落酸含量比野生型玉米低很多的玉米某突變體,其種子會(huì)在未完全成熟前就在果穗上萌芽,說(shuō)明脫落酸能夠(
A.促進(jìn)種子萌芽
B.抑制生根
C.抑制種子萌芽
D.促進(jìn)結(jié)實(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(9 分)人類某遺傳病受一對(duì)基因(T、t)控制。3 個(gè)復(fù)等位基因IA 、IB 、i 控制ABO 血型,位于另一對(duì)染色體上。A 血型的基因型有IAIA 、IA i ,B 血型的基因型有IB IB、IB i,AB 血型的基因型為IAIB ,O 血型的基因型為i i。兩個(gè)家系成員的性狀表現(xiàn)如下圖,-3 和-5 均為AB 血型, -4 和-6 均為O 血型。請(qǐng)回答下列問題:學(xué)&科網(wǎng)

(1)該遺傳病的遺傳方式為_____________-2 基因型為Tt 的概率為_____________。

(2)-5 個(gè)體有_____________種可能的血型。-1 為Tt且表現(xiàn)A 血型的概率為_____________

(3)如果-1 與-2 婚配,則后代為O 血型、AB 血型的概率分別為_____________、_____________

(4)若-1 與-2 生育一個(gè)正常女孩,可推測(cè)女孩為B 血型的概率為_____________。若該女孩真為B 血型,則攜帶致病基因的概率為_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)節(jié)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的系統(tǒng)不包括(
A.神經(jīng)系統(tǒng)
B.內(nèi)分泌系統(tǒng)
C.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
D.免疫系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在協(xié)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系方面,我國(guó)政府都采取了哪些措施

植樹造林,退耕還林、還草、還湖,防治沙漠化

在牧區(qū)開墾耕地,圍湖造田

監(jiān)控、治理江河湖泊及海域的污染

加強(qiáng)生物多樣性保護(hù)

推進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)

A.①②③④ B.①③④ C.①③④⑤ D①②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用,正確的是( )

A.蘋果樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落

B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存

C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟

D.用生長(zhǎng)素類似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與保護(hù)的描述中,錯(cuò)誤的是

A.生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要條件

B.保護(hù)生物多樣性,關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系

C.保護(hù)大熊貓的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū),提高環(huán)境容納量

D.在草原生態(tài)系統(tǒng)中,生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間不存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞的功能差異較大,其主要原因是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分中(  )
A.脂質(zhì)不同
B.磷脂不同
C.蛋白質(zhì)不同
D.水不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案