【題目】將純種高莖和純種矮莖豌豆個(gè)體間行種植，另將純種黃粒和純種白粒玉米個(gè)體間行種植。通常情況下，具有隱性性狀的一行植株上所產(chǎn)生的F1具有的特點(diǎn)是( )

A. 豌豆和玉米都有顯性個(gè)體和隱性個(gè)體

B. 玉米都為隱性個(gè)體，豌豆既有顯性個(gè)體又有隱性個(gè)體

C. 豌豆和玉米的顯性和隱性個(gè)體比例都是3∶1

D. 豌豆都為隱性個(gè)體，玉米既有顯性個(gè)體又有隱性個(gè)體

【答案】D

【解析】自然狀況下豌豆是自花傳粉、閉花授粉，而玉米是可以自交也可以雜交，所以具有隱性性狀的一行植株上豌豆都是矮莖，而玉米上既有顯性又有隱性，D正確，A、B、C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體，則可能導(dǎo)致

A．細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過高

B．細(xì)胞減緩攝取血糖，血糖水平過低

C．細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過高

D．細(xì)胞加速攝取血糖，血糖水平過低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）物質(zhì)a是 ， 在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相似的物質(zhì)是 ． 若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有，并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是 ．
（2）物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有種，分子中的不同決定了c的種類不同．
（3）物質(zhì)d是 ， d和、都屬于固醇類物質(zhì)．
（4）肥胖是由體內(nèi)脂肪過多引起的，檢測(cè)脂肪的試劑是 ， 顏色反應(yīng)是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以玉米為主食的人群特別是兒童應(yīng)額外補(bǔ)充的必需氨基酸是（ ）

A. 精氨酸 B. 賴氨酸 C. 丙氨酸 D. 谷氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體在應(yīng)激條件下可以通過下圖所示過程增加腎上腺皮質(zhì)激素分泌量，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中激素A和B分別是____________和____________。

（2）正常情況下，激素A的分泌量具有日節(jié)律變化，這種節(jié)律的控制中樞位于____________。

（3）過程①的調(diào)節(jié)機(jī)制稱為____________。研究表明激素B也參與類似于過程①的調(diào)節(jié)機(jī)制，可以通過注射激素B以后，檢測(cè)血液中____________的含量來進(jìn)行驗(yàn)證。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)榉腔蛐蛄校嘘P(guān)敘述正確的是（　�。�
A.a、b、c中任意一個(gè)基因發(fā)生突變，都會(huì)影響其他兩個(gè)基因的表達(dá)
B.提高突變頻率的因素可分為物理因素、化學(xué)因素和生物
C.在減數(shù)分裂四分體時(shí)期，a、b之間可發(fā)生互換因素
D.若b基因內(nèi)堿基對(duì)替換，會(huì)引起a、c基因及其所在DNA分子序列的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是探究基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段，還是只位于X染色體上的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，請(qǐng)判斷下列說法中正確的是 （ ）

方法1：純合顯性雌性個(gè)體×純合隱性雄性個(gè)體→F1

方法2：純合隱性雌性個(gè)體×純合顯性雄性個(gè)體→F1

結(jié)論：①若子代雌雄全表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。

②若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀，雄性個(gè)體表現(xiàn)隱性性狀，則基因只位于X染色體上。

③若子代雄性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀，則基因只位于X染色體上。

④若子代雌性個(gè)體表現(xiàn)顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。

A. “方法1＋結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)

B. “方法1＋結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)

C. “方法2＋結(jié)論①②”能夠完成上述探究任務(wù)

D. “方法2＋結(jié)論③④”能夠完成上述探究任務(wù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ad段表示在無催化劑條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能

B. 若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向上移動(dòng)

C. 若僅增加反應(yīng)物A的量，則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變

D. 若曲線Ⅱ?yàn)樽钸m酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則b在縱軸上將向上移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則下列敘述不正確的是（ ）

A.組成化合物b的元素有C，H，O，N，P五種
B.a屬于不能水解的糖，是構(gòu)成生物體的重要成分
C.若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
D.幽門螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共四種

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