【題目】下列敘述不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是

A. 生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程

B. 種群基因庫(kù)的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提

C. 自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而引起種群的基因頻率定向改變

D. 種群數(shù)量足夠大，可以減少基因頻率改變的偶然性

【答案】A

【解析】生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，故A錯(cuò)誤。種群基因庫(kù)的改變可能會(huì)導(dǎo)致生殖隔離，自然狀況下生殖隔離的產(chǎn)生是種群基因庫(kù)的差別加大，故B正確。自然選擇是通過(guò)作用于個(gè)體而引起種群的基因頻率發(fā)生定向改變的，故C正確。種群數(shù)量足夠大，基因頻率改變的偶然性會(huì)減少，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)變化中，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體內(nèi)均能完成的是（ ）

A. 葡萄糖→丙酮酸 B. 丙酮酸→酒精+ CO2

C. ADP+Pi+能量→ATP D. H2O →[H]+O2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞中方生的一項(xiàng)生理過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中表示的生理過(guò)程是_________，此過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所是_________。

（2）該過(guò)程首先需要在_______酶作用下把兩條鏈解開(kāi)；若圖中虛線框內(nèi)的堿基對(duì)“A - T”替換為“T - A”會(huì)引起生物性狀的改變，則這種變異屬于___________。

（3）已知一個(gè)親代DNA分子有P個(gè)堿基，其中腺嘌呤Q個(gè)，連續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)生理過(guò)程n次，共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸__________個(gè)。

（4）若親代DNA分子經(jīng)過(guò)誘變，某位點(diǎn)上一個(gè)正常堿基（設(shè)為X）變成了5-溴尿嘧啶（BU）。誘變后的DNA分子連續(xù)進(jìn)行圖示過(guò)程2次，得到4個(gè)子代DNA分子，相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為BU – A、A – T、G – C、C – G，推測(cè)堿基X可能是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某生物個(gè)體形成生殖細(xì)胞時(shí)產(chǎn)生4種配子為Ab：aB：AB：ab =4：4：1：l，該生物自交，其后代出現(xiàn)顯性純合子的幾率是 （ ）

A.1/16B.1/64C.1/100D.1/160

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)白化病(a)對(duì)正常(A)為隱性，并指（B）對(duì)正常（b）為顯性，它們都屬于常染色體遺傳。如圖是基因型為AaBb的某人體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞的分裂意示圖（圖中僅表示相關(guān)染色體的變化，假設(shè)相關(guān)染色體沒(méi)有發(fā)生過(guò)交叉互換)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在此分裂圖中正確標(biāo)出所有A(a)、B(b)基因。_______

（2）該細(xì)胞的名稱_______是細(xì)胞,正常分裂完成時(shí)將生成4個(gè)子細(xì)胞，其基因型分別為______。

（3）該個(gè)體細(xì)胞中，染色體數(shù)最多有______條，該時(shí)期DNA數(shù)目為___________。

（4）圖中染色體1和2的關(guān)系是_________；若減數(shù)分裂過(guò)程中染色體1與2沒(méi)有分開(kāi)，則該細(xì)胞形成的生殖細(xì)胞中正常細(xì)胞數(shù)為__________。

（5）此人與基因型為Aabb的某人結(jié)婚，子代可能出現(xiàn)的基因型有_________種；這對(duì)夫婦生一個(gè)患病孩子的概率為__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于線粒體和葉綠體的相同點(diǎn)的敘述中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 都是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 B. 基質(zhì)中都含有少量的DNA

C. 都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān) D. 所含酶的種類(lèi)基本相似

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是（ ）

A. 甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6

B. 乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條

C. 丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D. 丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXw.aXw.AY .aY四種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A、B分別是________、________。

（2）如果Ⅰ是人和動(dòng)物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，則X的名稱是________。

（3）P經(jīng)__________________方式形成Ⅳ，連接兩個(gè)P的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________________。Ⅳ多種多樣，從P分析原因是________________。

（4）大分子物質(zhì)Ⅰ～Ⅴ中，具有物種特異性的是______，該細(xì)胞基因的表達(dá)過(guò)程遵循“中心法則”，簡(jiǎn)寫(xiě)出表達(dá)過(guò)程：____________________________________（用標(biāo)號(hào)表示）。

（5）Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性，其多樣性根本上是由______（填標(biāo)號(hào)）決定的。

（6）由小分子物質(zhì)X、Y、Z、P生成大分子物質(zhì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的過(guò)程中，有一共同的生成物是________。

（7）相同質(zhì)量的Ⅴ氧化分解時(shí)釋放的能量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于Ⅰ，原因是Ⅴ中________含量相對(duì)較高。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】性染色體上的基因控制的性狀在遺傳中和性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象叫伴性遺傳。下列疾病中屬于伴性遺傳的是

A. 白化病 B. 紅綠色盲 C. 艾滋病 D. 21三體綜合征

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